41 |
МОВНІ КОМПЕТЕНЦІЇ ЯК ОСНОВА РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ СТУДЕНТА ЕКОНОМІЧНОГО ВНЗ
|
|
|
|
In: Financial and credit activity: problems of theory and practice; Том 1, № 8 (2010) ; Финансово-кредитная деятельность: проблемы теории и практики; Том 1, № 8 (2010) ; Фінансово-кредитна діяльність: проблеми теорії та практики; Том 1, № 8 (2010) ; 2310-8770 ; 2306-4994 (2014)
|
|
Abstract:
In the article investigational problem forming of linguistic competences offuture specialist and role of linguistic education is in economic faculties in becoming of linguistic personality and education of nationally linguistic consciousness. Actuality of problem is predefined the modern consisting and operating of Ukrainian conditions of Ukraine, and also by the necessity of finding out of features of forming of linguistic personality in the conditions of professional studies. ; У статті досліджено проблему формування мовних компетенціймайбутнього фахівця та роль мовної освіти в економічному ВНЗ у становленні мовної особистості та вихованні національно-мовної свідомості. Актуальність проблеми зумовлена сучасним станом та умовами функціонування української мови в Україні, а також необхідністю з’ясування особливостей формування мовної особистості в умовах професійного навчання.
|
|
Keyword:
bilingvizm; communicative competence; course of Ukrainian; linguistic competence; Linguistic personality; Mовна особистість; білінгвізм; комунікативна компетенція; курс української мови; мовна компетентність; УДК 811.161.2’24
|
|
URL: http://fkd.org.ua/article/view/29550
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
42 |
Opinión del profesorado de Lengua extranjera en torno a la integración del componente cultural en el aula de idiomas
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 21, 2014, pags. 265-280 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
43 |
Lexical need as a two-way reality cognition tool
|
|
|
|
In: Cognitive Studies | Études cognitives; No 14 (2014); 193-202 ; 2392-2397 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
44 |
Game activities for forming German linguistic competence of high school pupils ; Ігрові вправи для формування німецькомовної лінгвістичної компетентності старшокласників
|
|
|
|
In: Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 1 (2013): Іноземні мови; 52-55 ; The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 1 (2013): Foreign Languages; 52-55 ; 2616-776X ; 1817-8510 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
45 |
Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d'améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l' Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
|
|
|
|
In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 21, 2013, pags. 119-130 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
46 |
Linguistic understanding and semantic theory ...
|
|
Bowman, Brian. - : University of Southern California Digital Library (USC.DL), 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
47 |
Communicative Competence: Novice Versus Professional Engineers' Perceptions ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
48 |
Communicative Competence: Novice Versus Professional Engineers' Perceptions ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
49 |
SELF CORRECTION WORKS BETTER THAN TEACHER CORRECTION IN EFL SETTING
|
|
|
|
In: Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 11, Pp 100-108 (2012) (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
50 |
Соціокультурний аспект як складова комунікативної компетенції ; Социокультурный аспект как составная коммуникативной компетенции ; Social and cultural aspects as part of communicative competence
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
51 |
"She Immediately Understood What I Was Trying To Say" : Student Perceptions Of Nnests As Writing Tutors ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
52 |
LA SITUACIÓN SOCIOLINGÜÍSTICA DE CEUTA: UN CASO DE LENGUAS EN CONTACTO
|
|
|
|
In: Tonos Digital; NÚMERO 16 - DICIEMBRE 2008 (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
53 |
Crossing The Language Chasm: An in-depth analysis of what language-assistance programs look like in practice. ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
54 |
Crossing The Language Chasm: An in-depth analysis of what language-assistance programs look like in practice.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
55 |
Attitude towards English and ESP
|
|
|
|
In: http://www.aelfe.org/documents/text6-Gonzalez.pdf (2003)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
56 |
Specific reading at an advanced level: linguistic or strategic competence?
|
|
|
|
In: Ibérica, Vol 5, Pp 87-100 (2003) (2003)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
57 |
Attitude towards English and ESP acquisition as an L2 or L3 at university
|
|
|
|
In: Ibérica, Vol 6, Pp 109-133 (2003) (2003)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
58 |
Specific reading at an advanced level: linguistic or strategic competence?
|
|
|
|
In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 5, 2003, pags. 87-100 (2003)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
59 |
Attitude towards English and ESP acquisition as an L2 or L3 at university
|
|
|
|
In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 6, 2003, pags. 109-133 (2003)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|