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À propos du pluriel en réunionnais
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In: Langues creoles : description, analyse didactisation et automatization. Hommage à Yves Dejean et Pierre Vernet. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03339151 ; Renauld Govain. Langues creoles : description, analyse didactisation et automatization. Hommage à Yves Dejean et Pierre Vernet., PULM; https://www.pulm.fr/index.php/9782367813769.html, pp.51-64, 2021, Collection « Sciences du langage » (2021)
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Alternance codique dans une interaction d’enseignement en classe de langue étrangère
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In: Lingüística y Literatura, ISSN 0120-5587, null 42, Nº. 80, 2021 (Ejemplar dedicado a: Vol. 42, 80 (2021): JULY-DECEMBER, 2021), pags. 221-235 (2021)
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Pratiques langagières et éducatives dans des familles plurilingues de Polynésie française
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In: Le français aujourd'hui, N 208, 1, 2020-03-20, pp.15-29 (2020)
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On Loss and Gain: The Translation of Linguistic Simultaneity in This is How You Lose Her, by Junot Díaz
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From grammar to meaning: Towards a framework for studying synchronic language contact
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In: Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01497067 ; Yakpo, Kofi & Pieter Muysken. Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies, Mouton de Gruyter, 2017, ⟨10.1515/9781614514886-013⟩ (2017)
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From grammar to meaning: Towards a framework for studying synchronic language contact
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In: Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01496380 ; Yakpo, Kofi & Pieter Muysken. Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies, Mouton de Gruyter, 2017, Language Contact and Bilingualism (2017)
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Une approche linguistique pour la détection des dialectes arabes
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In: Actes de TALN 2017 ; 2017-06-26 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02012244 ; 2017-06-26, 2017, Orléans, France (2017)
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From grammar to meaning: Towards a framework for studying synchronic language contact
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In: Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01496380 ; Yakpo, Kofi & Pieter Muysken. Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies, Mouton de Gruyter, 2017, Language Contact and Bilingualism (2017)
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From grammar to meaning: Towards a framework for studying synchronic language contact
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In: Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01497067 ; Yakpo, Kofi & Pieter Muysken. Boundaries and Bridges: Language Contact in Multilingual Ecologies, Mouton de Gruyter, 2017, ⟨10.1515/9781614514886-013⟩ (2017)
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Scots as a cultural marker of belonging on forums
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In: ISSN: 1976-9660 ; Epistémè : revue internationale de sciences humaines et sociales appliquées / 에피스테메 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02119774 ; Epistémè : revue internationale de sciences humaines et sociales appliquées / 에피스테메, Center for applied cultural science, Korea university, Séoul, 2016 (2016)
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L’écriture de la transgression dans le cas d’un processus révolutionnaire
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In: Communication & langages, N 188, 2, 2016-06-01, pp.3-22 (2016)
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Conversations en ligne : descriptions, perspectives
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In: Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01384201 ; Anthippi Potolia et Diana Jamborova Lemay. Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes, Editions des archives contemporaines, pp.83-86, 2015, 9782813001412 ; http://www.archivescontemporaines.com/ (2015)
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Conversations en ligne : descriptions, perspectives
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In: Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01384201 ; Anthippi Potolia et Diana Jamborova Lemay. Enseignement / Apprentissage des langues et pratiques numériques émergentes, Editions des archives contemporaines, pp.83-86, 2015, 9782813001412 ; http://www.archivescontemporaines.com/ (2015)
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État des lieux de l'enseignement du créole à Sainte-Lucie
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In: ISSN: 2551-6116 ; Contextes et Didactiques ; https://hal.univ-antilles.fr/hal-02050090 ; Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2014, Grammaires créoles ; https://www.contextesetdidactiques.com/733 (2014)
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Alternances et mélanges codiques
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In: Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00664951 ; S. Wharton & J. Simonin. Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts, ENS Editions, pp.43-70, 2013, Langages, 978-2-84788-369-5 (2013)
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Alternances et mélanges codiques
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In: Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00664951 ; S. Wharton & J. Simonin. Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts, ENS Editions, pp.43-70, 2013, Langages, 978-2-84788-369-5 (2013)
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La constitution de l'idéologie linguistique des chatteurs malgachophones dans les cybercafés de Tananarive
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In: Langage et société, n 143, 1, 2013-03-08, pp.87-107 (2013)
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La communication linguistique interethnique au nord du Cameroun
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In: Les échanges et la communication dans le bassin du lac Tchad ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01070317 ; Les échanges et la communication dans le bassin du lac Tchad, Sep 2012, Naples, Italie. pp.367-393 (2012)
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La communication linguistique interethnique au nord du Cameroun
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In: Les échanges et la communication dans le bassin du lac Tchad ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01070317 ; Les échanges et la communication dans le bassin du lac Tchad, Sep 2012, Naples, Italie. pp.367-393 (2012)
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