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Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 140-153 (2022) BASE Show details 3 Zur erfolgreichen Lehrerausbildung für den DaF-Unterricht an Gymnasien in Algerien DOUMA, Amel In: ALTRALANG Journal; Vol 2 No 01 (2020): ALTRALANG Journal Volume: 02 Issue: 01 / July 2020; 167-174 ; 2710-8619 ; 2710-7922 (2020) BASE Show details 4 Das didaktische Elend der Sonderpädagogik. Anfragen an sonderpädagogisch verantwortete Unterrichtskultur ... Kleinbach, Karlheinz. - : Ed. Marhold im Wiss.-Verl. Spiess, 2006 BASE Show details 5 Das didaktische Elend der Sonderpädagogik. Anfragen an sonderpädagogisch verantwortete Unterrichtskultur Kleinbach, Karlheinz In: Sonderpädagogik 36 (2006) 4, S. 217-230 (2006) BASE Show details 6 Untersuchungen zum umgesetzten Curriculum Doyle, Walter In: Hopmann, Stefan [Hrsg.]; Riquarts, Kurt [Hrsg.]: Didaktik und/oder Curriculum. Grundprobleme einer international vergleichenden Didaktik. Weinheim u.a. : Beltz 1995, S. 143-161. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 33) (1995) BASE Show details 7 Untersuchungen zum umgesetzten Curriculum ... Doyle, Walter. - : Beltz, 1995 Abstract: Der Autor gibt einen Überblick über einige Forschungsergebnisse zum umgesetzten Curriculum. "Der erste Teil widmet sich der Forschung zu Lehrbüchern und deren Gebrauch durch die Lehrerinnen und Lehrer. Der zweite Teil beinhaltet eine kurze Zusammenfassung der Arbeiten in der soziolinguistischen Tradition über Stundenstrukturen und Prozesse bis hin zu neuen Studien zu Wissensproduktionsprozessen im Klassenraum. Im dritten Teil richtet sich das Augenmerk der Diskussion auf Aufgaben im Klassenraum." Der Aufsatz weist folgende Gliederung auf: (1) Einleitung; (2) Texte und Lehrer (Der Charakter der Textbücher; Nach dem Buch lehren); (3) Unterrichtsstrukturen und -prozesse (Unterrichtsplanung; Wissensproduktion im Unterricht); (4) Strukturen der Aufgaben im Klassenraum (Arten von Klassenraumaufgaben; Aufgaben aus Sicht der Schülerinnen und Schüler; Für eine konzeptionelle Basis der Forschung zur Umsetzung des Curriculums); (5) Lehren als Curriculumprozeß (Interpretationen der Schülerinnen und Schüler; ... Keyword: Bildungsforschung; Curriculum; Educational research; Lehrbuch; Lesson Planing; Planning of teaching; Schulbuch; Teaching research; Text book; Textbook; Unterrichtsforschung; Unterrichtsplanung; Unterrichtsraum; USA URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=10005 https://dx.doi.org/10.25656/01:10005 BASE Hide details 8 Sammelaufnahme (Collective entry) Gutschow, Harald (Hrsg.); Heuer, Helmut (Hrsg.); Kahl, Peter W. (Hrsg.) In: Englisch. - München : Oldenbourg Schulbuchverl. 22 (1987) 1, 1-37 BLLDB Show details 9 L' approche communicative : pratiques pedagogiques Tardif, Claudette In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 42 (1985) 1, 67-74 BLLDB Show details 10 Themenorientierte Planung von Fremdsprachenunterricht Krüger, Michael In: Zielsprache Deutsch. - Tübingen : Stauffenburg-Verl. 16 (1985) 2, 31-37 BLLDB Show details 11 Unterrichtsphasen bei der Beherrschung einer Lehreinheit Pfeiffer, Waldemar In: Glottodidactica. - Poznań : Uniw. im. Adama Mickiewicza 17 (1984), 5-12 BLLDB Show details 12 Overview, prime, drill, check : an approach to guiding student-teachers in lesson planning Knop, Constance K. In: Foreign language annals. - New York, NY 15 (1982) 2, 91-94 BLLDB Show details 13 Unterrichtsplanung : "Hamburger Modell" und Fachdidaktik Englisch Germer, Erich In: Englisch. - München : Oldenbourg Schulbuchverl. 17 (1982) 2, 62-66 BLLDB Show details 14 Planung und Durchfuehrung einer Diagnose- und Kompensationsphase im fortgeschrittenen Franzoesischunterricht Kiupel, C.; Leupold, E. In: NM. - München : Oldenbourg-Schulbuchverl. 35 (1982) 4, 228-235 BLLDB Show details 15 Zur Differenzierung der Unterrichtsprozesse in Sprachintensivkursen der Fortgeschrittenenstufe Lucyga, Christine In: Universität Rostock. Wissenschaftliche Zeitschrift der Universität Rostock. Gesellschaftswissenschaftliche Reihe. - Rostock 31 (1982) 5, 23-28 BLLDB Show details 16 La difficulte d'elaborer une lecon de grammaire quand on a ete initie a la linguistique Leeman, Danielle In: Langue française. - Malakoff : Armand Colin (1982) 55, 45-65 BLLDB Show details 17 Zur Erstellung von Textsequenzen fuer den Englischunterricht der reformierten Sekundarstufe II Freese, Peter In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 27 (1980) 1, 22-34 BLLDB Show details 18 Zur Planung des Fremdsprachenunterrichts in den verschiedenen Schwerpunkten des Kollegschulversuchs Petry, Ludwig In: Fremdsprachenunterricht in der Sekundarstufe II. - Königstein/Ts. : Athenäum (1980), 49-63 BLLDB Show details 19 Grammatik und Lehrstoffplanung im Fach Deutsch als Fremdsprache Kaufmann, Gerhard In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. - München : Iudicium-Verl. 5 (1979), 67-86 BLLDB Show details 20 Zum Verhaeltnis von Zielstellung, Textaufarbeitung und Unterrichtsprozess Pohl, Lothar In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 16 (1979) 2, 84-91 BLLDB Show details Page: 1 2

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