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Acquisition of polarity-sensitive items in Mandarin Chinese
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82 |
Evaluation der kompensatorischen Sprachförderung: Abschlussbericht
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In: 77 (2013)
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Evaluation der kompensatorischen Sprachförderung: erster Zwischenbericht
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In: 65 (2013)
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Evaluation der kompensatorischen Sprachförderung: zweiter Zwischenbericht
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In: 76 (2013)
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Transnationales Bildungskapital und soziale Ungleichheit
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In: 25 ; Berliner Studien zur Soziologie Europas / Berlin Studies on the Sociology of Europe (BSSE) ; 37 (2013)
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Zweisprachiger Schulunterricht für Migrantenkinder: Ergebnisse der Evaluationsforschung zu seinen Auswirkungen auf Zweitspracherwerb und Schulerfolg
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In: 2 ; AKI-Forschungsbilanz ; 77 (2012)
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Am wichtigsten die Sprache. Erkundungen zur Bedeutung von Sprache im Migrationsprozess
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In: 11/2002 ; HSFK-Report ; 36 (2012)
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Ankommen in Frankfurt: Orientierungskurse als kommunales Angebot für Neuzuwanderer
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In: 8/2004 ; HSFK-Report ; 36 (2012)
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Sprach- und Integrationskurse für MigrantInnen: Erkenntnisse über ihre Wirkungen aus den Niederlanden, Schweden und Deutschland
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In: 3 ; AKI-Forschungsbilanz ; IV,62 (2012)
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Living and working in ethnic enclaves: Language proficiency of immigrants in US metropolitan areas
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93 |
Statistical Learning of Syntax (Among Other Higher-Order Relational Structures)
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94 |
Statistical Learning of Syntax (Among Other Higher-Order Relational Structures)
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Rapport final sur le projet Construction des Connaissances Langagières, Diversité des Usages, Contextes Sociolinguistiques
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00580019 ; 2011 (2011)
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96 |
Unsupervised learning of time-frequency patches as a noise-robust representation of speech
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: Elsevier, 2011
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97 |
Where are the cookies? Three-year-olds use number-marked verbs to anticipate upcoming nouns
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98 |
Autonomous learning of action-word semantics in a humanoid robot
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Coming to Language : Wittgenstein's Social 'Theory' of Language
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