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Hits 1 – 14 of 14
1
Self-regulated Cooperative EFL Reading Tasks: Students’ Strategy Use and Teachers’ Support
Finkbeiner, Claudia
;
Knierim, Markus
;
Smasal, Marc
. - 2012
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2
Textbasierte kooperative Lernumgebungen im Englischunterricht – das ADEQUA-Projekt
Finkbeiner, Claudia
;
Knierim, Markus
;
Ludwig, Peter H.
. - : kassel university press, 2008. : Kassel, 2008
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3
Forschungsprojekt ADEQUA – Bericht über ein DFG-Forschungsprojekt zur Förderung von Lernstrategien im Englischunterricht
Finkbeiner, Claudia
;
Ludwig, Peter H.
;
Wilden, Eva
. - 2006
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4
Zur Rolle der Elaboration beim fremdsprachigen Lesen
Finkbeiner, Claudia
. - 2006
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5
Cooperative Learning and Teaching in Germany
Finkbeiner, Claudia
. - 2003
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6
Englische Texte lesen und verstehen ; Beispiel der Kontextualisierung einer Forschungsfrage
Finkbeiner, Claudia
. - : Studien-Verlag, 2001. : Innsbruck, 2001. : Wien, 2001. : München, 2001
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7
Fremdverstehensprozesse und interkulturelle Prozesse als Forschungsgegenstand
Finkbeiner, Claudia
;
Koplin, Christine
. - : Gunter Narr Verlag, 2001. : Tübingen, 2001
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8
Zur Förderung expliziter und impliziter Lernstrategien im Englischunterricht: ein notwendiges Desiderat?
Finkbeiner, Claudia
. - : Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2000. : Trier, 2000
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9
The promotion of explicit and implicit learning strategies in English instruction: a necessary aim?
Finkbeiner, Claudia
. - 1998
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10
Zum Einfluß von Interessen und Strategien auf das Verarbeiten von Texten: Bericht von einer empirischen Studie im Englischunterricht
Finkbeiner, Claudia
. - : Gunter Narr Verlag, 1997. : Tübingen, 1997
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11
Die Rolle von Lernstrategien und Interesse im Textverstehensprozeß des Fremdsprachenunterrichts
Finkbeiner, Claudia
. - : Waxmann, 1996. : Münster, 1996. : New York, 1996
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12
Überlegungen zu den Determinanten bedeutungskonstituierender Konstrukte beim Wissensaufbau im Textverstehensprozeß
Finkbeiner, Claudia
. - : Gunter Narr Verlag, 1996. : Tübingen, 1996
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13
Zur Erhebung von textverstehensrelevanten Lernstrategien und Interessen im Fremdsprachenunterricht. Entwicklung zweier Fragebögen
Finkbeiner, Claudia
. - 1995
Keyword:
ddc:400
;
swd:Fragebogen
;
swd:Fremdsprachenunterricht
;
swd:Lerntechnik
;
swd:Textverstehen
URL:
https://doi.org/10.17170/kobra-202110124885
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14
Überlegungen zur Textarbeit in einem lernaktiven Fremdsprachenunterricht
Finkbeiner, Claudia
. - 1995
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