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Is There Any Space for Critical Literacy? English Language Teachers’ Perceptions, Views, and Perceived Challenges
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Dehdary, N. - : University of Exeter, 2021. : GRADUATE SCHOOL OF EDUCATION, 2021
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Reading comprehension predictors in adulthood: a study on European Portuguese
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Programa para la prevención temprana de dificultades lectoras desde la lectura emergente en la escuela y la familia
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A Model Comparison between Neural Architectures of Human Bilingual Sentence Processing
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Comprensión lectora en L2: Patrones textuales, organizadores gráficos y el uso de la literatura
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O processamento morfológico no português brasileiro em estudantes do ensino ; Morphological processing in Brazilian Portuguese in elementary school students
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Abbate, Stefani Parraga. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2021. : Universidade de São Paulo, 2021. : Instituto de Psicologia, 2021
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A small but significant effect: lexical prediction in a selfpaced reading study
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Souza Filho, Neemias Silva de. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021. : Brasil, 2021. : UFRN, 2021. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2021
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Uma Abordagem Interdisciplinar da Educação Literária no 7.ºano – Projeto de Leitura ; An Interdisciplinary Approach to Literacy Education in 7th Grade - Reading Project
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Das dificuldades de aprendizagem na leitura à intervenção : perspetivas de professores de 1.º ciclo
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DIFFERENZIAZIONE DIDATTICA E ALUNNI BILINGUI FIGLI DI MIGRANTI CON POSSIBILI DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO
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MONAUNI, ANNA. - : Università Cattolica del Sacro Cuore, 2021. : MILANO, 2021
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Gêneros textuais no palco da sala de aula : reflexões a partir de um projeto de leitura e escrita no Ensino Fundamental
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O gênero textual conto de animais e a compreensão em leitura : a sequência didática e os gestos didáticos como instrumentos de mediação na educação infantil
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Desvio de percurso : caminhos possíveis para o ensino de línguas a partir do ciclo de ensino/aprendizagem Reading to Learn
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Improving the Reading Achievement of Language Minority and Disadvantaged Youth At Risk of Academic Failure
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Patterns and Predictors of Growth in English Language Learners’ Vocabulary, Word Reading and Non-word Reading Fluency: A Longitudinal Perspective
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Bilingual school Reading plan proposal ; Propuesta de plan de lectura en un colegio bilingüe
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New technologies to improve reading skills in Primary Education ; Nuevas tecnologías para mejorar la competencia lectora en Educación Primaria
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Understanding How Fourth-Grade Readers Monitor for, Identify, Clarify and Justify Unknown Words and Phrases
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BORN OR MADE: PROBLEMS OF PROSE STYLE & STYLISTIC IMPROVABILITY AT THE SENTENCE LEVEL, AN INTERDISCIPLINARY APPROACH
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