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TIPD : Taiwan Indigenous Peoples open research Data 台灣原住民基礎開放研究資料庫 ...
Lin, Ji-Ping
. - : Open Science Framework, 2022
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2
Members of the Polish Language Council on the Problems of Linguistic Diversity and Linguistic Inclusion in Poland
Wallas, Tadeusz
;
Hordecki, Bartosz
In: Social Inclusion ; 9 ; 1 ; 63-74 ; Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy (2022)
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3
Multilingualism and Translanguaging in Migration Studies: Some Methodological Reflections
Havlin, Tetiana
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 23 ; 1 (2022)
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4
Language Provision in the Scottish Public Sector: Recommendations to Promote Inclusive Practice
McKelvey, Róisín
In: Social Inclusion ; 9 ; 1 ; 45-55 ; Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy (2022)
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5
Stakeholders' Insights Into Migrant Students’ Experiences in a Thai Public School: A Linguistic Ecological Perspective
Rueangdej, Chutiwan
;
Nomnian, Singhanat
In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 243-266 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
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6
Migration from Post-Soviet countries to Poland and the Baltic States: trends and features
Vorotnkov, Vladislav V.
;
Habarta, Andrzej
In: Baltic Region ; 13 ; 4 ; 79-94 (2022)
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7
Das Spiel der Anderen: die Entwicklung der Berichterstattung zu Frauenfußball-Großturnieren seit der WM 2011 in Deutschland
Kunz, Kevin
In: FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien ; 22 ; 1 ; 49-63 (2022)
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8
Cyborg werden: Möglichkeitshorizonte in feministischen Theorien und Science Fictions
Fink, Dagmar
. - : transcript Verlag, 2022. : DEU, 2022. : Bielefeld, 2022
In: Gender Studies ; 291 (2022)
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9
Spectatoriale Geschlechterkonstruktionen: Geschlechtsspezifische Wissens- und Welterzeugung in den französisch- und spanischsprachigen Moralischen Wochenschriften des 18. Jahrhunderts
Völkl, Yvonne
. - : transcript Verlag, 2022. : DEU, 2022. : Bielefeld, 2022
In: Gender Studies ; 355 (2022)
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10
Review Essay: Harvey Sacks (wieder-)entdecken: Methodologie, Materialien und Inspirationen
Gerst, Dominik
;
Heuser, Svenja
;
Krug, Maximilian
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 23 ; 1 ; Smith, Robin James ; Fitzgerald, Richard ; Housley, William ; 2020 ; On Sacks: Methodology, Materials, and Inspirations ; London ; Routledge ; 978-0-429-02484-9 (2022)
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11
Translate Wisely! An Evaluation of Close and Adaptive Translation Procedures in an Experiment Involving Questionnaire Translation
Repke, Lydia
;
Dorer, Brita
In: International journal of sociology ; 51 ; 2 ; 135-162 (2022)
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12
Multi-Lingual and Multicultural Education in Globalizing Southeast Asia
Arphattananon, Thithimadee
In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 149-153 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
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13
Communication and Feminist New Materialism: Methodologies to understand the continuum between matter and discourse
Revelles-Benavente, Beatriz
;
González Ramos, Ana M.
In: FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien ; 24 ; 1 ; 55-70 ; Der Ort des Politischen in den Critical Feminist Materialisms (2022)
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14
What Constitutes a Local Public Sphere? Building a Monitoring Framework for Comparative Analysis
Fischer, Renate
;
Keinert, Alexa
;
Jarren, Otfried
...
In: Media and Communication ; 9 ; 3 ; 85-96 ; Spaces, Places, and Geographies of Public Spheres (2022)
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15
Generating Samples of Diasporic Minority Populations: A Chilean Example
Zöllner, Oliver
In: Targeting International Audiences: Current and Future Approaches to International Broadcasting Research ; 3 ; CIBAR Proceedings ; 138-149 ; Conference of International Broadcasters' Audience Research Services (CIBAR) ; XX (2022)
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16
Ein Strohmann wird lebendig: Rezension zu "Toward a Critical Theory of Nature. Capital, Ecology, and Dialectics" von Carl Cassegård
Russ, Daniela
In: Soziopolis: Gesellschaft beobachten (2022)
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17
Course Progress in the General Integration Course
Homrighausen, Pia
;
Saif, Salwan
In: 7-2021 ; BAMF-Brief Analysis ; 13 (2022)
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18
Problems experienced by integration course participants: requirement and usage of migration advice services
Tissot, Anna
;
Croisier, Johannes
In: 3-2020 ; BAMF-Brief Analysis ; 12 (2022)
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19
University Applicants from Refugee Backgrounds and the Intention to Drop Out from Pre‐Study Programs: A Mixed‐Methods Study
Grüttner, Michael
;
Schröder, Stefanie
;
Berg, Jana
In: Social Inclusion ; 9 ; 3 ; 130-141 ; Inclusive Universities in a Globalized World (2022)
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20
Impact of factors specific to forced migration on German language acquisition: Family constellation, health status and housing situation
Baier, Andreea
;
Tissot, Anna
;
Rother, Nina
In: 4-2020 ; BAMF-Brief Analysis ; 13 (2022)
Abstract:
Die BAMF-Kurzanalyse 4|2020 gibt für die Gruppe der Geflüchteten einen Überblick, welche individuellen fluchtspezifischen Faktoren einen Einfluss auf den Erwerb der deutschen Sprache haben. Als thematische Schwerpunktveröffentlichung basiert die Kurzanalyse auf dem Forschungsbericht 33, welcher als Zwischenbericht I zum Projekt Evaluation der Integrationskurse (EvIk) im September 2019 veröffentlicht wurde. Die Autorinnen der Kurzanalyse haben hierfür 21 qualitative Interviews mit Integrationskursteilnehmenden, Vertreterinnen und Vertretern von Integrationskursträgern und Lehrkräften sowie Daten der IAB-BAMF-SOEP-Befragung von Geflüchteten 2016 und 2017 analysiert. Ziel war es, aufzuzeigen, welche möglichen individuellen Voraussetzungen den Prozess des Deutscherwerbs bei Geflüchteten nachteilig beeinflussen. Zu diesen nachteiligen Voraussetzungen zählen die sozio-ökonomische Struktur, die Familienkonstellation sowie die Gesundheits- und Wohnsituation. Insgesamt zeigt sich, dass nachteilige fluchtspezifische Voraussetzungen nicht auf alle Geflüchteten gleich oder gleich häufig zutreffen. Gerade aber wenn diese nachteiligen Voraussetzungen bestehen und gegebenenfalls auch kumuliert auftreten, wirken sie sich - je nach Konstellation - durchaus bedeutsam auf den Spracherwerb und somit auch auf die gesamte gesellschaftliche Teilhabe aus. ; The Brief Analysis 4|2020 conducted by the Federal Office for Migration and Refugees provides an overview of the individual factors specific to forced migration that impact language acquisition for the group of refugees. The Brief Analysis is based on Research Report 33 which was published as Interim Report I for the project entitled "Evaluation of the Integration Courses" (EvIk) in September 2019. The authors of the Brief Analysis analysed 21 qualitative interviews with integration course participants, representatives of integration course providers and teachers as well as data from the IAB-BAMF-SOEP refugee survey carried out in 2016 and 2017 as is to shed light on the possible individual prerequisites likely to have a negative impact on the language acquisition process for the group of refugees. These unfavourable conditions include socio-economic and family structures, health status and housing situation. The analyses show that unfavourable conditions specific to forced migration do not apply to all refugees in equal measure or with equal frequency. However, precisely when these unfavourable conditions exist and even more so when they occur cumulatively, they have - depending on the constellation - a significant effect on language acquisition and thus on the entire social participation.
Keyword:
anthropology
;
Deutsch als Fremdsprache
;
Familiensituation
;
family situation
;
flight
;
Flucht
;
Flüchtling
;
German as a foreign language
;
Gesundheitszustand
;
health status
;
housing conditions
;
Integration
;
language acquisition
;
language promotion
;
Lehrer
;
Migration
;
participant
;
refugee
;
Social sciences
;
socioeconomic factors
;
sociology
;
Sociology of Migration
;
SOEP
;
Sozialwissenschaften
;
Soziologie
;
sozioökonomische Faktoren
;
sponsorship
;
Spracherwerb
;
Sprachförderung
;
teacher
;
Teilnehmer
;
Trägerschaft
;
Wohnverhältnisse
URL:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77920
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-77920-3
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