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Grammar and the English National Curriculum
Paterson, Laura Louise
In:
Language and education. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group
24 (2010) 6, 473-484
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162
Implicit and explicit recasts in L2 oral French interaction
Erlam, Rosemary
;
Loewen, Shawn
In:
Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association
66 (2010) 6, 887-905
BLLDB
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163
Self-scaffolding mediated by languaging: microgenetic analysis of high and low performers
Brooks, Lindsay
;
Knouzi, Ibtissem
;
Lapkin, Sharon
...
In:
International journal of applied linguistics. - Oxford [u.a.] : Blackwell
20 (2010) 1, 23-49
BLLDB
OLC Linguistik
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164
Culture and language awareness in the multicultural environment of Slovene Istria
Mikolič, Vesna
In:
Journal of pragmatics. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier
42 (2010) 3, 637-649
BLLDB
OLC Linguistik
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165
The impact of a subordinate L1 on L2 auditory processing in adult bilinguals
Nguyen-Hoan, Minh
;
Taft, Marcus
In:
Bilingualism. - Cambridge : Univ. Press
13 (2010) 2, 217-230
BLLDB
OLC Linguistik
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166
Developing cultural awareness and intercultural communication through multimedia: a case study from medicine and the health sciences
Woodward-Kron, Robyn
;
Hamilton, Jan
In:
System. - Amsterdam : Elsevier
38 (2010) 4, 560-568
BLLDB
OLC Linguistik
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167
The effects of input enhancement and written recall on noticing and acquisition
Cho, Min Young
In:
Innovation in language learning and teaching. - Abingdon : Routledge Journals, Taylor & Francis Group
4 (2010) 1, 71-87
BLLDB
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168
Language curriculum design
Macalister, John
;
Nation, I. S. P.
. - New York, NY [u.a.] : Routledge, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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169
Queer Japanese : gender and sexual identities through linguistic practices
Abe, Hideko
. - New York, NY [u.a.] : Palgrave Macmillan, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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170
Beyond the grammar wars : a resource for teachers and students on developing language knowledge in the English/literacy classroom
Locke, Terry
(Hrsg.). - New York [u.a.] : Routledge, 2010
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UB Frankfurt Linguistik
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171
Multilingual literacies and third script acquisition: young Chinese children in French immersion in Vancouver, Canada
Moore, Danièle
In:
International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters
7 (2010) 4, 322-342
BLLDB
OLC Linguistik
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172
Reading strategies in English by adults whose first language is Spanish
Hanley, J. Richard
;
Finlayson-Pitts, Barbara J.
In:
The European journal of cognitive psychology. - Basingstoke : Psychology Press
22 (2010) 4, 596-611
BLLDB
OLC Linguistik
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173
Spracherwerb und Sprachbewusstheit: sind mehrsprachige Menschen bessere Sprachenlerner?
Wolff, Dieter
In:
Sincronías en el pasado ... diacronías en el presente. - Madrid : Publ. Univ. Complutense de Madrid
(2010), 177-190
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174
Reflektiertes Sprachbewusstsein - Sichtweisen auf Elemente von Sprachkultur
Polz, Marianne
In:
"Vergnügungen". - Trier : WVT, Wiss. Verl. Trier
(2010), 11-25
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175
Pixelpunkte und Pinselstriche : das Problem der Lautsynthese im Alphabetisierungsunterricht
Pracht, Henrike
In:
Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch. - Duisburg : Redaktion Obst
(2010), 35-48
BLLDB
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176
[afel]: "Apfel" oder "Affe"? : Vermittlung von Sprachwissen durch artikulatorische Sensibilisierung - ein Erfahrungsbericht aus der Alphakurs-Praxis
Heyn, Anne
In:
Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch. - Duisburg : Redaktion Obst
(2010), 49-59
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177
Diagnose phonologischer Bewusstheit in der Zweitsprache - Erprobung im Integrationskurs mit Alphabetisierung
Scheithauer, Christiane
In:
Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch. - Duisburg : Redaktion Obst
(2010), 111-125
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178
Grammatik, Sprachreflexion, Textgestaltung : bibliographische Notizen für den Deutschunterricht
Adlassnig, Martina
;
Zippusch, Ute
;
Esterl, Ursula
In:
Grammatik (und Textgestaltung). - Innsbruck [u.a.] : Studien-Verl.
(2010), 113-117
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179
Dyslexia in biscriptal readers
Everatt, John
;
Ocampo, Dina
;
Veii, Kazuvire
...
In:
Reading and dyslexia in different orthographies. - Hove [u.a.] : Psychology
(2010), 221-245
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180
'Spanglish' as literacy tool: toward an understanding of the potential role of Spanish-English code-switching in the development of academic literacy
Martínez, Ramón Antonio
In:
Research in the teaching of English. - Urbana, Ill.
45 (2010) 2, 124-149
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