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Une approche socio-interactionnelle CAWS, Catherine; HAMEL, Marie-Josée; Jeanneau, Catherine. - : HAL CCSD, 2021. : Editions des archives contemporaines, 2021 In: https://hal.univ-reunion.fr/hal-03195918 ; Editions des archives contemporaines, 2021, ⟨10.17184/eac.9782813003911⟩ (2021) BASE Show details 123 Didactique de la phonétique du français : et maintenant ? Sauvage, Jérémi. - : HAL CCSD, 2021. : EME éditions / L'Harmattan, 2021 In: ISSN: 0458-7251 ; Le Langage et l'Homme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03162054 ; Le Langage et l'Homme, 2021 (2021) BASE Show details 124 Pre-Service Teachers' Conceptions of Culturally and Linguistically Responsive Practices for English Learners ... : University of Virginia, 2021 BASE Show details 125 (Re)Making Beowulf: Tracing the Influence of James Mercer Garnett's Translation in Late Nineteenth-Century America ... : University of Virginia, 2021 BASE Show details 126 The Case for an Interdisciplinary Framework of Inquiry STEM Introduction for 21st Century Student Success ... : University of Virginia, 2021 BASE Show details 127 Science Literacy for English Language Learners: A Qualitative Study of Teacher Practices in European Private International Schools ... Petringa, Natascia. - : Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2021 BASE Show details 128 Towards principles of performative pedagogy: Drama and additional language development (DALD) ... CHEUNG, KUNG MAN MATTHEW. - : Monash University, 2021 BASE Show details 129 Towards principles of performative pedagogy: Drama and additional language development (DALD) ... CHEUNG, KUNG MAN MATTHEW. - : Monash University, 2021 BASE Show details 130 Assessment Tools for Teaching and Learning v4 Manual ... HATTIE, JOHN; Brown, Gavin; Keegan, Peter. - : The University of Auckland, 2021 BASE Show details 131 Assessment Tools for Teaching and Learning v4 Manual ... HATTIE, JOHN; Brown, Gavin; Keegan, Peter. - : The University of Auckland, 2021 BASE Show details 132 Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm ... null. - : Waxmann, 2021 BASE Show details 133 Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2019 ... null. - : :null, 2021 BASE Show details 134 The role of classroom assistants: a case study in the context of an immersion school ... Rogan, Thomas. - : University of Glasgow, 2021 BASE Show details 135 Commonplace and Mirroring for Self-Reflexivity in Secondary Language Arts: A Value-Creative Approach in a Virtual Learning Space ... Coggins, Iain M.. - : Columbia University, 2021 BASE Show details 136 Sākshi: The Transnational Consciousness of Second-Generation Indian American Teachers ... Viswanathan, Indu. - : Columbia University, 2021 BASE Show details 137 Discursive construction of neighborhood across Brooklyn: A corpus ethnographic approach ... Berberich, Kristin. - : Heidelberg University Library, 2021 BASE Show details 138 Lehrkräftebildung im Fach Deutsch als Fremdsprache in Malaysia - Vergangenheit, Gegenwart und Zukunftsprognosen ... Lee, Jin Zhuo. - : Freie Universität Berlin, 2021 Abstract: Ausgehend von der Situation der deutschen Sprache sowie des schulischen Unterrichts Deutsch als Fremdsprache in Malaysia wird in dieser Arbeit untersucht, ob das Curriculum des ersten Bachelorprogramms „German with Education“ (Bachelor of Language and Linguistics – German Language with Education), welches von 2009 bis 2017 an der Universität Malaya angeboten wurde, malaysische DaF-Lehrkräfte erfolgreich ausbilden und anschließend an die Sekundarschulen Malaysias vermitteln konnte. Die Arbeit umfasst insgesamt neun Kapitel. Das erste Kapitel stellt die spezifischen Bildungsbedingungen Malaysias dar. Das zweite Kapitel konzentriert sich auf den Einfluss einer multilingualen und multikulturellen Lernumgebung auf den Fremdspracherwerb. Im Mittelpunkt des dritten Kapitels steht die Darstellung des ersten Bachelorprogramms „German with Education“ zur Lehrkräftebildung im Fach Deutsch als Fremdsprache, das an der Universität Malaya entwickelt wurde. Im vierten Kapitel wird das Forschungsdesign zur Evaluation des ... Keyword: 400 Sprache400 Sprache401 Sprachphilosophie, Sprachtheorie; 400 Sprache400 Sprache407 Ausbildung, Forschung, verwandte Themen; 400 Sprache430 Deutsch, germanische Sprachen allgemein430 Germanische Sprachen; Deutsch; Ausbildung zum Lehrkräften für Deutsch als Fremdsprache in Malaysia; DaF-Studium in Malaysia; Fremdspracherwerb; Mehrsprachigkeit; Sprachensituation und Sprachenpolitik in Malysia URL: https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/31333 https://dx.doi.org/10.17169/refubium-31067 BASE Hide details 139 A MULTIGENERATION STUDY OF JAPANESE AMERICAN HERITAGE LANGUAGE LEARNERS OF JAPANESE ... Tanemura, Kenneth M. - : Purdue University Graduate School, 2021 BASE Show details 140 A MULTIGENERATION STUDY OF JAPANESE AMERICAN HERITAGE LANGUAGE LEARNERS OF JAPANESE ... Tanemura, Kenneth M. - : Purdue University Graduate School, 2021 BASE Show details Page: 1...3 4 5 6 7 8 9 10 11...550

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