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Intégrer la réalité virtuelle dans les formations d’enseignants en langues : Dispositif innovant immersif inscrit dans un paradigme enactif
Privas-Bréauté, Virginie
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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22
Intercultural communicative competence and virtual encounters through telecollaboration: an empirical study
Stratilaki-Klein, Sofia
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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23
Individuelle Sprachlernberatungen für internationale Studierende an deutschen Hochschulen: eine empirische Untersuchung bei Studierenden an der Friedrich-Schiller-Universität
Wen, Zhu
. - 2021
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24
Use of sign space - experimental perspectives
Perniss, Pamela
. - : Routledge, 2021
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25
Zur Bedeutung der koordinierten Alphabetisierung von Erst- und Zweitsprachen. Eine qualitative Interviewstudie mit Teilnehmenden am Koala Programm.
Vogel, Lina Maria
. - 2021
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26
Selbstmitgefühl (Self-Compassion) als Schutzfaktor für emotionale Resilienz - Ein Konzept auch für Lehrkräfte im Förderschwerpunkt Hören?
Vogt, K.
;
Hintermair, M.
;
Schäfer, Karolin
. - : Median, 2021
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27
Mental State Verb Production as a Measure of Perspective Taking in Narrations of Individuals With Down Syndrome
Neitzel, Isabel
;
Penke, Martina
. - : Frontiers Media, 2021
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28
Zur Work-Life-Balance von gehörlosen und schwerhörigen Lehrkräften - Ergebnisse einer Fragebogenstudie
Hintermair, M.
;
Vogt, K.
;
Schäfer, Karolin
. - : Gesellschaft für Gebärdensprache, 2021
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29
Linking language to sensory experience: Onomatopoeia in early language development
Motamedi, Yasamin
;
Murgiano, Margherita
;
Perniss, Pamela
. - : WILEY, 2021
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30
50 Hefte Forschungsbeiträge Didaktik Deutsch. Versuch einer Vermessung.
Nußbaum, Alena
;
Pohl, Thosten
. - : Schneider, 2021
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31
Visualisierungen bei instruktionalen Erklärungen – Eine qualitative Analyse der Bedeutung von Visualisierungen mithilfe von Erklär-Videos am Beispiel des Themas Äquivalenzumformungen
Renz (geb. Niebuhr), Karin
. - : Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2021
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32
A systematic review of foreign language learning with immersive technologies (2001-2020)
Hein, Rebecca M.
;
Wienrich, Carolin
;
Latoschik, Marc E.
. - 2021
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33
Durch Spracherwerb zur Erwerbsarbeit?
Campos, Julia Verena
. - : Ludwig-Maximilians-Universität München, 2020
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34
Zur Räumlichkeit temporaler Präpositionen – kognitionsdidaktischer Ansatz
El-Bouz, Katsiarina
;
Roche, Jörg
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (2020)
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35
Teachers' mediation practice: opportunities and risks for youth media behavior ; Prácticas de mediación docente: oportunidades y riesgos en el comportamiento mediático de jóvenes
Berger, Priscila
. - 2020
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36
Prácticas de mediación docente: oportunidades y riesgos en el comportamiento mediático de jóvenes ; Teachers' mediation practice: opportunities and risks for youth media behavior
Berger, Priscila
. - 2020
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37
Making Sense of the Hands and Mouth: The Role of Secondary Cues to Meaning in British Sign Language and English
Perniss, Pamela
;
Vinson, David
;
Vigliocco, Gabriella
. - : WILEY, 2020
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38
Planning of active and passive voice in German
Schlenter, Judith
;
Esaulova, Yulia
;
Seidel, Elyesa
. - 2020
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39
Syntactic Problems in German Individuals with Down Syndrome: Evidence from the Production of Wh-Questions
Penke, Martina
;
Witecy, Bernadette
;
Wimmer, Eva
. - : Springer, 2020
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40
Operationalizing Iconicity
Perniss, Pamela
;
Fischer, Olga
;
Ljungberg, Christina
. - : Benjamins, 2020
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