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Later language development : the school-age and adolescent years
Nippold, Marilyn A.. - Austin, Tex. : Pro-Ed., 1998
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Words, thoughts, and theories
Gopnik, Alison; Meltzoff, Andrew. - Cambridge, Mass. [u.a.] : The MIT Press, 1998
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143
Perceptual development : visual, auditory, and speech perception in infancy
Jusczyk, Peter W. (Mitarb.); Pegg, Judith E. (Mitarb.); Shi, Rushen (Mitarb.). - Hove : Psychology Press, 1998
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144
Identifiers of predominantly Spanish-speaking children with language impairment
In: Journal of speech, language, and hearing research. - Rockville, Md. : American Speech-Language-Hearing Association 41 (1998) 6, 1398-1411
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145
The acquisition of mood selection in Spanish relative clauses
In: Journal of child language. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 25 (1998) 3, 585-604
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I sistemi cognitivi nei primi anni di vita : isomorfismi e derivazioni ; atti del colloquio, Dipartimento di Filosofia e Scienze Umane ; 28 - 29 - 30 novembre 1996
Sansavini, Alessandra (Mitarb.); Camaioni, Luigia (Mitarb.); Cornoldi, Cesare (Mitarb.). - Macerata : Univ. degli Studi [u.a.], 1998
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Anais do IV encontro nacional sobre aquisição da linguagem
In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (1998) 112, 7-310
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Die begriffliche Unterscheidung von Mentalität und Realität im kindlichen Symbolspiel : Vorläufer einer 'theory of mind'?
In: Sprache & Kognition. - Bern ; Göttingen [u.a.] : Huber 17 (1998) 4, 199-213
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Genèse et structuration des marqueurs de relations spatiales : apport des observations sur les handicapés mentaux modérés
In: L' année psychologique. - Paris : Necplus 98 (1998) 4, 593-638
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Communication : sign and spoken languages
Fischer, Susan D. (Mitarb.); Akamatsu, C. Tane (Mitarb.); Pizzuto, Elena (Mitarb.)...
In: Issues unresolved. - Washington, DC : Gallaudet Univ. Press (1998), 7-100
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Strutture testuali e principi di organizzazione dell'informazione nell'apprendimento linguistico
In: Studi italiani di linguistica teorica e applicata. - Ospedaletto, Pisa : Pacini 27 (1998) 1, 5-200
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152
Conversation, interaction et fonctionnement cognitif
Andersen, Elaine S. (Mitarb.); Bricon-Souf, Nathalie (Mitarb.); Auriac, Emmanuèle (Mitarb.). - Nancy : Presses Univ. de Nancy, 1997
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153
Avant le langage : communication et développement cognitif du petit enfant
Thollon-Behar, Marie-Paule; Dolle, Jean-Marie (Vorw.). - Paris [u.a.] : l'Harmattan, 1997
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Relations of language and thought : the view from sign language and deaf children
Lillo-Martin, Diane C. (Mitarb.); Marschark, Marc; Everhart, Victoria S. (Mitarb.). - New York [u.a.] : Oxford Univ. Press, 1997
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Interaction and the development of mind
Wootton, Anthony J.. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 1997
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Language in cognitive development : emergence of the mediated mind
Nelson, Katherine. - Cambridge : Univ. Press, 1996
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Die Entwicklung der Verbalisierungshäufigkeit von inneren Zuständen und emotionalen Ereignissen in der frühen Kindheit in Abhängigkeit von Alter und Affekttyp : eine explorative, deskriptive Längsschnittstudie
In: Linguistische Berichte. - Hamburg : Buske (1996) 161, 68-89
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Im Zeichen des Kindes. - Der Spracherwerb ; 1 : Im Zeichen des Kindes. -
Maratschniger, Martina. - Hamburg : Kovač, 1996
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La genèse des questions d'inclusion
In: La relation d'appartenance. - Paris : Ed. Ophrys (1996), 121-130
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"Guillaume I va pas gagner, c'est d'abord maman" : genesis of the first-person pronoun
In: Children's language. - Mahwah, NJ : Erlbaum 9 (1996), 105-116
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Catalogues
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