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Voice symptoms and handicap in adults with cochlear implants
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In: Revista CEFAC, Vol 21, Iss 2 (2019) (2019)
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Impacto da voz na comunicação social e emoção de professoras antes e após fonoterapia
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In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 2, Pp 470-480 (2016) (2016)
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Relação entre autoavaliação vocal e dados da avaliação clínica em indivíduos disfônicos
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 1, Pp 44-51 (2015) (2015)
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Índice de capacidade para o trabalho e desequilíbrio esforço-recompensa relacionado ao distúrbio de voz em professoras da rede estadual de Alagoas
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 5, Pp 1580-1589 (2015) (2015)
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Índice de desvantagem para o canto moderno em cantores evangélicos de igrejas tradicionais e pentecostais
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 2, Pp 349-357 (2015) (2015)
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Uso de substâncias psicoativas, alterações vocais e qualidade de vida em usuários de drogas lícitas e ilícitas
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 2, Pp 374-384 (2015) (2015)
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Influência do canto coral na qualidade de vida em voz dos usuários do serviço público de saúde
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 5, Pp 1573-1579 (2015) (2015)
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Sintomas vocais de futuros profissionais da voz
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 1, Pp 34-43 (2015) (2015)
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Autoavaliação vocal de professores de Santa Maria/RS
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 4, Pp 1152-1160 (2015) (2015)
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Abstract:
Resumo:OBJETIVO:associar e correlacionar índice de desvantagem vocal, qualidade de vida e sintomas vocais com sexo, presença de queixas vocais e características profissionais de professores de Santa Maria (RS/Brasil).MÉTODOS:114 indivíduos, entre 20 e 66 anos, 102 mulheres e 12 homens, professores do ensino fundamental das redes de ensino estadual, municipal e particular, que responderam aos instrumentos: Escala de Sintomas Vocais, Índice de Desvantagem Vocal e Qualidade de Vida em Voz, um questionário, elaborado pelos pesquisadores, contendo dados de identificação, de saúde geral, ocupacionais e presença ou ausência de queixas vocais.RESULTADOS:os professores atuavam em média 6,96h por dia, há, em média, 12,7 anos; 72,8% apresentavam queixas vocais; 50% pertenciam à rede de ensino particular, 37,7% à rede estadual e 12,3% à rede municipal. Houve associação entre as escalas de autoavaliação vocal e a presença de queixas vocais, não havendo correlação com idade e características profissionais. Houve maior ocorrência de sintomas vocais em mulheres. A Escala de Sintomas Vocais e o Índice de Desvantagem Vocal mostraram correlação positiva e houve correlação negativa de ambos os protocolos em relação ao Qualidade de Vida em Voz.CONCLUSÃO:professores com queixas apresentaram maior ocorrência de sintomas vocais, maior índice de desvantagem vocal e menor de qualidade de vida relacionada a voz, havendo maior ocorrência de sintomas vocais no sexo feminino. Houve complementaridade entre os instrumentos de autoavaliação vocal.
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Keyword:
Docentes; Otorhinolaryngology; P1-1091; Philology. Linguistics; Qualidade de Vida; Questionários; RF1-547; Saúde do Trabalhador; Voz
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URL: https://doaj.org/article/311dc752db834972bc3230c1c34ca400
https://doi.org/10.1590/1982-021620151746514
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Saúde vocal e o impacto na qualidade de vida de estudantes universitários
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 6, Pp 1957-1964 (2015) (2015)
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Qualidade de vida em voz na doença pulmonar crônica
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 6, Pp 1773-1780 (2015) (2015)
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Associação entre o tempo de magistério e a autoavaliação vocal em professores universitários: estudo observacional transversal
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 1, Pp 52-57 (2015) (2015)
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Qualidade de vida relacionada à voz: impacto de uma ação fonoaudiológica com professores
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 2, Pp 554-565 (2014) (2014)
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Qualidade de vida relacionada à voz de professores: uma revisão sistemática exploratória da literatura
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 1, Pp 294-306 (2014) (2014)
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Influência do sexo, idade, profissão e diagnóstico fonoaudiológico na qualidade de vida em voz
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 6, Pp 1900-1908 (2014) (2014)
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Qualidade de Vida em Voz: estudo na doença de Parkinson idiopática e na disfonia espasmódica adutora Quality of life in voice: a study in Parkinson's disease and in adductor spasmodic dysphonia
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In: Revista CEFAC, Vol 15, Iss 2, Pp 427-435 (2013) (2013)
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Correlação entre voz, autoavaliação vocal e qualidade de vida em voz de professoras Cross-sectional study on voice self-assessment, and quality of life in voice of female teachers
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In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 5, Pp 892-900 (2012) (2012)
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Qualidade de Vida em Voz: estudo na doença de Parkinson idiopática e na Disfonia Espasmódica Adutora Quality of life in voice: a study in Parkinson's disease and in adductor spasmodic dysphonia
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In: Revista CEFAC, Iss ahead, p 0 (2012) (2012)
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Validação do Questionário de Performance Vocal no Brasil Validation of the Vocal Performance Questionnaire in Brazil
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 17, Iss 1, Pp 85-91 (2012) (2012)
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Impacto vocal de professores Teachers' vocal impact
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In: Revista CEFAC, Vol 13, Iss 4, Pp 719-727 (2011) (2011)
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