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Bilinguialism and schooling in the United States : incl. reviewers' comments and rebuttal
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Fishman, Joshua A. (Hrsg.); Hakuta, Kenji (Mitarb.); Skutnabb-Kangas, Tove (Mitarb.); Garcia, Eugene E. (Mitarb.); Llanes, J.R. (Mitarb.); Faltis, Christian (Mitarb.); Hornberger, Nancy H. (Mitarb.); Crawford, James (Mitarb.); Krashen, Stephen D. (Mitarb.); García, Ofelia (Mitarb.); McCarty, Teresa L. (Mitarb.); Valdés, Guadalupe (Mitarb.); Otheguy, Ricardo (Mitarb.); Eisenstein Ebsworth, Miriam (Mitarb.)
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In: International journal of the sociology of language. - Berlin ; Boston : Walter de Gruyter (2002) 155-156, 1-204
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Keyword:
Amerikanisches Englisch; Bimodale Zweisprachigkeit; Einwanderer/Auswanderer; Garcia, Eugene E.; Gebärdensprache; Indigene amerikanische Sprachen; Leseunterricht; Mehrsprachigkeit; Spanisch in den USA; Sprachliche Minderheiten; Sprachpolitik; Teaching English as a second language; Transkulturalität; Zweisprachige Erziehung; Zweisprachige Erziehung (Gehörlosenunterricht)
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BLLDB
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OLC Linguistik
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Language ideologies : critical perspectives on the Official English movement
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BLLDB
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