Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Hits 1 – 17 of 17

1	Zur Rekonstruktion der Verständigung im fremdsprachlichen Klassenzimmer - Methodologische Grundlagen, blinde Flecken und empirische Herausforderungen
	Tesch, Bernd
	In: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020 ; 2-3/2020 ; JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode ; 433-452 (2020)
	BASE
	Show details

2	Fremdsprachenunterricht als Fall der dokumentarischen Unterrichtsforschung: eine Replik zum Beitrag von Bernd Tesch
	Hackbarth, Anja
	In: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020 ; 2-3/2020 ; JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode ; 453-456 (2020)
	BASE
	Show details

3	Exploring the relationship between learners gender differences and communication apprehension considering the class participation in Iranian EFL context
	Simin, Shahla; Faridizad, Ali
	In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 48 ; 91-99 (2018)
	BASE
	Show details

4	Relations between classroom disciplinary problems and student motivation. Achievement as a potential mediator?
	Arens, A. Katrin; Morin, Alexandre J. S.; Watermann, Rainer
	In: Learning and instruction 39 (2015), S. 184-193 (2015)
	BASE
	Show details

5	Zur Analyse pädagogischer Interaktion in reformierten Schuleingangsklassen anhand soziologischer Textinterpretation
	Caesar, Beatrice; Roethe, Thomas
	In: Soziologische Analysen: Referate aus den Veranstaltungen der Sektionen der Deutschen Gesellschaft für Soziologie und der ad-hoc-Gruppen beim 19. Deutschen Soziologentag (Berlin, 17.-20. April 1979) ; 500-514 ; Deutscher Soziologentag "Sozialer Wandel in Westeuropa" ; 19 (2012)
	BASE
	Show details

6	Zur Bedeutung von Umgebungsfaktoren für den Spracherwerb von jungen Ausländern: Kontextanalysen bei Türken und Jugoslawen
	Alpheis, Hannes
	In: 23. Deutscher Soziologentag 1986: Sektions- und Ad-hoc-Gruppen ; 568-571 ; Deutscher Soziologentag "Technik und sozialer Wandel" ; 23 (2012)
	BASE
	Show details

7	Der Einfluss des Migrantenanteils in Schulklassen auf den Kompetenzerwerb. Längsschnittliche Überprüfung eines umstrittenen Effekts ...
	Stanat, Petra; Schwippert, Knut; Gröhlich, Carola. - : Beltz, 2010
	Abstract: Im Beitrag ... wird untersucht, inwieweit sich der sprachliche Kontext in Schulen auf die Leistungen von Schülerinnen und Schülern auswirkt. Den Ausgangspunkt der Analysen bildet das Integrationsmodell von Esser (2006), wonach bei hoher ethnischer Konzentration in der Wohnumgebung und in der Schule sowohl die Opportunitäten als auch die Motivation für den Erwerb der Zweitsprache fehlen, was wiederum den schulischen Lernerfolg der Kinder beeinträchtigen könnte. Die im Beitrag dargestellten Analysen basieren auf zwei Erhebungen, die im Rahmen der Hamburger Studie KESS (Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern; Bos u.a. 2007) gegen Ende der 4. Klassenstufe und am Anfang der 7. Klassenstufe durchgeführt worden sind (n = 10.447). Die Befunde ergeben zwar einen negativen Effekt des Anteils von Schülerinnen und Schülern nichtdeutscher Familiensprache auf die Leistungen im Lesen, der sich jedoch nach Kontrolle der sozialen Zusammensetzung der Schülerschaft deutlich reduziert und nach zusätzlicher ...
	Keyword: Achievement measurement; Achievement test; Ausländer; Ausländeranteil; Bilingualismus; Competency; Deutsch; Deutschland; Einflussfaktor; Empirical study; Empirische Untersuchung; German language; Hierarchical Linear Modelling; Kompetenz; Längsschnittuntersuchung; Language acquisition; Leistungsbeurteilung; Leistungsversagen; Lesekompetenz; Longitudinal analysis; Longitudinal study; Mehrebenenanalyse; Migrationshintergrund; Motivation; Multi-level analysis; Muttersprache; Performance failure; Pupil; Pupil achievement; Pupil Evaluation; Pupils; School class; School success; School year 04; School year 07; Schüler; Schülerleistung; Schulerfolg; Schuljahr 04; Schuljahr 07; Schulklasse; Second language; Spracherwerb; Student achievement; Success at school; Teaching language; Unterrichtssprache; Varianzanalyse; Wirkung; Zweitsprache
	URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=6952 https://dx.doi.org/10.25656/01:6952
	BASE
	Hide details

8	Der Einfluss des Migrantenanteils in Schulklassen auf den Kompetenzerwerb. Längsschnittliche Überprüfung eines umstrittenen Effekts
	Gröhlich, Carola; Stanat, Petra; Schwippert, Knut
	In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 147-164. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
	BASE
	Show details

9	Wirksamkeit des Englischunterrichts ...
	Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Schrader, Friedrich-Wilhelm. - : Beltz, 2008
	BASE
	Show details

10	Sprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-deutscher Erstsprache ...
	Hesse, Hermann-Günter; Göbel, Kerstin; Hartig, Johannes. - : Beltz, 2008
	BASE
	Show details

11	Wirksamkeit des Englischunterrichts
	Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Schrader, Friedrich-Wilhelm...
	In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 382-397 (2008)
	BASE
	Show details

12	Einleitung [Das interkulturelle Klassenzimmer]
	Schnabel, Beate; Bianchi Schaeffer, Mariagrazia
	In: Schnabel, Beate [Hrsg.]; Bianchi Schaeffer, Mariagrazia [Hrsg.]: Das interkulturelle Klassenzimmer. Potenziale entdecken. Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer. Frankfurt am Main : Brandes & Apsel 2008, S. 7-13 (2008)
	BASE
	Show details

13	Sprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-deutscher Erstsprache
	Hesse, Hermann-Günter; Hartig, Johannes; Göbel, Kerstin
	In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 208-230 (2008)
	BASE
	Show details

14	Einleitung [Das interkulturelle Klassenzimmer] ...
	Schnabel, Beate; Bianchi Schaeffer, Mariagrazia. - : Brandes & Apsel, 2008
	BASE
	Show details

15	Viele Sprachen - eine Schule : über Schulen mit Kindern aus verschiedenen Kulturen
	Eser Davolio, Miryam; Allemann-Ghionda, Cristina. - Bern [u.a.] : Haupt, 2001
	UB Frankfurt Linguistik
	Show details

16	Classroom second language development : a study of classroom interaction and language acquisition
	Ellis, Rod. - Oxford [u.a.] : Pergamon Press, 1984
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
	Show details

17	Learning lessons : social organization in the classroom
	Mehan, Hugh. - Cambridge, Mass. [u.a.] : Harvard Univ. Press, 1979
	IDS Mannheim
	Show details

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern