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Schmitterer, Alexandra; Brod, Garvin. - : Hammill Inst. on Disabilites, 2021. : Sage Publ., 2021 BASE Show details 3 "(Weitergeleitet von Journalistin)": The Gendered Presentation of Professions on Wikipedia Zagovora, Olga; Flöck, Fabian; Wagner, Claudia In: Proceedings of the 9th ACM on Web Science Conference 2017 ; 83-92 ; ACM Web Science Conference (WebSci '17) ; 9 (2020) Abstract: Previous research has shown the existence of gender biases in the depiction of professions and occupations in search engine results. Such an unbalanced presentation might just as likely occur on Wikipedia, one of the most popular knowledge resources on the Web, since the encyclopedia has already been found to exhibit such tendencies in past studies. Under this premise, our work assesses gender bias with respect to the content of German Wikipedia articles about professions and occupations along three dimensions: used male vs. female titles (and redirects), included images of persons, and names of professionals mentioned in the articles. We further use German labor market data to assess the potential misrepresentation of a gender for each specific profession. Our findings in fact provide evidence for systematic over-representation of men on all three dimensions. For instance, for professional fields dominated by females, the respective articles on average still feature almost two times more images of men; and in the mean, 83% of the mentioned names of professionals were male and only 17% female. Keyword: anthropology; Beruf; Berufsbezeichnung; Bundesrepublik Deutschland; equal treatment; Federal Republic of Germany; Feminist Studies; Frauen- und Geschlechterforschung; gender bias; gender inequality; Gender Studies; gender-specific factors; geschlechtsspezifische Faktoren; Gleichbehandlung; Internet; job title; Lexikon; occupation; professions; regression analysis; Regressionsanalyse; search engine; Social sciences; sociology; Sozialwissenschaften; Soziologie; Suchmaschine; Wikipedia; Women's Studies URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-66077-2 https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/66077 https://doi.org/10.1145/3091478.3091488 BASE Hide details 4 Comparing C-tests and Yes/No vocabulary size tests as predictors of receptive language skills Harsch, Claudia; Hartig, Johannes In: Language testing 33 (2016) 4, S. 555-575 (2016) BASE Show details 5 Differentiation of competence and affect self-perceptions in elementary school students. Extending empirical evidence ... Arens, A. Katrin; Hasselhorn, Marcus. - : Springer, 2015 BASE Show details 6 Comparing C-tests and Yes/No vocabulary size tests as predictors of receptive language skills Harsch, Claudia; Hartig, Johannes In: Language testing (2015), S. 1-21 (2015) BASE Show details 7 Differentiation of competence and affect self-perceptions in elementary school students. Extending empirical evidence Arens, A. Katrin; Hasselhorn, Marcus In: European journal of psychology of education 30 (2015) 4, S. 405-419 (2015) BASE Show details 8 Resilienz im Vorschulalter: wie stark kann die familiäre Leseumwelt biologische und soziokulturelle Entwicklungsrisiken kompensieren? Jäkel, Julia; Wolke, Dieter; Leyendecker, Birgit In: Zeitschrift für Familienforschung ; 24 ; 2 ; 148-159 ; Frühe Förderung in der Familie (2015) BASE Show details 9 Determinanten der Lesekompetenz bei Jugendlichen nicht deutscher Herkunftssprache. Zur Bedeutung der Spracherwerbsreihenfolge im Falle von Mehrsprachigkeit Marx, Alexandra; Stanat, Petra; Marx, Peter... In: Jude, Nina [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung. Weinheim u.a. : Beltz 2013, S. 111-131. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 59) (2013) BASE Show details 10 Determinanten der Lesekompetenz bei Jugendlichen nicht deutscher Herkunftssprache. Zur Bedeutung der Spracherwerbsreihenfolge im Falle von Mehrsprachigkeit ... Segerer, Robin; Marx, Alexandra; Stanat, Petra. - : Beltz, 2013 BASE Show details 11 Für den Drittspracherwerb zählt auch die Lesekompetenz in der Herkunftssprache. Untersuchung der Türkisch-, Deutsch- und Englisch-Lesekompetenz bei Deutsch-Türkisch bilingualen Schülern ... Rauch, Dominique P.; Jurecka, Astrid; Hesse, Hermann-Günter. - : Beltz, 2010 BASE Show details 12 Für den Drittspracherwerb zählt auch die Lesekompetenz in der Herkunftssprache. Untersuchung der Türkisch-, Deutsch- und Englisch-Lesekompetenz bei Deutsch-Türkisch bilingualen Schülern Jurecka, Astrid; Hesse, Hermann-Günter; Rauch, Dominique P. In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 78-100. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010) BASE Show details 13 Die Sprachentransferunterstützung im Deutsch- und Englischunterricht bei Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Sprachlernerfahrung Göbel, Kerstin; Hesse, Hermann-Günter; Vieluf, Svenja In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 101-122. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010) BASE Show details 14 Instructional variables involved in problems associated with diglossia in Arabic speaking schools in Israel. PIRLS 2006 findings Zuzovsky, Ruth In: Journal for educational research online 2 (2010) 1, S. 5-31 (2010) BASE Show details 15 Instructional variables involved in problems associated with diglossia in Arabic speaking schools in Israel. PIRLS 2006 findings ... Zuzovsky, Ruth. - : Waxmann, 2010 BASE Show details 16 Die Sprachentransferunterstützung im Deutsch- und Englischunterricht bei Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Sprachlernerfahrung ... Göbel, Kerstin; Vieluf, Svenja; Hesse, Hermann-Günter. - : Beltz, 2010 BASE Show details

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