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21
Traitements épiphonologique et métaphonologique et apprentissage de la lecture
Ecalle, Jean
;
Magnan, Annie
In:
L' apprentissage de la lecture. - Rennes : Presses Univ. de Rennes [u.a.]
(2003), 251-265
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22
L' 'observation réfléchie de la langue' à l'école
Grossmann, Francis
(Hrsg.);
Manesse, Danièle
(Hrsg.);
Maurel, Laurence
(Mitarb.)...
In:
Repères. - Lyon : ENS éditions
(2003) 28, 3-185
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23
Das Aufkommen eines neuen Sprach(en)bewusstseins im Rahmen des früh beginnenden paritär-bilingualen Deutsch-Französisch-Unterrichts im Elsass
Hudlett, Albert
In:
Zeitenwende - die Germanistik auf dem Weg vom 20. ins 21. Jahrhundert ; 4. Lehr- und Lernprozesse des Deutschen als Fremdsprache in kognitiver Perspektive. - Bern [u.a.] : Lang
(2002), 315-319
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24
Sprachbewusstsein
Berkemeier, Anne
(Hrsg.);
Neuland, Eva
(Hrsg.)
In:
Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH
54 (2002) 3, 4-95
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25
Language awareness und bilingualer Sachfachunterricht : Bericht einer zweijährigen Evaluationsstudie
Fehling, Sylvia
In:
Fachverband Moderne Fremdsprachen / Landesverband Hessen. Mitteilungsblatt der Landesverbände Hessen und Thüringen. - Giessen : FMF, Landesverb. Hessen c/o E. Voigts-Virchow
(2002) 17, 62-68
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26
The national literacy strategy in England : changing phonics teaching?
Beard, Roger F.
;
Willcocks, John
In:
National Reading Conference. Yearbook of the National Reading Conference. - Altamonte Springs, Florida : Literacy Res
51 (2002), 94-105
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27
Form-focused instruction and second language learning
Ellis, Rod
(Hrsg.);
Day, Elaine M.
(Mitarb.);
Shapson, Stan M.
(Mitarb.)...
In:
Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley
51 (2001), 1-391
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28
Sprachbewusstsein und Stil in Mutter- und Fremdsprache : eine Analyse bestehender Defizite und Möglichkeiten ihrer Behebung
Tinnefeld, Thomas
In:
Linguistik als Kulturwissenschaft. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang
(2001), 361-376
8 Literaturangaben
Keyword:
Sprachbewusstheit
;
Sprachunterricht
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29
Imparare l'esperanto e migliorare le capacità di riflettere sull'italiano : un'esperienza al livello di scuola media
Pinto, Maria Antonietta
;
Corsetti, Renato
In:
Rivista di psicolinguistica applicata. - Pisa [u.a.] : Serra
(2001) 2, 67-84
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30
Supporting phonemic awareness development in the classroom
Yopp, Hallie Kay
;
Yopp, Ruth Helen
In:
The reading teacher. - Hoboken, NJ : Wiley
54 (2000) 2, 130-143
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31
Grammatik und Formulieren
Neuland, Eva
(Hrsg.);
Hoffmann, Ludger
(Mitarb.);
Heringer, Hans Jürgen
(Mitarb.)...
In:
Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH
52 (2000) 4, 1-84
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32
Awareness und Motivation : 'noticing' als Bindeglied zwischen kognitiven und affektiven Faktoren des Fremdsprachenlernens
Eckerth, Johannes
;
Riemer, Claudia
In:
Kognitive Aspekte des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen. - Tübingen : Narr
(2000), 228-246
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33
Critical language awareness
Fairclough, Norman
(Mitarb.);
Sealey, Alison
(Mitarb.);
Wallace, Catherine
(Mitarb.)...
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
8 (1999) 2, 63-122
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34
Why systematic phonics and phonemic awareness instruction constitute an educational hazard
Smith, Frank
In:
Language arts. - Urbana, Ill. : Council
77 (1999) 2, 150-155
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35
Phonics instruction and student achievement in whole language first-grade classrooms
Dahl, Karin L.
;
Scharer, Patricia L.
;
Lawson, Lora L.
...
In:
Reading research quarterly. - Hoboken, NJ : Wiley Subscription Services
34 (1999) 3, 312-341
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36
Raising awareness of metalanguage through the development of learner-centred classroom activities
La Torre, Lola
In:
Institute for Language Learning & Teaching Research <Portsmouth>. Papers of the Institute for Language Learning & Teaching Research. - Portsmouth : Univ.
1 (1999), 1-27
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37
How is phonics really taught?
Fisher, Douglas
;
Lapp, Diane
;
Flood, James
In:
National Reading Conference. Yearbook of the National Reading Conference. - Altamonte Springs, Florida : Literacy Res
48 (1999), 134-145
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38
Focusing on form in the communicative classroom : an output-centered model of instruction for oral skills development
Grove, Charles
In:
Hispania. - Exton, Pa. : AATSP
82 (1999) 4, 817-829
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39
Proper names as a target of language awareness
Luchtenberg, Sigrid
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
7 (1998) 1, 22-31
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40
Critical language awareness in the teaching of Portuguese
Diniz Leal, Maria Christina
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
7 (1998) 1, 1-8
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