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'Haunted by Peggy' : zur Darstellung von Mädchen- und Frauengestalten in Englischlehrbüchern der DDR
In: NM. - München : Oldenbourg-Schulbuchverl. 49 (1996) 1, 38-42
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Kachru revisits contrasts
In: English today. - Cambridge : Cambridge Univ. Press 12 (1996) 1, 41-44
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Intelligent language tutors : theory shaping technology
Holland, V. Melissa (Hrsg.). - Mahwah, NJ [u.a.] : Erlbaum, 1995
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Vocabulary, semantics, and language education
Hatch, Evelyn Marcussen; Brown, Cheryl. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press., 1995
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Introduction to the special issues on Africanized English and education
In: Linguistics and education. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 7 (1995) 1, 1-5
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Language, learning, and linguistic competence of African American children : Torrey revisited
In: Linguistics and education. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 7 (1995) 1, 23-46
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Teaching intonation on questions
In: ELT journal. - Oxford : Oxford University Press 49 (1995) 3, 235-243
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Teaching pronunciation through voice quality
In: ELT journal. - Oxford : Oxford University Press 49 (1995) 3, 244-251
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Spoken grammar : what is it and how can we teach it?
In: ELT journal. - Oxford : Oxford University Press 49 (1995) 3, 207-218
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Semantic differentiation in the acquisition of English as a second language
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 45 (1995) 2, 225-249
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Multilingual language acquisition in Canada and Germany
In: Language culture and curriculum. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 8 (1995) 2, 175-181
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Language and education : papers from the annual meeting of the British Association for Applied Linguistics held at the University of Southampton, September 1995
Blue, George M. (Hrsg.); Mitchell, Rosamond (Hrsg.); Brumfit, Christopher (Mitarb.). - Clevedon : Multilingual Matters, 1995
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On the use of concordancing in ELT
In: Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik. - Tübingen : Narr 20 (1995) 1, 29-41
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'He she it, das 's' muss mit!' : Who formulates a learner's rules?
In: Language learning journal. - Abingdon, Oxfordshire : Routledge (1995) 12, 44-46
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Annotated bibliography of research in the teaching of English
In: Research in the teaching of English. - Urbana, Ill. 29 (1995) 4, 451-467
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Annotated bibliography of research in the teaching of English
In: Research in the teaching of English. - Urbana, Ill. 29 (1995) 2, 239-255
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Perspektiven des Grammatikunterrichts
Königs, Frank G. (Hrsg.); Gnutzmann, Claus (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 1995
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Statistischer Vergleich der Schülerzahlen der Fächer Englisch und Französisch im allgemeinbildenden und beruflichen Schulwesen Deutschlands : Kommentierung und Betrachtungen unter Einbezug des zwischen Deutschland und Frankreich vereinbarten Orientierungsrahmens vom 30. November 1993
In: Französisch heute. - Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF 26 (1995) 3, 249-259
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Teaching singularity and plurality in English noun groups to advanced EFL learners : a few words on grammar teaching methodology
In: Linguistics with a human face. - Graz : Instititut für Sprachwissenschaft der Universität Graz (1995), 259-267
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How effective is CALL in ELT?
In: Linguistics with a human face. - Graz : Instititut für Sprachwissenschaft der Universität Graz (1995), 183-187
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