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In: Social Inclusion ; 9 ; 3 ; 81-93 ; Inclusive Universities in a Globalized World (2022) BASE Show details 3 University Applicants from Refugee Backgrounds and the Intention to Drop Out from Pre‐Study Programs: A Mixed‐Methods Study Grüttner, Michael; Schröder, Stefanie; Berg, Jana In: Social Inclusion ; 9 ; 3 ; 130-141 ; Inclusive Universities in a Globalized World (2022) BASE Show details 4 Kompetenzorientierung durch Transdisziplinarität in der Fachsprachenlinguistik Pelikan, Kristina In: die hochschullehre ; 6 ; 558-565 ; 1 (2021) BASE Show details 5 Fachkulturen unter der Lupe: Metaphern in Reflexionen über die Lehre Scharlau, Ingrid In: die hochschullehre ; 6 ; 376-387 ; 1 (2021) BASE Show details 6 Thai Doctoral Students' Layers of Identity Options Through Social Acculturation in Australia Nomnian, Singhanat In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 11 ; 1 ; 99-116 ; The Political Economy of New Authoritarianism (2019) BASE Show details 7 Category Positioning - A Qualitative Content Analysis Approach to Explore the Subjective Importance of a Research Topic Using the Example of the Transition From School to University Driesen, Cornelia In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; Qualitative Content Analysis I (2019) BASE Show details 8 Wissenschaft weltoffen 2017: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland - Fokus: Akademische Mobilität und Kooperation im Ostseeraum Deutscher Akademischer Austauschdienst e.V. (DAAD); Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung GmbH. - : W. Bertelsmann Verlag, 2019. : DEU, 2019. : Bielefeld, 2019 In: 172 (2019) BASE Show details 9 Urban multilingualism and the civic university: a dynamic, non-linear model of participatory research Matras, Yaron; Robertson, Alex In: Social Inclusion ; 5 ; 4 ; 5-13 ; Multilingualism and social inclusion (2018) BASE Show details 10 Universidad y tradición: notaciones sobre el contexto referencial de la racionalidad universitaria Paulín Pérez, Georgina; César Horta, Julio; Siade Paulín, Gabriel Antonio In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 57 ; 214 ; 25-53 (2018) Abstract: En el presente trabajo se expone una tesis central: que el lenguaje humanístico es contexto idiomático del universo o mundo de la cultura occidental y, por extensión, de la existencia y sentido del mundo universitario. En este marco, se analizan dos principales tópicos: a) el modo como unidades significantes, con las que se nombra el referente universidad , engarzan y organizan contenidos humanísticos que se van adecuando a ese mundo universitario y b) la evidencia del vocabulario heredado del pensamiento occidental en el discurso tradicional de la Universidad Nacional Autónoma de México. ; This paper presents a central thesis: that humanistic language is the idiomatic context in which the Western cultural universe or world has existence, and, by extension, where the academic world has existence and sense. In this frame, the authors analyze two main topics: a) the way in which meaning units, that name the referent University, articulate and organize humanistic contents that adjust along to the academic world which men have been postulating throughout history; and b) the evidence of inherited vocabulary of Western thought in the traditional discourse of the National Autonomous University of Mexico. Keyword: Anthropologie; Bildung und Erziehung; Bildungswesen tertiärer Bereich; Education; Kommunikationssoziologie; Sociolinguistics; Sociology & anthropology; Sociology of Communication; Sociology of Language; Soziolinguistik; Soziologie; Sprachsoziologie; University Education; university; culture; formation; humanities; community; universality; lexic; semiotic URL: https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.2012.214.32514 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-59016-7 https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/59016 BASE Hide details 11 The knowledge of lexical collocation among university students and its relation to their speaking proficiency See, Soo Yin; Abdul Ghani, Rozina; Abdullah, Arifuddin In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 61 ; 7-16 (2018) BASE Show details 12 Wissenschaft Weltoffen 2015: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland - Schwerpunkt: Internationale Masterstudierende an deutschen Hochschulen Bruder, Martin; Burkhart, Simone; Franke, Barbara. - : W. Bertelsmann Verlag, 2017. : DEU, 2017. : Bielefeld, 2017 In: 156 (2017) BASE Show details 13 Lasting impact of study abroad experiences: a collaborative autoethnography Garbati, Jordana F.; Rothschild, Nathalie In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 17 ; 2 ; 18 (2017) BASE Show details 14 Virtual education environment as a tool for boosting efficiency of basic curriculum and non-degree educational programmes in universities Ekareva, I.; Prigozhina, Kira; Trostina, Kira In: International Research Journal ; 11-3 ; 104-110 (2017) BASE Show details 15 Non-traditional (adult) business students and their perceptions of accounting in an introductory accounting course Zekeri, Austin M. In: International Journal of Business and Applied Social Science ; 3 ; 2 ; 1-11 (2017) BASE Show details 16 Zur linguistischen Analyse biografisch-narrativer Interviews: die Innen- und Außenperspektive von internationalen Studierenden am Beispiel von zwei aktuellen Forschungsprojekten Da Silva, Vasco; Drawert, Helena In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 11 ; 16 ; 167-180 ; Interkulturelle Forschung an deutschsprachigen Hochschulen – disziplinäre Perspektiven und interdisziplinäre Best Practices (2015) BASE Show details 17 Potenziale und Herausforderungen mediengestützter Zusammenarbeit in kulturübergreifenden Hochschulnetzwerken: eine explorative Studie aus Dozentenperspektive Stang, Alexandra In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 14 ; 24 ; 23-36 ; Interkulturelle Lernkontexte (2015) BASE Show details 18 Zahl der Habilitationen geht auf insgesamt 340 zurück Schwarck, Cornelia In: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg ; 8 ; 21-22 (2015) BASE Show details 19 Interkulturelle online-communities im Hochschulbereich: Konzept für ein deutsch-polnisches Hochschulnetzwerk Waibel, Isabella In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 11 ; 16 ; 187-196 ; Interkulturelle Forschung an deutschsprachigen Hochschulen: disziplinäre Perspektiven und interdisziplinäre best practices (2015) BASE Show details 20 Frauen an baden-württembergischen Hochschulen Walker, Michael In: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg ; 2 ; 18-21 (2015) BASE Show details Page: 1 2

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