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Wmatrix, Sketch Engine et Laughter : méthode semi-automatique pour détecter la prosodie sémantique dans les TED Talks
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In: Outils et Nouvelles Explorations de la Linguistique Appliquée.(ONELA) 2021 ; https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-03643470 ; Outils et Nouvelles Explorations de la Linguistique Appliquée.(ONELA) 2021, Oct 2021, Toulouse, France (2021)
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Of Alpinists and Domestic and Wild Animals in the Alps (1857-1899): a Corpus Analysis
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In: ISSN: 2431-1766 ; Caliban : French Journal of English Linguistics ; Animal Love / L'amour des animaux International conference /Colloque international ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02462511 ; Caliban : French Journal of English Linguistics, Presses Universitaires du Mirail, 2021, L’amour des animaux. Exploration des liens animaux dans la littérature et la culture anglophone / Animal Love. Considering Animal Attachments in Anglophone Literature and Culture, pp.189-211 (2021)
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El dativo ético: entre escritura y oralidad ; Le datif éthique : entre écriture et oralité ; The ethical dative: Between writing and speaking
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In: Pragmalingüística N.28 pp. 108-127 (2021)
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Extracción de contextos definitorios de tecnologías biomédicas en corpus especializado francés
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In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 14, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Nuevas perspectivas de investigación en la traducción especializada en lenguas románicas: aspectos comparativos, léxicos, fraseológicos, discursivos y didácticos), pags. 509-526 (2021)
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Restaurant Reviews in Brazil and the USA: A Feast of Cultural Differences and Their Impact on Translation
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In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 14, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Nuevas perspectivas de investigación en la traducción especializada en lenguas románicas: aspectos comparativos, léxicos, fraseológicos, discursivos y didácticos), pags. 372-396 (2021)
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Comparing across languages in corpus and discourse analysis: some issues and approaches
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Les métaphores de la santé dans l’économie : le cas de la presse économique espagnole
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In: PHRASIS | Rivista di studi fraseologici e paremiologici; N. 3 (2019): Studi fraseologici e paremiologici ; 2531-0755 (2019)
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Étude lexicométrique des termes centraux dans un corpus d’articles scientifiques en orthophonie
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In: ISSN: 1951-6215 ; EISSN: 1951-6215 ; Lexis. Journal in English Lexicology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01799357 ; Lexis. Journal in English Lexicology, Université Jean-Moulin-Lyon III - Centre d’Études Linguistiques (CEL), 2018, Lexis in Languages for Specific Purposes (LSP), ⟨10.4000/lexis.1201⟩ ; http://journals.openedition.org/lexis/1201 (2018)
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Nouvelles actions didactiques : faire de la sociolinguistique de corpus pour enseigner et apprendre à interagir en français langue étrangère
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In: Action Didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01862713 ; Action Didactique, Laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM), Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, 2018, 1 (71-88) ; http://univ-bejaia.dz/ad1 (2018)
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Abstract:
International audience ; The exploitation of corpus for language teaching and learning appears to be a new approach in the field of French as a Foreign Language (FLE). It brings with it new didactic actions which seem to facilitate the appropriation of French by allowing learners to observe and analyze the functioning of interactions. Learners have direct access to the data, so they can understand language practices that enable them to carry out language activities in different communication situations. This article proposes to show the importance of the links between (socio)linguistics and didactics and to identify the applications of these links. The FLEURON learning system illustrates this new data-driven learning methodology and its new didactic actions, in particular a corpus sociolinguistics carried out by learners. ; L'exploitation de corpus à des fins d'enseignement et d'apprentissage des langues apparaît comme une méthodologie relativement récente dans le paysage de la didactique du français langue étrangère (FLE). Elle apporte avec elle de nouvelles actions didactiques qui semblent faciliter l'appropriation du français en permettant aux apprenants d'observer et d'analyser le fonctionnement des interactions. Les apprenants ont un accès direct aux données, ils peuvent ainsi comprendre les pratiques langagières qui permettent de réaliser des activités langagières dans différentes situations de communication. Cet article propose de mettre en évidence l'importance des liens entre (socio)linguistique et didactique et de saisir les applications de ces liens. Le dispositif d'apprentissage FLEURON illustre cette nouvelle méthodologie d'apprentissage sur corpus et les actions didactiques qui sont associées, notamment une sociolinguistique de corpus réalisée par les apprenants.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Apprentissage sur corpus; corpus linguistics; corpus multimodaux; Data driven learning; Français Langue Etrangère; French as a Foreign Language; linguistique de corpus; Multimodal corpora; sociolinguistics of verbal interactions; sociolinguistique des interactions verbales
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01862713
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01862713/file/Andre.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01862713/document
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Diachronie de l'oral représenté ; Diachronie de l'oral représenté: délimitation et segmentation interne du dialogue (IXe-XVe siècle)
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In: Nouvelles voies d’accès au changement linguistique. Actes du colloque de la SIDF ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01313822 ; Wendy Ayres-Benett; Anne Carlier; Julie Glikman; Thomas Rainsford; Gilles Siouffi; Carine Skupien Dekens. Nouvelles voies d’accès au changement linguistique. Actes du colloque de la SIDF, Classiques Garnier, pp.279-296, 2018, Nouvelles voies d’accès au changement linguistique. Actes du colloque de la SIDF, ⟨10.15122/isbn.978-2-406-06946-1.p.0279⟩ ; http://diachronie.org/colloques/colloque-cambridge-2014 (2018)
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Les mots des réseaux sociaux
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In: Emprunts néologiques et équivalents autochtones : études interlangues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01955518 ; Christine Jacquet-Pfau; Andrzej Napieralski; Jean-François Sablayrolles. Emprunts néologiques et équivalents autochtones : études interlangues, Presses Universitaires de Łódź, 2018, 978-83-8088-785-5 (2018)
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Système graphique et communauté des « professionnels de l’écrit »
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In: ISSN: 1638-5748 ; EISSN: 1638-573X ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02293953 ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2018, ⟨10.4000/corela.6747⟩ (2018)
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The written French: transcription and editing. The case of school texts ; Le français écrit : transcription et édition. Le cas des textes scolaires
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In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01727465 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2017 ; http://journals.openedition.org/corpus/2770#bibliography (2017)
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What can linguistic approaches bring to English for Specific Purposes?
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In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-01322383 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2016, pp.65-95 ; https://asp.revues.org/ (2016)
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De l'exemple construit à l'exemple attesté : un système de requêtes syntaxiques pour non-spécialistes
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In: Atelier Enseignement des Langues et TAL ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01399520 ; Atelier Enseignement des Langues et TAL, Jul 2016, Paris, France ; https://sites.google.com/site/eltal2016taln/home (2016)
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Références aux personnages dans L'occupation des sols : apport de la linguistique outillée
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In: ISSN: 2271-6246 ; Revue Sciences/Lettres ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01153986 ; Revue Sciences/Lettres, Éditions Rue d'Ulm, 2015, Beaucoup de sens en si peu de mots. L’Occupation des sols de Jean Echenoz, 3, pp.2-21. ⟨10.4000/rsl.816⟩ ; http://rsl.revues.org/ (2015)
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Ordering preferences for postverbal complements in French
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In: French through Corpora - Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01451705 ; Henry Tyne, Virginie André, Christophe Benzitoun, Alex Boulton, Yan Greub. French through Corpora - Ecological and Data-Driven Perspectives in French Language Studies, Cambridge Scholars Publishing , 2014, 978-1-4438-5831-1 ; http://www.cambridgescholars.com/french-through-corpora (2014)
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Éléments initiaux : combinaisons et schémas préférentiels dans un corpus d’articles scientifiques
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In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01250220 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2014, Eléments initiaux dans la phrase : approches inter-genres et inter-langues, pp.29-60 ; http://corpus.revues.org/2427 (2014)
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À la croisée des langues. Annotation et fouille de corpus plurilingues
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In: ISSN: 1764-1667 ; Revue des Nouvelles Technologies de l'Information ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01063067 ; Revue des Nouvelles Technologies de l'Information, Editions RNTI, 2014, RNTI-SHS-2, pp.81-100 (2014)
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