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1	Jugendforschung inklusiv und digital: Möglichkeiten, Voraussetzungen und Grenzen von Gebärdensprachvideos in digitalen Erhebungen
	Müller, Jasmin; Schütz, Sandra; Brodersen, Folke
	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 14 ; 3 ; 308-322 ; Neue Methoden der Jugendforschung (2021)
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2	Deaf learners' experiences in Malaysian schools: access, equality and communication
	Miles, Susie; Khairuddin, Khairul Farhah; McCracken, Wendy
	In: Social Inclusion ; 6 ; 2 ; 46-55 ; Global perspectives on disability (2018)
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3	Language development in mono- and multilingual children: A longitudinal approach
	Trebbels, Marina; Duarte, Joana
	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 9 ; 3 ; 303-318 (2017)
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4	Symbolische Grenzziehungen und nationale Herkunft: eine explorative Studie über Distinktionsprozesse an einer multinationalen Schule in Brüssel
	Drewski, Daniel; Gerhards, Jürgen; Hans, Silke
	In: 36 ; Berliner Studien zur Soziologie Europas / Berlin Studies on the Sociology of Europe (BSSE) ; 31 (2017)
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5	Wahrnehmungs- und Handlungsmuster an der deutsch-polnischen Grenze: Ergebnisse einer Untersuchung unter Jugendlichen in Guben-Gubin
	Hoorn, Alexandra
	In: Europa Regional ; 14.2006 ; 1 ; 22-32 ; Grenzstädte und städtische Grenzen (2016)
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6	Social media and pre-project inter-cultural dialogue in international workcamps: potential and reality
	Burghardt, Anne
	In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 14 ; 24 ; 37-52 ; Interkulturelle Lernkontexte (2015)
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7	Die Rolle familialer Unterstützung beim Erwerb von Argumentationskompetenz in der Sekundarstufe I
	Wild, Elke; Quasthoff, Uta; Hollmann, Jelena...
	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 7 ; 1 ; 101-112 (2015)
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8	Neue Ergebnisse der Massenkommunikationsforschung zur Entwicklung der Mediennutzung bei jungen Werktätigen: Informationen über ausgewählte Ergebnisse der Zentralen Intervallstudie des ZIJ 1976-1980
	Stiehler, Hans-Jörg
	In: 7 (2014)
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9	Funktion und Zusammenwirken der Massenmedien bei der ideologischen Erziehung Jugendlicher: Zusatzbericht: Leser "Junge Welt"
	Schumann, Lothar; Wiedemann, Dieter
	In: 52 (2014)
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10	"Die Nutzung der Jugendmedien, speziell der 'Jungen Welt' durch junge Werktätige und Studenten"
	Stiehler, Hans-Jörg; Wiedemann, Dieter; Hahn, Jochen...
	In: 148 (2014)
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11	Informationen über Untersuchungsergebnisse zur Nutzung von Massenmedien durch Schüler Leipziger Oberschulen: Ergebnisse einer Wiederholungs-Untersuchung 1976 zur Intervallstudie Schüler 1969-1972
	Gehrisch, Harald
	In: 17 (2014)
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12	Überlegungen zur Entwicklung des Jugendfernsehens in den nächsten Jahren: Diskussionsmaterial
	In: 22 (2014)
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13	Entwicklungstendenzen im Mediengebrauch während der Jugendzeit bis Mitte der 80er Jahre: Teilbericht zur Studie IS-II
	Stiehler, Hans-Jörg
	In: 47 (2014)
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14	Halbjahresbericht II/82
	In: 38 (2014)
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15	Zur Bedeutung des Films im geistigen Leben der Jugend: Teilbericht zur Studie "Kulturelle Aktivitäten der FDJ"
	Wiedemann, Dieter
	In: 26 (2014)
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16	Zur Entwicklung der Nutzung von Fernsehen und Rundfunk bei jungen Werktätigen: ausgewählte Ergebnisse der Zentralen Intervallstudie des ZIJ 1976-1980
	Stiehler, Hans-Jörg
	In: 15 (2014)
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17	Zur Resonanz der Leserdiskussion "Hand aufs Herz" in der "Jungen Welt": (November 1981 - Februar 1982) ; Expertise
	Tinschert, Ulrich
	In: 28 (2014)
	Abstract: Die vorliegende Arbeit befaßt sich mit der Resonanz einer Leserdiskussion in der DDR-Zeitschrift "Junge Welt". Die Leserdiskussion begann am 30.10.1981 mit dem Ruf des zehnten Parteitages der SED an die Jugend "Macht Euch den Lebenssinn der Kommunisten zu eigen, alles für das Wohl des Volkes zu tun!". Dazu wurden in der Zeitschrift Fragen zur Diskussion gestellt, die sich auf die Einstellung der Jugendlichen zu Erfolg, Arbeit, Leistung und Lebensziel beziehen. Die vorliegende Untersuchung präsentiert die Ergebnisse einer Befragung von 276 jungen Arbeitnehmern und Studenten zu dieser Leserdiskussion. Die Ergebnisse geben Auskunft über das Interesse und die Teilnahme an der Leserdiskussion, die Nutzung des Diskussionsangebotes und die Einschätzung der Jugendlichen zu dem Anliegen der Diskussion, Leser zu wichtigen gesellschaftlichen Fragen selbst zu Wort kommen zu lassen. Ferner geht die Untersuchung auf das Interesse an den aufgeworfenen Fragen und Meinungen und auf die Anregungen, die von der Diskussion ausgingen, ein. (pag)
	Keyword: adolescent; Anthropologie; Arbeit; Berufserfolg; DDR; discussion; Diskussion; effect; empirical; empirisch; German Democratic Republic (GDR); job success; Jugendlicher; Jugendpresse; Jugendsoziologie; Kommunikationssoziologie; labor; Lebenslauf; Leser; Leserbrief; letter to the editor; life career; media; Medien; purpose; reader (person); Sociolinguistics; Sociology & anthropology; Sociology of Childhood; Sociology of Communication; Sociology of Language; Sociology of the Youth; Soziolinguistik; Soziologie; Soziologie der Kindheit; Sprachsoziologie; Wirkung; youth press; Zielsetzung
	URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/38433 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-384330
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18	Funktion und Zusammenwirken der Massenmedien bei der ideologischen Erziehung Jugendlicher: Zusatzbericht: Leser der Zeitschrift "Neues Leben"
	Hopfer, R.; Wolf, A.
	In: 26 (2014)
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19	"Leserdiskussion in den Jugendmedien": Teilbericht zur Studie Jugendmedien 86
	Müller, Margrit
	In: 30 (2014)
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20	Zur Lage der Jugend 1988: Expertise
	Friedrich, Walter
	In: 24 (2014)
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