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Gegen die Öffentlichkeit: Alternative Nachrichtenmedien im deutschsprachigen Raum
Schwaiger, Lisa. - : transcript Verlag, 2022. : DEU, 2022. : Bielefeld, 2022
In: 46 ; Digitale Gesellschaft ; 327 (2022)
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Wikis und die Wikipedia verstehen: Eine Einführung
Dijk, Ziko van. - : transcript Verlag, 2021. : DEU, 2021. : Bielefeld, 2021
In: 87 ; Edition Medienwissenschaft ; 338 (2021)
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Protest twittern: Eine medienlinguistische Untersuchung von Straßenprotesten
Dang-Anh, Mark. - : transcript Verlag, 2021. : DEU, 2021. : Bielefeld, 2021
In: 22 ; Locating Media / Situierte Medien ; 448 (2021)
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Grüne Sonnen: Poetik und Politik der Fantasy am Medium Videospiel
Illger, Daniel. - : De Gruyter, 2020. : DEU, 2020. : Berlin, 2020
In: 9 ; Cinepoetics ; XIII, 422 (2020)
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Mit digitalen Quellen arbeiten : richtig zitieren aus Datenbanken, E-Books, YouTube & Co
Prexl, Lydia. - Paderborn : Schöningh, 2019
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Being [at] home: terminologische Arbeit und Diskussion über Konzepte zum Heimatdiskurs im Bereich der Cultural Studies Deutsch/Englisch/Französisch
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Zur Verständigungsorientierung von Shitstorms
Suk, Lukas. - 2019
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Zitieren 2.0 : elektronische Quellen und Projektmaterialien richtig zitieren
Träger, Thomas. - München : Franz Vahlen, 2018
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Integrationspotential von E-Learning
Begic, Marina. - 2018
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SayHi to Google Translate
Mitrovic, Sanja. - 2017
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Beobachtungen zur Verwendung von Subordinatoren in der Chatkommunikation im Vergleich zur schriftsprachlichen Norm
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„Lokal verankert, global vernetzt?“
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Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel [Band 2]
Caluori, Franco Hrsg.; Linneweber-Lammerskitten, Helmut Hrsg.; Streit, Christine Hrsg.; Tagung für Didaktik der Mathematik (49, 2015, Basel). - : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2015. : Münster, 2015. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2015
In: Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2015, 588-1174 S. (2015)
Abstract: Die Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik fand im Jahr 2015 zum dritten Mal in der Schweiz statt. [.] Mit rund 300 Vorträgen, 16 moderierten Sektionen, 15 Arbeitskreistreffen und 21 Posterpräsentationen eröffnete sich ein breites Spektrum an Themen und unterschiedlichen Zugangsweisen zur Erforschung von Fragen rund um das Lernen und Lehren von Mathematik. (DIPF/Orig.)
Keyword: Algebra; Argumentation; Arithmetic; Arithmetik; Außerschulisches Lernen; Berufsausbildung; Bilderbuch; Caregiver; Carer; Continuing education; ddc:370; Deployment of media; Diagnose; Diagnosis; Didaktik; Dozent; Education; Educational childcare staff; Educator; Elektronische Medien; Elementary School; Empirical study; Empirische Untersuchung; Engineering education; Erzieher; Erziehung; Fachdidaktik; Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer; Fachkompetenz; Förderung; Forschendes Lernen; Further education; Further education for teachers; Further education of teachers; Further training for teachers; Geometrie; Geometry; Grundschule; Ingenieurausbildung; Kindergarten teacher; Language skill; Lecturer; Lehramtsstudent; Lehrer; Lehrerfortbildung; Linguistic Competence; Lower level secondary education; Lower secondary; Lower secondary education; Mathematics; Mathematics Achievement; Mathematics lessons; Mathematics skills; Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematische Kompetenz; Medieneinsatz; Nursery school teachers; Nursery teacher; Picture book; Pre-primary school teacher; Primary school; Primary school lower level; Proceedings; Pupil; Pupils; Qualification; Qualifizierung; Rechnen; Schüler; Schul- und Bildungswesen; Schulbuch; Secondary education lower level; Secondary education upper level; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Selbst gesteuertes Lernen; Selbstevaluation; Self-directed learning; Self-evaluation; Specialized didactics; Sprachkompetenz; Student teachers; Subject didactics; Tagungsbericht; Teacher; Teaching of mathematics; Text book; Textaufgabe; Textbook; Training method; Überzeugung; Upper secondary; Upper secondary education; Use of media; Vocational education and training; Vocational training; Weiterbildung; Wirkung; Word Problems (Mathematics)
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2016/12324/
https://doi.org/10.17877/DE290R-16575
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Die Politikvermittlung in der Österreichischen Gebärdensprache im Internet
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Nationalratswahl 2013 im Web 2.0 - Persuasive Kommunikation durch Parteien und deren Abgeordneten auf Facebook
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Stichwort Partizipation?
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#GrammarNazi : the interplay of politeness and language ideologies in internet forums
Bayer, Sophia. - 2014
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Die Übersetzung von Webseiten kleiner und mittlerer Unternehmen
Haumer, Ulrike. - 2014
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New approaches to the study of linguistic variability
Wilson, Andrew; Kaviti, Lillian; Koll-Stobbe, Amei (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Innovative Schriftlichkeit in digitalen Texten : syntaktische Variation und stilistische Differenzierung in Chat und Forum
Albert, Georg. - Berlin : Akad.-Verl., 2013
IDS Mannheim
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