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Born to talk : an introduction to speech and language development
Howard, Merle R.; Hulit, Lloyd M.. - Boston, Mass. : Allyn & Bacon [u.a.], 2001
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UB Frankfurt Linguistik
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The secret life of the brain
Restak, Richard M.. - Washington, DC : Joseph Henry Press [u.a.], 2001
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103
Feature acquisition in bilingual child language development
Say, Tessa. - Hamburg : Sonderforschungsbereich 538, 2001
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Wie drücken Kinder Besitz sprachlich aus? : der Erwerb des Pronomengebrauchs
Ruff, Claudia. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2001
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105
The intentionality model and language acquisition : engagement, effort, and the essential tension in development
Bloom, Lois; Tinker, Erin; Scholnick, Ellin Kofsky (Komm.). - Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell, 2001
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106
Language acquisition and conceptual development
León, Lourdes de (Mitarb.); Slobin, Dan Isaac (Mitarb.); Bowerman, Melissa (Hrsg.). - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2001
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Gifted bilingual students : a paradox?
Kogan, Esther. - New York [u.a.] : Lang, 2001
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Anais do 5o encontro nacional sobre aquisição da linguagem e do 1. encontro internacional sobre aquisição da linguagem : 2 a 6 de outubro de 2000
In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (2001) 125, 13-758
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109
Wie Kinder Metaphern verstehen und bilden : Untersuchungen am Beispiel von Kinderrätseln, bildhaften Ausdrücken und Bildern
In: Das Wort. - Bonn : DAAD (2000-2001), 29-48
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110
Language development during infancy and early childhood : electrophysiological correlates
In: Approaches to bootstrapping. 2. - Amsterdam : Benjamins (2001), 181-229
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111
Etude psycholinguistique du processus d'adaptation a l'interlocuteur deficient chez l'enfant scolarise
In: Rivista di psicolinguistica applicata. - Pisa [u.a.] : Serra (2001) 1, 35-52
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112
The relations of early television viewing to school readiness and vocabulary of children from low-income families : the early window project
In: Child development. - Malden, Ma. [u.a.] : Blackwell 72 (2001) 5, 1347-1366
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How children learn the meanings of words
Bloom, Paul. - Cambridge, Mass. [u.a.] : MIT Press, 2000
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Perception, cognition, and language : essays in honor of Henry and Lila Gleitman
Rozin, Paul (Mitarb.); Hirsh-Pasek, Kathy (Mitarb.); Kelly, Michael (Mitarb.). - Cambridge, Mass. [u.a.] : Bradford Books, 2000
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Wenn Kinder die Sprache nicht entdecken : Einblicke in die Praxis der Sprachtherapie
Zollinger, Barbara (Hrsg.). - Bern [u.a.] : Haupt, 2000
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The development of speech-related hand movements in children
Droll, Christina-Daniela. - Konstanz : Hartung-Gorre, 2000
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Becoming a word learner : a debate on lexical acquisition
Woodward, Amanda (Mitarb.); Tomasello, Michael (Mitarb.); Akhtar, Nameera (Mitarb.). - Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press, 2000
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118
Iconiser les structures conceptuelles de la langue
In: La lexicalisation des structures conceptuelles. - Reims : Presses Univ. de Reims (2000), 19-42
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119
Les catégories ontologiques selon Frank C. Keil : leur construction chez l'enfant
In: La lexicalisation des structures conceptuelles. - Reims : Presses Univ. de Reims (2000), 79-91
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120
L' acquisition du langage
Kail, Michèle (Hrsg.); Fayol, Michel (Hrsg.); Bassano, Dominique (Mitarb.). - Paris : Presses Univ. de France, 2000
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Catalogues
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