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Language in transnational education trajectories between the Soviet Union, Israel and Germany: Participatory research with children
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 14 ; 4 ; 390-404 ; Transnational Education: a Concept for Institutional and Individual Perspectives (2021)
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Zwischen Teilnahme und Beobachtung: Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich
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In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 22 ; 1 ; 57-70 ; Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung (2021)
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Integration durch Kommunikation: einige einführende Überlegungen
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In: Integration durch Kommunikation (in einer digitalen Gesellschaft): Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft 2019 ; Jahrbuch der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft ; 7-13 (2020)
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Sprache und Fremdsprache: psychoanalytische Aufsätze
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Prasse, Jutta. - : transcript Verlag, 2020. : DEU, 2020. : Bielefeld, 2020
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In: Psychoanalyse ; 212 (2020)
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Abstract:
Jedes Kapitel dieses Buches entfaltet anhand eines Stückes Literatur ein Thema aus dem Liebesleben. Für die Psychoanalytikerin Jutta Prasse sind Henry James, Gottfried Keller, Johann Peter Hebel oder Charles Dickens Bundesgenossen bei der Erforschung des weiblichen und männlichen Begehrens, des Mutterideals, der Sexualität des Wissenschaftlers … Sie orientiert sich an Freud und Lacan und kommt doch ohne Fachsprache, ohne Jargon aus. Da sie den Freudschen Witz liebt, verbindet sie Seriosität und Komik, auch, wenn sie Tragisches und Rührendes behandelt. Der Leser kann sich bildend vergnügen, denn dieses Buch, dessen Autorin - unter Pseudonym - zugleich Übersetzerin literarischer Werke war, ist sehr gut zu lesen. Und es ist sehr persönlich geschrieben. Der Titel "Sprache und Fremdsprache" bezieht sich auf die Fremdheit unserer eigenen Sprache; sie ist uns nicht angeboren, doch nur durch sie können wir leben, begehren, lieben, träumen und begreifen.
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Keyword:
; Kommunikationssoziologie; ; literature; Allgemeines; Anthropologie; Basic Research; Cultural Sociology; Entwicklung und Geschichte der Psychologie; Freud; G.; General Concepts and History of Psychology; Hebel; J.; J. P; Keller; Kultursoziologie; Kunstsoziologie; Lacan; language; Literatur; literature (discipline); Literatursoziologie; Literaturwissenschaft; Methoden; Psychoanalyse; psychoanalysis; Psychologie; Psychology; S; Sociolinguistics; Sociology & anthropology; Sociology of Art; Sociology of Communication; Sociology of Language; Sociology of Literature; Soziolinguistik; Soziologie; spezielle Theorien und Schulen; Sprache; Sprachsoziologie
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URL: https://doi.org/10.14361/9783839403228 http://www.transcript-verlag.de/978-3-89942-322-8 https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/70788 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-70788-2
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Das Sozialpolitische Prinzip: Die eigene Kraft des Sozialen an den Grenzen des Wohlfahrtsstaats
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In: 36 ; Gesellschaft der Unterschiede ; 180 (2020)
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A thinking piece: the role of language in education for peace
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In: Society Register ; 3 ; 4 ; 199-207 (2020)
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Issues of ideology in English language education worldwide: an overview
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In: Pedagogy, Culture & Society ; 26 ; 1 ; 19-33 (2019)
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How stereotypes are shared through language: a review and introduction of the aocial categories and stereotypes communication (SCSC) framework
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In: Review of Communication Research ; 7 ; 1-37 (2019)
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Communicating uncertainty during public health emergency events: a systematic review
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In: Review of Communication Research ; 7 ; 67-108 (2019)
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Sustainability and ethnic peace discourse: in search for synergies from bringing together discourses on intercultural communication and on global sustainability
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In: ESSACHESS - Journal for Communication Studies ; 10 ; 1 ; 215-235 ; Rhetoric and Peace at Crossroads: Public and Civic Discourse, Culture and Communication Perspectives (2018)
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The geo-cultural and geo-linguistic dimension of media
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 40 ; 78-81 (2018)
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Gespräch zwischen vielen oder Monologe von einzelnen? Das Konzept 'Interaktivität' und seine Eignung für die inhaltsanalytische Erfassung der Komplexität von Online-Kommentaren
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In: Neue Komplexitäten für Kommunikationsforschung und Medienanalyse: Analytische Zugänge und empirische Studien ; 4 ; Digital Communication Research ; 207-233 (2018)
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Entwicklungszusammenarbeit auf dem Weg zur Relationalen Interkulturellen Zusammenarbeit: are we really able to collaborate with each other?
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In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 16 ; 27/28 ; 43-66 ; Interkulturalität: pädagogische Sichtweisen (2018)
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La semiología de la comunicación audiovisual y sus modelos
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 41 ; 169 ; 27-43 (2018)
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Comunicación y acto creador
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 36 ; 144 ; 13-19 (2018)
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Perspectivas de la comunicación en los noventa
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 38 ; 154 ; 103-114 (2018)
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La aplicabilidad del conocimiento sociológico al estudio de la comunicación colectiva
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 39 ; 158 ; 157-167 (2018)
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El espacio creativo del comunicólogo
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 36 ; 144 ; 21-25 (2018)
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Deaf learners' experiences in Malaysian schools: access, equality and communication
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In: Social Inclusion ; 6 ; 2 ; 46-55 ; Global perspectives on disability (2018)
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Exploring the relationship between learners gender differences and communication apprehension considering the class participation in Iranian EFL context
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 48 ; 91-99 (2018)
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