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Disparitäten der Lesekompetenz: Ausmass, Genese und Legitimation von Ungleichheiten
Gold, Andreas. - Stuttgart : Franz Steiner Verlag, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Do students' language backgrounds explain achievement differences in the Luxembourgish education system?
In: Ethnicities 19 (2019) 6, S. 1202-1228 (2019)
BASE
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Do students' language backgrounds explain achievement differences in the Luxembourgish education system? ...
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Sprechgebote : wie das Sprechen über Sprache soziale Ungleichheiten reproduziert
Becker, Susanne; Dhawan, Nikita (Verfasser eines Geleitwortes); Weiß, Anja (Verfasser eines Geleitwortes). - Wiesbaden : Springer VS, 2018
UB Frankfurt Linguistik
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Language, capitalism, colonialism : toward a critical history
Heller, Monica; McElhinny, Bonnie S.. - Plymouth : University of Toronto Press, 2017
UB Frankfurt Linguistik
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Schulsozialarbeit und soziale Disparität. Potenziale und Implikationen aus bildungswissenschaftlicher Perspektive, diskutiert am Beispiel des saarländischen Landesprogramms „Schoolworker“ ...
Geiss, Marco. - : :null, 2016
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Schulsozialarbeit und soziale Disparität. Potenziale und Implikationen aus bildungswissenschaftlicher Perspektive, diskutiert am Beispiel des saarländischen Landesprogramms „Schoolworker“
Geiss, Marco. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: 2016, 75 S. (2016)
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Inklusion/Exklusion und Kultur : theoretische Perspektiven und Fallstudien von der Antike bis zur Gegenwart
Uerlings, Herbert; Patrut, Iulia-Karin (Hrsg.). - Köln ; Weimar ; Wien : Böhlau, 2013
IDS Mannheim
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Language, migration and social inequalities : a critical sociolinguistic perspective on institutions and work
Martín Rojo, Luisa; Meinhof, Ulrike Hanna; Duchêne, Alexandre (Hrsg.). - Bristol [u.a.] : Multilingual Matters, 2013
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung
Klieme, Eckhard Hrsg.; Jude, Nina Hrsg.. - : Beltz, 2013. : Weinheim u.a., 2013. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2013
In: Weinheim u.a. : Beltz 2013, 246 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 59) (2013)
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PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung ...
null. - : Beltz, 2013
Abstract: PISA, das Programme for International Student Assessment, ist im vergangenen Jahrzehnt zum Markenzeichen der empirischen Bildungsforschung geworden, aber auch zum Gegenstand heftigster Auseinandersetzungen um die empirische Beobachtung und politische Steuerung des Bildungswesens. Im Dezember 2010 wurden die Befunde der bislang letzten Erhebung aus dem Jahr 2009 veröffentlicht. Damit liegen nun Daten aus insgesamt vier Erhebungszeitpunkten vor, die Veränderungen im Zeitraum von einem Jahrzehnt umfassen. Das vorliegende Beiheft zeigt anhand von national ausgerichteten, vertiefenden Analysen, welche erziehungswissenschaftlichen Forschungsfragen auf Basis dieser Daten bearbeitet und diskutiert werden können. Dabei steht das durch nationale Ergänzungen und Trendinformationen verstärkte Erkenntnispotenzial der PISA-Studien für substanzielle schulbezogene Forschung im Vordergrund. (DIPF/Orig.) ...
Keyword: Achievement gain; Achievement measurement; Adolescent; Bildungsgang; Bildungsstandards; Counseling for parents; Deutschland; Deutschunterricht; Educational career; Educational stream; Educational track; Effective schools research; Elternberatung; Empirische Untersuchung; German language teaching; Immigrant background; Jugendlicher; Kulturelle Identität; Language acquisition; Lehrer; Leistungsmessung; Leistungssteigerung; Lesekompetenz; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mehrsprachigkeit; Migration background; Migrationshintergrund; Multilingualism; Parent counselling; Performance measurement; PISA; Reading competence; Schüler; Schülerleistung; Schulentwicklung; Schulforschung; Schuljahr 09; Second language; Secondary education; Sekundarbereich; Social inequality; Soziale Ungleichheit; Spracherwerb; Teacher; Teaching of German; Teaching of mathematics; Teaching research; Unterrichtsforschung; Zweitsprache
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:7820
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=7820
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Gender als interdependente Kategorie : neue Perspektiven auf Intersektionalität, Diversität und Heterogenität
Walgenbach, Katharina. - 2., durchges. Aufl. - Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich, 2012
IDS Mannheim
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Ethnische und soziale Ungleichheit im Vorschulbereich
Biedinger, Nicole. - [Leipzig] : Engelsdorfer Verl., 2010
UB Frankfurt Linguistik
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Jörg Ramseger / Matthea Wagener (Hrsg.): Chancenungleichheit in der Grundschule. Ursachen und Wege aus der Krise (Jahrbuch Grundschulforschung, Band 12). Wiesbaden: VS Verlag 2008 (306 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 1 (2009)
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Die Konsequenzen der Sprachstruktur für die Verfestigung sozialer Ungleichheit in der koreanischen Gesellschaft : unter besonderer Berücksichtigung neokonfuzianischer Einflüsse
Choi, Young-Don. - 2008
UB Frankfurt Linguistik
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Schriftspracherwerb und soziale Ungleichheit. Zwischen kompensatorischer Erziehung und Family Literacy ...
null. - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2006
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Schriftspracherwerb und soziale Ungleichheit. Zwischen kompensatorischer Erziehung und Family Literacy
Sasse, Ada Hrsg.; Valtin, Renate Hrsg.. - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2006. : Berlin, 2006. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2006
In: Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2006, 246 S. - (DGLS-Beiträge; 4) (2006)
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Die zweite Generation : Etablierte oder Außenseiter? ; Biographien von Jugendlichen ausländischer Herkunft
Juhasz, Anne; Juhasz Liebermann, Anne. - 1. Aufl. - Wiesbaden : Westdt. Verl., 2003
IDS Mannheim
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Voices of modernity : language ideologies and the politics of inequality
Briggs, Charles L.; Bauman, Richard. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2003
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Die Kommerzialisierung der Bildung in Griechenland. Der private Nachhilfemarkt boomt - die soziale Ungleichheit vertieft sich ...
Mavridis, Savvas. - : Waxmann-Verl., 2003
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