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Heft 2-3/2020 ; 2-3/2020 ; JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode ; 433-452 (2020) BASE Show details 2 Assessing language indicators across the lifespan within the German National Educational Panel Study (NEPS) ; Die Erfassung von Sprachindikatoren über die Lebensspanne im Nationalen Bildungspanel Berendes, Karin; Weinert, Sabine; Zimmermann, Stefan... In: Journal for educational research online 5 (2013) 2, S. 15-49 (2013) BASE Show details 3 Opening Spaces of Possibility: The Enactive as a Qualitative Research Approach Haskell, Johnna; Linds, Warren; Ippolito, John In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 3 ; 21 (2012) BASE Show details 4 Sprachbewusstheit ... Eichler, Wolfgang; Nold, Günter. - : Beltz, 2007 Abstract: Die DESI-Module der Sprachbewusstheit Deutsch und Englisch knüpfen an theoretische und unterrichtspraktische Entwicklungen an, die einen Einfluss sowohl auf den Deutsch- als auch den Englischunterricht ausüben. Im Folgenden wird dargelegt, in welchen wissenschaftlichen und curricularen Kontext der Begriff der Sprachbewusstheit einzuordnen ist und welche spezifische Bedeutung dem Begriff zugeschrieben wird. Auf diesem Weg werden die theoretischen Grundlagen der DESI-Testentwicklung im Bereich der Sprachbewusstheit mehrperspektivisch erläutert. Erkenntnisse der Spracherwerbsforschung und der sprachdidaktischen Lehr-/Lernforschung spielen dabei ebenso eine Rolle wie curriculare Analysen. Dabei werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Testinstrumente zur Erfassung von Sprachbewusstheit im Deutschen und im Englischen erläutert. (DIPF/Orig.) ... Keyword: Begriff; Curriculum; DESI; Deutsch; Englisch; English language; German language; Language acquisition; Language Awareness; Lernforschung; Research on learning; Sprachbewusstsein; Spracherwerb; Sprachlehrforschung; Test format; Testentwicklung URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:3231 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=3231 BASE Hide details 5 Sprachbewusstheit Eichler, Wolfgang; Nold, Günter In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Beck, Bärbel [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 63-82 (2007) BASE Show details 6 Zum Baum sagt man Baum. [Lese(r)förderung in der Grundschule] ... Conrady, Peter. - : Arbeitskreis für Jugendliteratur, 2006 BASE Show details 7 Zum Baum sagt man Baum. [Lese(r)förderung in der Grundschule] Conrady, Peter In: JuLit 32 (2006) 2, S. 3-9 (2006) BASE Show details 8 Semantic and phonological skills in predicting reading development : from 3-16 years of age Frost, Jørgen; Madsbjerg, Sigrid; Niedersøe, Jan... In: Dyslexia. - Bracknell : British Dyslexia Association 11 (2005) 2, 79-92 BLLDB Show details 9 Phonological skills in predominantly English-speaking, predominantly Spanish-speaking, and Spanish-English bilingual children Goldstein, Brian A.; Fabiano-Smith, Leah; Swasey Washington, Patricia In: Language, speech and hearing services in schools. - Rockville, Md. : Assoc. 36 (2005) 3, 201-218 BLLDB Show details 10 Clinical forum Goldstein, Brian A. (Hrsg.); Kohnert, Kathryn (Hrsg.); Bedore, Lisa M. (Mitarb.)... In: Language, speech and hearing services in schools. - Rockville, Md. : Assoc. 36 (2005) 3, 169-267 BLLDB Show details 11 Nonlinear processing as a comprehension strategy : a proposed typology for the study of bilingual children's self-corrections of oral reading miscues Francis, Norbert In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 13 (2004) 1, 17-33 BLLDB Show details 12 Learning a transparent orthography at five years old : reading development of children during their first year of formal reading instruction in Wales Spencer, Llinos H.; Hanley, J. Richard In: Journal of research in reading. - Leeds : Wiley-Blackwell 27 (2004) 1, 1-14 BLLDB Show details 13 Predictive influence of phonological processing, morphological/syntactic skill, and naming speed on spelling performance Plaza, Monique; Cohen, Henri In: Brain and cognition. - San Diego, Calif. [u.a.] : Elsevier Science 55 (2004) 2, 368-373 BLLDB Show details 14 Metalinguistic awareness and semi-syllabic scripts : children's spelling errors in Malay Rickard Liow, Susan J.; Lee, Lay Choo In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 17 (2004) 1-2, 7-26 BLLDB Show details 15 A apropriação do sistema de notação alfabética e o desenvolvimento de habilidades de reflexão fonológica Morais, Artur Gomes de In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (2004) 137, 175-192 BLLDB Show details 16 Apprentissage précoce d'une deuxième langue et développement de la conscience linguistique Demont, Elisabeth In: Psycholinguistics, a multidisciplinary science of 2000. - Paris : Ed. Europia (2004), 231-238 BLLDB Show details 17 Young children's letter-sound knowledge Dodd, Barbara; Carr, Alex In: Language, speech and hearing services in schools. - Rockville, Md. : Assoc. 34 (2003) 2, 128-137 BLLDB Show details 18 Home literacy environment and phonological awareness in preschool children : differential effects for rhyme and phoneme awareness Foy, Judith G.; Mann, Virginia In: Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 24 (2003) 1, 59-88 BLLDB Show details 19 Phonological awareness in Spanish : a tutorial for speech-language pathologists Gorman, Brenda K.; Gillam, Ronald B. In: Communication disorders quarterly. - Thousand Oaks, Calif. : Sage 25 (2003) 1, 13-22 BLLDB Show details 20 Lo sviluppo dei sistemi simbolici : che relazione tra linguaggio e codice scritto? Pinto, Giuliana In: Psicologia dello sviluppo cognitivo-linguistico: tra teoria e intervento. - Firenze : Firenze university press (2003), 55-65 BLLDB Show details Page: 1 2 3 4 5...7

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