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Estudo de viabilidade da inclusão dos componentes de índole não linguística no ensino da língua portuguesa na China sob o enquadramento da teoria de Bruner
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Reflexão sobre o método do ensino-aprendizagem de Português como Língua Estrangeira na China Continental
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Rechtsfragen zur Digitalisierung in der Lehre : Praxisleitfaden zum Recht bei E-Learning, OER und Open Content
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Hirche, Tom (VerfasserIn); Kreutzer, Till (VerfasserIn). - Überarbeitete Fassung: Stand Oktober 2017. Berücksichtigt bereits die ab 1. März 2018 geltende Rechtslage in Bezug auf die Schranken zu Wissenschaft und Bildung gemäß dem UrhWissG.
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IDS Mannheim
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La intercomprensió en llengües romàniques: anàlisi de projectes europeus i futurs plantejaments educatius
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Socio-cultural Inclusiveness and Workplace E-learning: From Dominant Discourse to Democratized Discourses
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L'adozione nel contesto e co-testo scuola. Literature review su adozione-scuola con Atlas.ti
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Di Lisi, S.. - : Università degli Studi di Palermo. : place:Palermo
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