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Language awareness
Poldauf, Ivan
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
4 (1995) 1, 3-14
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82
Perspektiven des Grammatikunterrichts
Königs, Frank G.
(Hrsg.);
Gnutzmann, Claus
(Hrsg.). - Tübingen : Narr, 1995
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UB Frankfurt Linguistik
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83
Language Awareness-Konzeptionen : ein Weg zur Aktualisierung des Lernbereichs "Reflexion über Sprache"
Luchtenberg, Sigrid
In:
Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH
47 (1995) 4, 93-108
BLLDB
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84
'Consciousness-raising' i 1990-årene - hva er det? : Om grammatikkundervisning og pendelsvingninger
Simensen, Aud Marit
In:
Språk & språkundervisning. - Oslo : LMS
28 (1995) 3, 17-27
BLLDB
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85
Critical language education
Wenden, Anita L.
In:
Language and peace. - Aldershot [u.a.] : Dartmouth
(1995), 211-227
BLLDB
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86
Effect of phoneme awareness instruction on the invented spelling of first-grade children : a one-year follow-up
Tangel, Darlene M.
;
Blachman, Benita A.
In:
Journal of reading behavior. - Boone, N.C. : NRC
27 (1995) 2, 153-185
BLLDB
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87
Über Sprache nachdenken
Rastner, Eva Maria
(Hrsg.)
In:
Informationen zur Deutschdidaktik. - Innsbruck : StudienVerlag
18 (1994) 4, 28-128
BLLDB
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88
Language in education : an interview with Leo van Lier
Cots, J. M.
;
Tusón, A.
In:
Sintagma. - Lleida
6 (1994), 51-65
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89
Apprendimento e insegnamento linguistico in contesto migratorio : dall'apprendimento spontaneo a quello guidato dell'italiano L2
Vedovelli, Massimo
In:
Studi italiani di linguistica teorica e applicata. - Ospedaletto, Pisa : Pacini
23 (1994) 2, 193-220
BLLDB
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90
Cognitive learning styles : does awareness help? A review of selected literature
Jones, Sabine
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
2 (1993) 4, 195-207
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91
Language awareness in the national curriculum for language education in Italy
Balboni, Paolo Ernesto
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
2 (1993) 4, 187-193
BLLDB
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92
Language awareness of German pupils
Green, Peter S.
;
Hecht, Karlheinz
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
2 (1993) 3, 125-142
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93
Pragmatik in die Schulgrammatik!
Holly, Werner
In:
Sprachgeschichte und Sprachkritik. - Berlin [u.a.] : de Gruyter
(1993), 291-310
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94
Grammatik und Reflexion über Sprache zwischen systematischem und situativem Ansatz : neun Thesen zu einer Theorie der pädagogisch-didaktischen Grammatik für den Deutschunterricht
Eichler, Wolfgang
In:
Pragmatik in Sprache und Literatur. - Tübingen : Narr
(1993), 105-109
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95
Describing knowledge about language : pupils, teachers and the LINC programme
Carter, Ronald
In:
Techniques of description. - London [u.a.] : Routledge
(1993), 94-108
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96
La grammaire à quoi ça sert?
Bourguignon, Christiane
(Hrsg.);
Lucci, Vincent
(Mitarb.);
Simon, Jean-Pascal
(Mitarb.). - Grenoble : Presses Univ. de Grenoble, 1993
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UB Frankfurt Linguistik
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97
Language awareness : genre awareness - a focused review of the literature
Stainton, Caroline
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
1 (1992) 2, 109-121
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98
Knowledge about language : an old controversy in new programmes
Farren, Seán
In:
Language culture and curriculum. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group
5 (1992) 3, 185-197
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99
Language learning and language acquisition research
Cots, Josep M.
(Mitarb.);
James, Carl
(Mitarb.);
Laufer, Batia
(Mitarb.)...
In:
New departures in contrastive linguistics ; 2. - Innsbruck : Inst. für Anglistik
(1992), 167-311
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100
Alfabetização : uma construção cognitivo-social
Poersch, José Marcelino
(Mitarb.);
Matos, Francisco Gomes de
(Mitarb.);
Moraes, Euzi Rodrigues
(Mitarb.);
Flôres, Onici Claro
(Mitarb.);
Goodman, Kenneth
(Mitarb.);
Engers, Maria Emília Amaral
(Mitarb.);
Reinking, David
(Mitarb.);
Fagundes, Lea da Cruz
(Mitarb.);
Axt, Margarete
(Mitarb.)
In:
Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo
(1992) 90, 5-159
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Angewandte Linguistik
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