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Die Siedlungsnamen auf -heim im Saar-Raum. Charakteristiken und Besonderheiten : Unter besonderer Berücksichtigung des Bliesgaus
München : GRIN Verlag, 2019
DNB Subject Category Language
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Die Siedlungsnamen auf -heim im Saar-Raum. Charakteristiken und Besonderheiten : Unter besonderer Berücksichtigung des Bliesgaus
München : GRIN Verlag, 2019
DNB Subject Category Language
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[Orientierungskurs] ; Orientierungskurs : Grundwissen Politik, Geschichte und Gesellschaft in Deutschland
DNB Subject Category Language
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"MundWerk" : wia d'Leit läbet ond schwätzet em Kreis Beeblenga! : auf der Grundlage des Kleinen Sprachatlas des Landkreises Böblingen von Dr. Rudolf Bühler und Prof. Dr. Hubert Klausmann, Böblingen 2017
Bühler, Rudolf [Verfasser]; Hager, Helga [Verfasser]. - Böblingen : Landkreis Böblingen, 2019
DNB Subject Category Language
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Betriebsvereinbarungen in der Praxis : eine Sammlung wichtiger Betriebsvereinbarungen mit praxisbezogenen Hinweisen
Pulte, Peter; Bigos, Bianca. - München : C.H. Beck, 2019
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Das Bildungswesen in Deutschland : Bestand und Potenziale
Köller, Olaf; Hasselhorn, Marcus; Hesse, Friedrich W.. - Bad Heilbrunn : UTB, 2019
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte : Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
Zettl, Evamaria. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019
UB Frankfurt Linguistik
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Das Image Deutschlands in der griechischen Presse im Zeitraum 2001-2013 : eine diskurslinguistische korpusorientierte Analyse
Tsotsou, Alexianna. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2019
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Spracherhalt und Sprachverlust bei Jugendlichen : eine Analyse begünstigender und hemmender Faktoren für Spracherhalt im Kontext von Migration
Olfert, Helena. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2019
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachenpolitik an deutschen Hochschulen : Grundlagen und Perspektiven
Hettiger, Andreas. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2019
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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KIM-Studie ... ; 2018
Mai 2019
IDS Mannheim
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Das „Rechtschreib-Elend“: Der Umgang mit orthografischen Problemen im 19. und frühen 20. Jh. im deutsch-russischen Vergleich ...
Levinson, Kirill. - : Universität Tübingen, 2019
BASE
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Dramapädagogik-Tage 2018. Conference proceedings of the 4th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2018 ...
null. - : :null, 2019
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"Schuld" oder "Unschuld" sprachlicher Zeichen. Exemplarische Analyse Hitlers "Rede auf NSDAP-Versammlung in Kiel" (1932) und von Weizsäckers Gedenkrede "Der 8. Mai - vierzig Jahre danach" (1985) ...
Buß, Marlen. - : Heidelberg University Library, 2019
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Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht ...
null. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019
BASE
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Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung ...
null. - : kopaed, 2019
BASE
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Inklusive Sprach(en)bildung. Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung ...
null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
Abstract: Bisherige Analysen und themenbezogene Diskussionen haben einen Präzisierungsbedarf in Bezug auf die Bestimmung des Verhältnisses von Inklusion und Sprachbildung als Querschnittsaufgaben der Lehrkräftebildung aufgezeigt und verdeutlicht, dass es naheliegend erscheint, eine auf Inklusion zielende und sich inklusionsorientiert verstehende Sprachbildung als interdisziplinäre Aufgabe zu verstehen. Diesem Gedankengang folgend stellen sich unter anderem die Fragen, wo für eine solche Sprachbildung relevante Disziplinen Schnittstellen aufweisen (müssen) und wo bzw. inwiefern sie sich unterscheiden (müssen). Mit dem vorliegenden Band werden Ergebnisse einer interdisziplinären Arbeitstagung dokumentiert, die sich im Kern diesen Fragen widmete. Im Rahmen der Beiträge nähern sich die Autor*innen anhand unterschiedlicher Problem- bzw. Fragestellungen einer Bestimmung des Verhältnisses von Inklusion und Sprachbildung an. Dabei werden für eine inklusionsorientierte Sprach(en)bildung relevante disziplinäre Grundlagen bzw. ...
Keyword: Aural handicap; Bildungsgeschichte; Deutschland; Didaktisches Modell; Forschungsprojekt; Gebärdensprache; Hearing impairment; Heterogene Klasse; Hochschuldidaktik; Hörbehinderung; Inclusion; Inklusion; Integrative Didaktik; Integrative education; Integrative Pädagogik; Interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Konferenzschrift; Language; Language acquisition; Language development; Language Handicaps; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Linguistic input; Professionalisierung; Professionalization; Remedial instruction sciences; Sachunterricht; Sonderpädagogik; Special education for the handicapped; Special needs education; Speech disability; Speech disorder; Speech handicap; Speech Handicaps; Sprachbehinderung; Sprachbildung; Sprache; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachförderung; Student teachers; Teacher education; Teacher training; Teachers' training; Unterricht; Unterstützte Kommunikation; Verständlichkeit
URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=17403
https://dx.doi.org/10.25656/01:17403
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Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter
Fasching, Helga Hrsg.; Ableidinger, Lena Mitarb.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 333 S. (2019)
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Dramapädagogik-Tage 2018. Conference proceedings of the 4th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2018
Giebert, Stefanie Hrsg.; Göksel, Eva Hrsg.. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: 2019, 123 S. (2019)
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Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung
Jörissen, Benjamin Hrsg.; Kröner, Stephan Hrsg.; Unterberg, Lisa Hrsg.. - : kopaed, 2019. : München, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: München : kopaed 2019, 236 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 1) (2019)
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Catalogues
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