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Search in the Catalogues and Directories

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What Happens in English Class Doesn’t Stay in English Class: How College Writers Remember, Story, and Inhabit the Past in the Present
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A procura do Eu na identidade familiar: autobiografia (indireta) no documentário “Além do horizonte”
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Dramaturging Research, Shaping Encounters: Working Methods and Dramaturgical Structures in Contemporary Canadian Documentary Theatre
Aikman, Lisa. - : University of Toronto, 2021
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André Pézard in his archives: birth of a writer and of an italianist ; André Pézard dans ses archives : naissance d'un écrivain et d'un italianiste
Marie Dit Borel, Sylvie. - : HAL CCSD, 2020
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03198722 ; Linguistique. Normandie Université, 2020. Français. ⟨NNT : 2020NORMC034⟩ (2020)
Abstract: André Pézard is well known for being one of the most important italianists of the twentieth century: he translated the Complete Works of Dante alone and played an active part in the development and reception of italianism in France. Besides his professional and academic activities, from teaching in Avignon Secondary School to the Collège de France, the archives prove that he was also a writer in his personal and daily practice. A survivor of the First World War, from 1919 to 1921, the young man kept a personal diary in which he wrote about his progressive readjustment to civil life, during his first teaching job in Avignon. Which literary record did he want to leave by writing the Journal d’Avignon? Which function did he assign to his personal diary in daily life? If the young diarist never clearly planned to publish his work, some key elements lead us to believe that, as for his whole archives, this diary became a laboratory from which he would draw material and inspiration in order to write. After publishing a first testimony of the direct experience of war, Nous autres à Vauquois, in 1919, did André Pézard intend to write a second autobiography? Did he contemplate a literary production that could aim at transmitting a personal experience or a cultural heritage? The Journal d’Avignon, which attests to the variety of Pézard’s writing, did not give away its secrets. Our research and analysis prove that André Pézard finally did not take the path of official writing and did not publish his diary and the narrative productions it contained. The activities of the italianist probably put Pézard’s wish to become a writer on a secondary level. ; André Pézard (1893-1984) est reconnu pour être l’un des plus grands italianistes du vingtième siècle : il a traduit, à lui seul, les Œuvres complètes de Dante et a activement contribué au développement et à la réception de l’italianisme en France. En marge de ses activités professionnelles et universitaires, du lycée d’Avignon au Collège de France, les archives mettent en évidence qu’il était aussi un écrivain et ce, dans sa pratique personnelle quotidienne tout au long de sa vie. Rescapé de la Grande Guerre, le jeune homme va tenir, de 1919 à 1921, en arrivant à Avignon où il va occuper son premier poste d’enseignant, un journal personnel dans lequel il manifeste sa progressive réadaptation à la vie civile. Quelle trace André Pézard a-t-il voulu laisser en rédigeant le Journal d’Avignon ? Quelle fonction lui assignait-il au quotidien ? Si le jeune diariste ne fait jamais clairement état d’un projet de publication de son contenu, certaines lignes de force tendent à nous convaincre que ce journal, au même titre que l’ensemble de ses archives, assume une fonction de laboratoire dans lequel il va puiser les matériaux et l’inspiration en vue d’un ou de plusieurs projets éditoriaux envisagés. Après avoir publié un premier témoignage de l’expérience directe de la guerre, Nous autres à Vauquois en 1919, André Pézard comptait-il, à terme, écrire une deuxième autobiographie ? Envisageait-il une production littéraire qui visait à transmettre une expérience personnelle ou un patrimoine culturel donné ? Le Journal d’Avignon qui atteste d’une écriture aux multiples facettes n’a pas livré tous ses secrets. Nos recherches et nos analyses démontrent qu’André Pézard n’a finalement pas pris la voie de l’écriture officielle et n’a pas publié son journal avec les productions narratives qu’il contenait. Les activités de l’italianiste ont probablement rendu secondaire l’envie en Pézard de devenir écrivain.
Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature; Archives; Autobiography; Diary; First World War; French italianism; Italian language and literature; Italianisme; Relations between France and Italy
URL: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03198722
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03198722/file/sygal_fusion_28137-marie_dit_borel-sylvie.pdf
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03198722/document
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Dschang Paris Garoua. Missive à mon père, François Tatou. Essai d'anthropographie du quotidien ...
Tatou, Léonie. - : Zenodo, 2020
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Dschang Paris Garoua. Missive à mon père, François Tatou. Essai d'anthropographie du quotidien ...
Tatou, Léonie. - : Zenodo, 2020
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Foreground: A Poetics of Place in Transnational Memoir
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Holocaust-Autobiografien von Roma
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A re-consideration of participation and ethics in applied theatre projects with internally displaced and internationally displaced persons in Africa and beyond
Afolabi, Taiwo. - 2020
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The Vernacularisation of Modern Neurosciences: A Case Study of Neuro-Autobiographies in The Age of Complexity
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Ensaiar a escrita, escrever a vida. A produção crítica e ficcional de Sylvia Molloy ; Essaying writing, writing life. Sylvia Molloys critical and fictional texts
Santos, Mariana Pires. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2019. : Universidade de São Paulo, 2019. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2019
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Representações identitárias de professores de língua inglesa em textos autobiográficos ; English language teachers’ identity representations in autobiographical texts
Castagnara, Maria Helena. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2019. : Pato Branco, 2019. : Brasil, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2019. : UTFPR, 2019
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Je suis mort : essai sur la narration autothanatographique
Weinmann, Frédéric. - Paris : Éditions du Seuil, 2018
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UB Frankfurt Linguistik
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Student Stories about Mathematics: A tool to understand more about the teaching and learning of mathematics
Brennan, Jean. - 2018
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Die Biographisierung des Werkes von Ingeborg Bachmann
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Drawing Out: Alternative Configurations of ‘I’ in Contemporary French, Québécois, and American Autographics
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Drawing Out: Alternative Configurations of ‘I’ in Contemporary French, Québécois, and American Autographics
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El autor a escena : intermedialidad y autoficción
Casas, Ana (Herausgeber). - Frankfurt am Main : Vervuert, 2017. Madrid : Iberoamericana, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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La máscara o la vida : de la autoficción a la antificción
Alberca Serrano, Manuel. - Málaga : Editorial Pálido Fuego, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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Wende-Generationen/Generationen-Wende : literarische Lebenswelten vor dem Horizont der Wiedervereinigung : mit Autoreninterviews
Bach, Susanne. - Heidelberg : Universitätsverlag Winter, 2017
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