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Synkretistische Tendenzen in der Schulgrammatik: der Fall Adverb/Adverbial
In: Wirkendes Wort. Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre (2015) 2, 297-318
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Referential context effects in non-native relative clause ambiguity resolution
In: International Journal of Bilingualism 19 (2015) 3, 298-313
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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55 Texte erzählter Grammatik
Menzel, Wolfgang. - Braunschweig : Westermann, 2015
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Kinderleichte Grammatik/ Aktiv und Passiv
Fant, Doreen. - Vöhringen : Fant Verlag, 2015
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Typologisches Bootstrapping als didaktische Ressource
In: Zwischenräume: Lexikon und Grammatik im Deutschen als Fremdsprache (2015), 3-28
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Abtönungspartikeln in s imulierter Mündlichkeit von DaF-Übungsgrammatiken
In: Die deutsche Sprache im Gespräch und in simulierter Mündlichkeit (2015), 115-129
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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From Learner to Expert: Using a Corpus to Analyse the Use of Must by German Advanced Students of English
In: Studies in Learner Corpus Linguistics. Research and Applications for Foreign Language Teaching and Assessment (2015)
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Die Syntax für das Lesen nutzbar machen
In: Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive (2015)
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Syntaktisches Lesen unter besonderer Berücksichtigung der Interpunktion - Theorie, Testkonzeptionen und empirische Befunde
In: Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive (2015)
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Deutsche Grammatik in Kontakt: Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht
Köpcke, Klaus-Michael (Hrsg.); Ziegler, Arne (Hrsg.). - Berlin; Boston, Mass. : de Gruyter, 2015
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Orden de palabras alemán en el español de bilingües simultáneos en estructuras nombre+adjetivo
In: Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen (2015), 43-69
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Das topologische Modell für die Schule
Wöllstein, Angelika (Hrsg.). - Hohengehren : Schneider, 2015
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Nominalphrasen in deutschen und türkischen Texten mehrsprachiger Schüler/-innen
In: Deutsche Grammatik in Kontakt: Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht (2015), 241-263
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen
Fernández Ammann, Eva Maria (Hrsg.); Kropp, Amina (Hrsg.); Müller-Lancé, Johannes (Hrsg.). - Berlin : Frank & Timme, 2015
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Satzverknüpfungen von der Grammatiktheorie zum Schulunterricht
In: Das topologische Modell für die Schule (2015), 127-148
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Grammatische Strukturen als Lerngegenstand im Deutschunterricht: Um welche Art von Lernen geht es?
In: Welche Grammatik braucht der Grammatikunterricht? (2015), 1-23
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Wie viel Sprachbetrachtung steckt im Sprachbuch? Eine Analyse von Aufgabenstellungen zur Einführung der Wortart Verb in Sprachbüchern für die Grundschule
In: Welche Grammatik braucht der Grammatikunterricht? (2015), 161-183
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Syntaktische Fehlerquellen im DaZ-Unterricht
In: Deutsche Grammatik in Kontakt: Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht (2015), 179-207
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Welche Grammatik braucht der Grammatikunterricht?
Bredel, Ursula (Hrsg.); Schmellentin, Claudia (Hrsg.). - 2., korr. Aufl. - Baltmannsweiler : Schneider, 2015
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Duden Ratgeber - Deutsche Rechtschreibung für Fortgeschrittene: Der umfassende Ratgeber zur Rechtschreibung und Zeichensetzung [Elektronische Ressource]
Dudenredaktion (Hrsg.). - Berlin : Bibliographisches Institut, 2014
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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