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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 Hits 1 – 20 of 66 1 Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm ... null. - : Waxmann, 2021 BASE Show details 2 Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm Grotlüschen, Anke Hrsg.; Heilmann, Lisanne Hrsg.. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S. - (Alphabetisierung und Grundbildung; 14) (2021) BASE Show details 3 Situations of illiteracy and writing difficulties in Normandy : the spelling’s case ; Situations d'illettrisme et difficultés à l'écrit en Haute-Normandie : le cas de l'orthographe Conseil, Jeanne. - : HAL CCSD, 2017 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01738163 ; Linguistique. Normandie Université, 2017. Français. ⟨NNT : 2017NORMR084⟩ (2017) BASE Show details 4 Funktionaler Analphabetismus: Forschungsperspektiven und Diskurslinien Kleint, Steffen. - : W. Bertelsmann Verlag, 2017. : DEU, 2017. : Bielefeld, 2017 In: Studientexte für Erwachsenenbildung ; 103 (2017) BASE Show details 5 Vom allmählichen Verschwinden der Didaktik Berning, Johannes. - Münster : LIT, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 6 Rechtschreibwortschatz für Erwachsene Haider, Thomas; Leidenfrost-Burth, Lucia. - Heidelberg : Winter, 2015 IDS Mannheim Show details 7 Zur Bedeutung der Early Literacy für den Schriftspracherwerb Sauerborn, Hanna. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 8 Comprendre l'illettrisme des jeunes : rapport au savoir et interactions sociales Baldelli, Brigitte. - Paris : L'Harmattan, 2014 UB Frankfurt Linguistik Show details 9 Schriftsprachverarbeitung funktionaler Analphabeten in Deutschland Boltzmann, Melanie. - Mönchengladbach : Verl. für Kognitive Neurowissenschaften, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 10 Etnografia della scrittura Fabietti, Ugo E. M.; Schmandt-Besserat, Denise; Perri, Antonio. - Roma : Carocci, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 What is creative about creative writing? A case study of the creative writing of a group of A Level English Language students Caine, Marjory. - 2014 BASE Show details 12 Analphabetismus und Lese-Rechtschreib-Schwächen : Beeinträchtigungen in der phonologischen Informationsverarbeitung als Ursache für funktionalen Analphabetismus im Erwachsenenalter Grosche, Michael. - Münster, Westf. [u.a.] : Waxmann, 2012 UB Frankfurt Linguistik Show details 13 The contribution of family literacy programmes to the wellbeing of individuals, families and communities Furness, Jane Amanda. - : University of Waikato, 2012 BASE Show details 14 Disposições culturais e analfabetismo no Brasil: histórias de exclusão educacional ; Cultural provisions and illiteracy in Brazil: educational exclusion stories. Pupo, Vanessa de Oliveira. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2011 BASE Show details 15 Prävention von Analphabetismus Erb, Sigrid. - 2011 BASE Show details 16 Maßnahmen zur Sprachförderung im Jahr vor dem Schuleintritt Heidenwolf, Nicole Maria. - 2011 Abstract: Die Ergebnisse einer international vergleichenden Leistungsstudie, die Literalität „literacy“ also viel mehr als Lesen und Schreiben überprüfte, ließ aufhorchen und bewegte die Bildungspolitik. Insofern wurden Maßnahmen ergriffen, damit Diagnose und Förderung von Sprache bereits im Vorschulalter stattfinden können. In den vorschulischen Bildungseinrichtungen steht Sprachförderung unter besonderer Berücksichtigung des kindlichen Spracherwerbs im Zentrum des pädagogischen Handelns (vgl. PANAGIOTOPOULOU/CARLE 2008, S. 4f). Es wurde ein Konzept, das (förder)diagnostischen Charakter aufweist im Auftrag vom Bundesministerium für Unterricht und Kunst entwickelt, dass in den Kindergärten Anwendung findet. Die Ergebnisse sollen Basis für die weiteren Maßnahmen sein. Unter anderem wird in dieser Diplomarbeit die kindliche Sprachentwicklung, Sprachverständnis und Sprachbewusstheit erläutert. Der zweite Teil dieser Arbeit ist eine empirische Untersuchung, die einen Vergleich zwischen objektiv gewonnenen Daten und der subjektiven Auskunft der Kleinkindpädagogen herstellt, sowie eine kritische Ergebnisanalyse hinsichtlich des pädagogischen Erfolges dargestellt wird. ; The results of an international comparative performance study validating literacy, thus more than just reading and writing skills, made us realize and awaken to new educational policy. In this respect, measures were taken to let quantify and support language skills already in place at a pre-school age. In pre-school educational institutions, language training performed under specific consideration of the first language acquisition is the center of pedagogical activity. A concept featuring a (supporting) diagnostic character was developed on behalf of the department of education and arts, which is applied in kindergardens (vgl. PANAGIOTOPOULOU/CARLE 2008, S. 4f). The results of this will represent the basis for further activities. Among other things, first language acquisition, comprehension and awareness is described in this diploma thesis. The second part of this diploma thesis is an empiric study providing a comparison between objectively collected data and subjective references of early childhood educators, as well as a critical result analysis regarding the pedagogical success of teaching. Keyword: 17.31 Spracherwerb; 80.39 Teilgebiete der Pädagogik: Sonstiges; language skills / pree-school age / language training / language acquisition / pedagogical activity /; Sprachentwicklung / Spracherwerb / Sprachverständnis / Sprachbewusstheit / phonologische Bewusstheit / Schriftspracherwerb / Literacy-Erfahrungen / funktionaler Analphabetismus / Fördermaßnahmen / Sprachförderprogramm Sprich mit mir 2008 URL: http://othes.univie.ac.at/15294/ BASE Hide details 17 Analfabetismo funcional y fracaso escolar Jiménez Castillo, Juan. - Las Gabias : Ed. Mágina, Octaedro Andalucía, 2010 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 18 La formation linguistique des migrants : intégration, littératie, alphabétisation Adami, Hervé. - Paris : CLE International, 2009 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 19 Ausspracheunterricht in der Alphabetisierung Roder, Anne. - Marburg : Tectum-Verl., 2009 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 20 Checkpoint Literacy. Tagungsband 2 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin ... null. - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2008 BASE Show details Page: 1 2 3 4

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 40 IDS Mannheim 9 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 1 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 1 Bibliographies BLLDB 30 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 16 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0