1 |
ETHNOCULTURAL AND SOCIOLINGUISTIC FACTORS IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
INTERFERENCE IN ENGLISH AND UZBEK LANGUAGES AND ITS ELIMINATION ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Особенности перевода текстов и документов официального характера ... : Translation peculiarities of official language texts and documents ...
|
|
Шерифова, Э.М.. - : ООО "Институт развития образования и консалтинга", 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
La traducción pedagógica como recurso en los manuales de ELE alemanes. Estudio de los manuales utilizados en las escuelas de adultos en Alemania (VHS)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
LEXICAL TRANSFORMATIONS IN THE TRANSLATION OF TONY MORRISON'S NOVEL "SONG OF SOLOMON" ; ЛЕКСИЧНІ ТРАНСФОРМАЦІЇ У ПЕРЕКЛАДІ РОМАНУ ТОНІ МОРРІСОН «ПІСНЯ СОЛОМОНА»
|
|
|
|
In: Записки з романо-германської філології; № 1(46) (2021) ; Writings in Romance-Germanic Philology; No. 1(46) (2021) ; 2518-7627 ; 2307-4604 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
La traducción pedagógica como recurso en los manuales de ELE alemanes. Estudio de los manuales utilizados en las escuelas de adultos en Alemania (VHS)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Filumena Marturano: Language and Culture in Standard Arabic and Egyptian Vernacular Translations
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
РЕАЛІЇ В ОРИГІНАЛІ ТА ПЕРЕКЛАДІ ; РЕАЛИИ В ОРИГИНАЛЕ И ПЕРЕВОДЕ ; REALIA IN ORIGINAL AND TRANSLATION
|
|
|
|
In: Writings in Romance-Germanic Philology; № 1(44) (2020); 45-53 ; Записки з романо-германської філології; № 1(44) (2020); 45-53 ; 2518-7627 ; 2307-4604 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Inmersión lingüística en el aula de inglés: ¿Utopía o realidad? Propuesta para favorecer la inmersión en el aula de inglés de 4 ESO a través del trabajo cooperativo.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Mispronunciations in Graduate Students’ Presentation Projects
|
|
|
|
In: Metathesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching; Vol 4, No 1 (2020): METATHESIS: JOURNAL OF ENGLISH LANGUAGE, LITERATURE, AND TEACHING; 56-70 ; 2580-2720 ; 2580-2712 ; 10.31002/metathesis.v4i1 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Етапи асиміляції запозичених слів у мові-реципієнті: теоретичні аспекти проблеми
|
|
|
|
In: Contemporary Studies in Foreign Philology; № 17 (2019): CONTEMPORARY STUDIES IN FOREIGN PHILOLOGY; 33-40 ; Сучасні дослідження з іноземної філології; № 17 (2019): СУЧАСНІ ДОСЛІДЖЕННЯ З ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ; 33-40 ; 2617-3921 (2019)
|
|
Abstract:
Анотація. Стаття присвячена проблематиці засвоєння слівіншомовного походження лексичною системою мови-реципієнта. Метоюстатті є подання огляду лінгвістичної літератури, що пов’язана здослідженням особливостей асиміляції запозичених лексем. Актуальністьданої проблематики полягає в тому, що для сучасних мов невирішеноюзалишається проблема нормалізації та адаптації запозичень у мові-реципієнті. Відсутність чітких та уніфікованих норм щодо передачіматеріальної форми запозичених апелятивів призводить до зростанняваріативності передачі нових лексем з різних мов. Особливо актуальним це єсьогодні, коли українська мова вступає у прямі, безпосередні контакти збагатьма мовами світу. ; The studying of language contacts in linguistics is considered to bevery significant and interesting. The process of borrowing lexical units from onelanguage into another cannot be prevented, as there are hardly any isolatednations and peoples in the world. The main reason for it is the globalization of allspheres of human activity. Lexical borrowing is a very complicated process, the34result of which is the transformation of the word of the source language into a newlexical unit of the target language in accordance with its phonetical andgrammatical peculiarities. Loan words enter the system of the recipient-languageand in the course of time become assimilated in this language. The given article isdevoted to some theoretical problems of assimilation of borrowed lexical units inthe target language. Linguists distinguish different stages of entering of aborrowed lexical unit into the system of the target language. In the present articlewe will make an attempt to analyze points of view of different linguists on thiscomplex language phenomenon. We will focus mainly on the stages of assimilationof loan-words
|
|
Keyword:
borrowing; language contacts; loan-word; phonetical assimilation; prototype; source language; target language; адаптація; мовні контакти; прототип; процес запозичення; укорінення; фонетичне засвоєння; іншомовне слово
|
|
URL: http://respacoll.uzhnu.edu.ua/article/view/187180
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
14 |
СМИСЛОВИЙ РОЗВИТОК ПРИ ПЕРЕКЛАДІ ; СМЫСЛОВОЕ РАЗВИТИЕ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ; LOGICAL DEVELOPMENT AS AN INTERPRETER’S TRANSFORMATION
|
|
|
|
In: Writings in Romance-Germanic Philology; № 2(43) (2019); 93-102 ; Записки з романо-германської філології; № 2(43) (2019); 93-102 ; 2518-7627 ; 2307-4604 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
IS THE NATURAL ORDER OF MORPHEME ACQUISITION BEING APPROPRIATELY PRESENTED IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING COURSE BOOKS?
|
|
|
|
In: JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies), Vol 6, Iss 2, Pp 285-302 (2019) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Assessing Indonesian students’ competence in translating French texts of different types
|
|
|
|
In: Indonesian Journal of Applied Linguistics, Vol 8, Iss 1, Pp 91-99 (2018) (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Variation sociophonétique dialectale et stylistique : quelle est la langue cible en français langue seconde à Montréal ?
|
|
Guertin, Monelle. - : Département d'études françaises, Université de Toronto, 2017. : Érudit, 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
La traduction comme instrument paradiplomatique : langues, publics cibles et discours indépendantiste en Catalogne
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
One translation fits all? A comparative analysis of British, American and transatlantic translations of Astrid Lindgren and Sven Nordqvist
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Translating emotion-related metaphors: A cognitive approach
|
|
|
|
In: ExELL (Explorations in English Language and Linguistics), Vol 4, Iss 2, Pp 87-101 (2016) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|