Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword:
Schul- und Bildungswesen (877)
ddc:370 (835)
Education (798)
Erziehung (798)
Deutschland (265)
Germany (263)
Fachdidaktik / Sprache und Literatur (216)
Schulpädagogik (206)
Empirische Bildungsforschung (202)
Language skill (161)
more
Creator / Publisher:
Hasselhorn, Marcus (24)
Ifenthaler, Dirk (23)
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (11)
Nold, Günter (11)
Suggate, Sebastian (11)
Conrady, Peter (10)
Hartig, Johannes (10)
Klieme, Eckhard (10)
Seel, Norbert M. (10)
Allemann-Ghionda, Cristina (9)
more
Year
Medium
Type
BLLDB-Access:
free (877)
subject to license (0)
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Page:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
...
44
Hits 81 – 100 of 877
81
FaWi-S – Eine psychometrische Testkonstruktion zum didaktischen Wissen von Grundschullehrkräften in Bezug auf Sprachförderung im Projekt Eva-Prim
Schilcher, Anita
;
Binder, Karin
;
Krauss, Stefan
...
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 33-53 (2020)
BASE
Show details
82
Der Baustein Sprachbildung: ein Lehr-Lern-Angebot für die inklusionssensible fachdidaktische Lehre
Rödel, Laura
In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 99-110. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
BASE
Show details
83
Sprachsensibler Geschichtsunterricht als Professionalisierungsaufgabe ; Language-sensitive history teaching as a task of professionalization
Handro, Saskia
;
Kilimann, Vanessa
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 42 (2020) 3, S. 656-668 (2020)
BASE
Show details
84
Adult literacies from the perspective of practitioners and their learners. A case study from the north of England
Allatt, Gwyneth
In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 1, S. 29-43 (2020)
BASE
Show details
85
Beitrag zu einer nachhaltigen Sprachförderung für Lehrende mit Fluchthintergrund. Synergien in der Ausbildung schaffen und Empowerment bei den Teilnehmer*innen ermöglichen
Faistauer, Renate
;
Laimer, Thomas
;
Kraml, Nicola
In: Kremsner, Gertraud [Hrsg.]; Proyer, Michelle [Hrsg.]; Biewer, Gottfried [Hrsg.]: Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht. Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 178-183 (2020)
BASE
Show details
86
Der 'Netzwerkbegriff' der Sozialen Arbeit. Theorie-Praxis-Transfer aus systemtheoretischer Perspektive
Spieckermann, Holger
In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 29 (2020) 2, S. 98-108 (2020)
BASE
Show details
87
Interdisciplinary connections through transmedia narratives in art education ; Interdisciplinarne povezave s transmedijskimi pripovedmi pri umetniski vzgoji in izobrazevanju
Tomsic Amon, Bea
In: CEPS Journal 10 (2020) 4, S. 55-74 (2020)
BASE
Show details
88
Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung. Ein Forschungsüberblick
Werth, Constanze
;
Rautenberg, Iris
;
Bangel, Melanie
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 25 (2020) 48, S. 55-70 (2020)
BASE
Show details
89
Transnational mobility of academics: some academic impacts ; Transnacionalna mobilnost akademikov: nekateri akademski ucinki
Alemu, Sintayehu Kassaye
In: CEPS Journal 10 (2020) 2, S. 77-100 (2020)
BASE
Show details
90
Cross-curricular analysis of picture books in the fifth grade of primary school: a case study ; Medpredmetna obravnava slikanice v petem razreduosnovne sole (studija primera)
Batic, Janja
;
Lebar Kac, Petra
In: CEPS Journal 10 (2020) 4, S. 165-185 (2020)
BASE
Show details
91
Shared-reading in small groups: Examining the effects of question demand level and placement
Lenhard, Wolfgang
;
Vaahtoranta, Enni
;
Lenhart, Jan
. - : ELSEVIER SCIENCE INC, 2020
BASE
Show details
92
Automatic identification of atypical clinical fMRI results
Jansma, J. Martijn
;
Rutten, Geert-Jan
;
Ramsey, Lenny E.
. - : SPRINGER, 2020
BASE
Show details
93
Effects of curriculum-based measurement (CBM) for progess monitoring in reading and an additive reading in second classes
Anderson, S.
;
Jungjohann, J.
;
Gebhardt, Markus
. - 2020
BASE
Show details
94
More than words: Narrator engagement during storytelling increases children’s word learning, story comprehension, and on-task behavior
Suggate, Sebastian
;
Lenhart, Jan
;
Vaahtoranta, Enni
. - : ELSEVIER SCIENCE INC, 2020
BASE
Show details
95
Individualized assignments, group work and discussions. How they interact with class size, low socioeconomic status, and second language learners
DeVries, J. M.
;
Szardenings, C.
;
Doebler, P.
. - : Frontiers Media, 2020
BASE
Show details
96
Foreign language development during temporary school closures in the 2020 Covid-19 pandemic
Hopp, Holger
;
Thoma, Dieter
. - : Frontiers Media, 2020
BASE
Show details
97
Mobile game-based language assessment
Delcker, Jan
;
Ifenthaler, Dirk
. - : Kassel University Press, 2020
BASE
Show details
98
Aufgaben zur Beobachtung und Förderung - am Beispiel des Schriftspracherwerbs
Brügelmann, Hans
In: Bartnitzky, Horst [Hrsg.]; Hecker, Ulrich [Hrsg.]; Lassek, Maresi [Hrsg.]: Individuell fördern - Kompetenzen stärken in der Eingangsstufe (Kl. 1 und 2). 2., ergänzte Auflage. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. 2019, S. 45-55. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 134) (2019)
Abstract:
"Es reicht nicht aus, festzustellen, was jemand kann, sondern man muss auch beobachten, wie er oder sie eine Aufgabe angeht und löst." Das wiederum sei Voraussetzung dafür, hilfreiche Aufgaben für eventuelle Schwierigkeiten anzubieten. Beobachtung und Förderung können dann ineinander greifen. Am Beispiel des Schriftspracherwerbs verdeutlicht Hans Brügelmann, wie dies durch Sachkenntnis und dialogische Verständigung mit dem Kind gelingen kann.
Keyword:
Anfangsunterricht
;
Beginning learning
;
Data analysis
;
ddc:370
;
Diagnosis
;
Didaktik
;
Education
;
Elementary School
;
Erziehung
;
Fachdidaktik/Sprache und Literatur
;
Förderung
;
Grundschule
;
Grundschulpädagogik
;
Interpretation of literature
;
Language acquisition
;
Lernbeobachtung
;
Lernprozess
;
Observation of teaching
;
Primary school
;
Primary school education
;
Primary school lower level
;
Primary school pedagogics
;
Professionalization
;
Promotion of reading
;
Schreibfertigkeit
;
Schriftsprache
;
Schriftspracherwerb
;
Schul- und Bildungswesen
;
Schulpädagogik
;
Support for reading improvement
;
Teacher education
;
Teacher training
;
Teaching research
;
Training method
URL:
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-176658
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17665/
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17665/pdf/GSV_2012_Bruegelmann_Aufgaben_zur_Beobachtung_und_Foerderung_Beispiel_Schriftspracherwerb.pdf
BASE
Hide details
99
Diagnose von Sprachbewusstheit und Bildungssprache in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung ; Evaluation of subject-related language awareness as a diagnostic task in teacher education
Sinn, Christian
;
Vollmer, Helmut Johannes
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 37 (2019) 1, S. 69-82 (2019)
BASE
Show details
100
Effects of reading and spelling predictors before and after school entry. Evidence from a German longitudinal study
Schmitterer, Alexandra M. A.
;
Schroeder, Sascha
In: Learning and instruction (2019) 59, S. 46-53 (2019)
BASE
Show details
Page:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
...
44
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
0
IDS Mannheim
0
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
0
Bibliographies
BLLDB
0
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
0
Journal directory
0
Database directory
0
Dictionary directory
0
Open access documents
BASE
877
Linguistik-Repository
0
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern