Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9... 550
| 82 |
Understanding the Nexus Between Early Learning and Development Standards, Emergent Bilingual Learners, and Language Policy in Boston, Massachusetts
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 83 |
Commonplace and Mirroring for Self-Reflexivity in Secondary Language Arts: A Value-Creative Approach in a Virtual Learning Space
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 84 |
Exploring Nursing Students' Knowledge and Attitudes Towards Academic Integrity: Student Perceptions of Faculty Support
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 85 |
Children's Interests within Emergent Curriculum: A Case of Networked Interests
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 86 |
Sākshi: The Transnational Consciousness of Second-Generation Indian American Teachers
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 87 |
"We Need New Communities": White Teacher Educators Talk About Race
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 88 |
A Packaged, Full-Strength Mystery: The Pursuit of Ideas In the AP Studio Art Sustained Investigation
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 89 |
Tapping into Students' Culturally Informed Prior Knowledge: A Study of Four Instructors Teaching Undergraduate Biology
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 90 |
Le FLE ou français langue extraordinaire ! Un peu de linguistique pour en connaître davantage.
|
|
|
|
In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03593749 ; Éditions L’Harmattan, 2021, 978-2-343-24515-7 ; https://www.editions-harmattan.fr/index.asp (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 91 |
Productions d’écrits et technologies…Regards contemporains. (coord.) [En ligne] https://www.adjectif.net/spip.php?article548
|
|
Voulgre, Emmanuelle. - : HAL CCSD, 2021. : Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2021
|
|
In: ISSN: 2610-1920 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03427146 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Volume 1/1 (Numéro thématique 1), 2021, Productions d’écrits et technologies…Regards contemporains., 2610-1920 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 92 |
Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03516247 ; Clé International. Clé International, 2021, 978-2-09-034667-1 ; https://www.cle-international.com/les-cahiers-de-l-asdifle-ndeg31-9782090346671.html (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 93 |
Speech therapy for children with learning difficulties in mathematics ; Traitement orthophonique de la difficulté scolaire en mathématiques
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03478066 ; Education. Université Montpellier, 2021. Français. ⟨NNT : 2021MONTS052⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 94 |
La réussite scolaire universitaire et professionnelle. Conditions, contextes, innovations
|
|
|
|
In: https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03407697 ; Presses Universitaires de Provence. Presses universitaires de Provence, 2021, La réussite scolaire, universitaire et professionnelle. Conditions, contextes, innovations, Pascal Terrien et Yannick Gouchan, 9791032003374 ; https://presses-universitaires.univ-amu.fr/catalogue (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 95 |
Creole-French co-literacy as a factor of academic success in Reunion ; La Co-alphabétisation créole-français comme facteur de réussite scolaire à la Réunion
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03597708 ; Linguistique. Université de la Réunion, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LARE0035⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 96 |
De la méthodologie expérimentale à la recherche interventionniste. Contribution à une approche socio-anthropologique de l'école et de la société inclusives [Volume 1. Note de synthèse]
|
|
|
|
In: https://hal.univ-reunion.fr/tel-03207179 ; Education. Université de La Réunion, 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 97 |
Épistémologie et méthodologie de l'observation de l'agir professoral : Didactique et pédagogie en formation d'enseignant.e.s de langue
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-03360854 ; Education. Cergy Paris Université, 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 98 |
Actes de la journée d’étude Dynamiques socio-linguistiques et politiques linguistiques et éducatives en Europe centrale et orientale
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03486530 ; 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 100 |
Effect of the communicational expertise of the caregivers' speech on the patient's speech ; Effet de l'expertise communicationnelle de la parole des soignants sur la prise de parole des soignés
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03513872 ; Linguistique. Université Clermont Auvergne (UCA), Clermont-Ferrand, FRA., 2021. Français (2021)
|
|
Abstract:
This thesis is part of the DECLICS project (Dispositif d’Études CLIniques sur les Corpus Santé) whose purpose is to improve hospital consultations. The health corpus (DECLICS2016) is composed of authentic oral data collected in different services. It includes medical consultations between a specialist doctor and his patient and clinical interviews between a psychoanalyst and a patient. This thesis studies the discourse between caregivers and patients from the point of view of pragmatics. Six medical consultations and six clinical interviews are studied to compare and contrast the speeches of the two types of caregivers (doctors vs. psychoanalysts) with the same patient. The sample covers a total of 10 hours and 26 minutes, for a total of 132,173 words. Five quantitative studies analyze interactional balance, verbal regulation, coherent discourse uses of "mais" and "donc"), local hetero-repetitions and the emotional lexicon. Two qualitative studies examine the interlocutory logic of exchanges in two services, neurology and infectious diseases. Finally, in an application study, via educational formative thumbnails constructed from previous studies, three doctors gathered in a focus group were questioned. The results characterize the first five minutes of discussions, distinguish the roles of caregivers, reveal a variability among psychoanalysts and a homogeneity of the speeches of doctors. The results identify spaces in which the patient knows how to negotiate the learned and experiential knowledge involved in the relationship with their doctor, in order to occupy a discursive place which is useful for the care relationship. The thesis discusses what can be considered as an ideal consultation. ; Cette thèse s’inscrit dans le cadre du projet DECLICS (Dispositif d’Études CLIniques sur les Corpus Santé) qui vise l’amélioration des consultations hospitalières. Des données orales authentiques recueillies dans différents services composent le corpus en santé (DECLICS2016). Il comprend des consultations médicales entre un médecin spécialisé et son patient et des entretiens cliniques entre un psychanalyste et un patient. Cette thèse étudie les discours entre soignants et patients du point de vue de la pragmatique. Six consultations médicales et six entretiens cliniques sont étudiés pour comparer et contraster les discours des deux types de soignants (médecins vs psychanalystes) face à un même patient. L’échantillon porte sur un total de 10 heures et 26 minutes, soit 132.173 mots. Cinq études quantitatives analysent l’équilibre interactionnel, la régulation verbale, la cohérence discursive (emplois de « mais » et « donc »), les hétéro-répétitions locales et le lexique émotionnel. Deux études qualitatives examinent la logique interlocutoire d’échanges dans deux services, neurologie et maladies infectieuses. Enfin, une étude applicative, via des vignettes formatives construites à partir des études précédentes, interroge trois médecins réunis en focus group. Les résultats caractérisent les cinq premières minutes d’échanges, distinguent les rôles des soignants, révèlent une variabilité entre psychanalystes et une homogénéité des discours des médecins. Les résultats circonscrivent des espaces où le patient sait négocier avec son médecin les savoirs savants et expérientiels en jeu pour occuper un place discursive utile à la relation de soin. La thèse discute de ce que l’on peut considérer comme une consultation idéale.
|
|
Keyword:
[SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; corpus; discours; education; formation; health; pragmatics; pragmatique; santé; speech
|
|
URL: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03513872/document
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03513872/file/Th%C3%A8se%20DELSART%20publique%20VF.pdf
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03513872
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9... 550 |
|
