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Language and literacy in bilingual children
Umbel, Vivian M. (Mitarb.); Eilers, Rebecca E. (Hrsg.); Pearson, Barbara Zurer (Mitarb.); Cobo-Lewis, Alan B. (Mitarb.); Oller, David Kimbrough (Hrsg.); Mueller-Gathercole, Virginia C. (Mitarb.). - Plymouth : Multiling.Matter [u.a.], 2002. - VII, 310 S.
(Child language and child development ; 2)
ISBN: 1-85359-570-5 ; 1-85359-571-3
Keyword: Englisch; Erziehung; Grammatische Entwicklung; Kommunikative Kompetenz; Mündlichkeit/Schriftlichkeit; Schreibunterricht; Schriftsprache; Schriftspracherwerb (psycholing.); Spanisch; Spanisch in den USA; Spracherwerb; USA; Zweisprachige Erziehung; Zweisprachiger Spracherwerb; Zweisprachigkeit
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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2
Contemporary perspectives on the acquisition of Spanish
Glass, William R. (Hrsg.); Pérez Leroux, Ana T. (Hrsg.); López Ornat, Susana (Mitarb.). - Somerville, Mass. : Cascadilla Press, 1997
BLLDB
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The linguistic mass/count distinction as an indicator of referent categorization in monolingual and bilingual children
In: Child development. - Malden, Ma. [u.a.] : Blackwell 68 (1997) 5, 832-842
BLLDB
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