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Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte Brodesser, Ellen Hrsg.; Frohn, Julia Hrsg.; Welskop, Nena Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 203 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020) BASE Show details 3 Développement du langage communicatif chez les autistes qui ont expérimenté une régression langagière en bas âge Gagnon, David. - 2020 Abstract: Une régression du langage en bas âge (ELR) est observée par 10 à 50% des parents d’enfants autistes, mais l’importance de cet évènement sur le développement des habiletés langagières et sociocommunicatives est incertaine. Ce mémoire de maîtrise vise à établir l’effet de l’ELR sur la progression du développement du langage et les performances sociocommunicatives. Il vise également à mettre en évidence les caractéristiques communicatives atypiques qui accompagnent le développement du langage des enfants autistes avec un ELR. Les données rétrospectives de 2 047 enfants autistes âgés de 4 à 18 ans ont été extraites de la Simons Simplex Collection. La progression du langage après un ELR a été quantifiée et la probabilité d’atteindre un niveau fluide a été modélisée par régression logistique. Les atypies de la communication associées à un antécédent d'ELR ont été identifiées et regroupées. Des modèles linéaires ont été utilisés pour évaluer la relation de l'ELR, le QI non verbal et de la combinaison d’atypies de la communication avec les niveaux d’habiletés langagières et sociocommunicatives. L’ELR est associée à une émergence plus rapide du langage, mais à une maîtrise tardive du langage fluide. La probabilité d’atteindre un langage fluide est principalement influencée par le QI non verbal, dont l’effet n’est pas modulé par ELR. Les enfants autistes avec ELR présentent un développement du langage qui commence tôt, suivi d’un plateau et d’une phase de rattrapage. Cette dernière est associée à un groupe d’atypies de la communication pouvant représenter un profil central du développement du langage en autisme. ; Early language regression (ELR) is observed by 10 to 50% of autistic children parents but its relevance on the development of language and socio-communicative skills is uncertain. This master's thesis aims to establish the effect of ELR on the progression of language development and socio-communicative outcomes. It also aims to highlight the atypical communicative features that accompany the language development of autistic children with ELR. Retrospective data from 2 047 unrelated autistic children aged from 4 to 18 years were extracted from the Simons Simplex Collection. Language progression following ELR was quantified and the probability of achieving fluent speech modelled by logistic regression. Atypical communicative features associated with a history of ELR were identified and grouped. Linear models were used to evaluate the relationship of ELR, non- verbal IQ and the combination of atypical communicative features with language and socio-communicative levels. ELR is associated with faster language onset but later attainment of speech fluency. The probability of reaching fluent speech is mostly influenced by non-verbal IQ, the effect of which is not modulated by ELR. Autistic children with ELR present a speech development, which starts early, followed by a plateau and a final phase of catch up. The latter is associated with a group of atypical communicative features that may represent a core language development profile in autism. Keyword: Autism; Autisme; Communication; Heterogeneity; Hétérogénéité; Langage; Language; Psychology - Developmental / Psychologie du développement (UMI : 0620); Régression; Speech URL: http://hdl.handle.net/1866/25186 BASE Hide details 4 Mining social media as a measure of equity market sentiment Mahmoudi, Nader. - 2020 BASE Show details 5 Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik Fickermann, Detlef Hrsg.; Weishaupt, Horst Hrsg.. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 267 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019) BASE Show details 6 Inklusives Lehren und Lernen. Allgemein- und fachdidaktische Grundlagen Frohn, Julia Hrsg.; Brodesser, Ellen Hrsg.; Moser, Vera Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 209 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung ; forschung klinkhardt) (2019) BASE Show details 7 Formação de leitores: movimentos dialógicos e relação de alteridade em réplicas de leitura ; Reader formation: dialogic movements and otherness relationship in reading replicas Bartho, Viviane Dinês de Oliveira Ribeiro. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2019. : Universidade de São Paulo, 2019. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2019 BASE Show details 8 Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ; Horizons in language and education. Perceive - describe - expand Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress (33. : 2018 : Rostock). - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018. : Idstein, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, 390 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018) BASE Show details 9 Welche Strategien verfolgen Biologielehrerinnen und Biologielehrer im Umgang mit sprachlicher Heterogenität in der Sekundarstufe I? Jantschy, Daniela. - 2017 BASE Show details 10 Parcours en analyse du discours : enjeux et méthode. Autour d'écrits professionnels Sitri, Frédérique. - : HAL CCSD, 2015 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01660298 ; Linguistique. Universite Sorbonne nouvelle-Paris3, 2015 (2015) BASE Show details 11 A relação entre nāḇî' e miṯnabbê na Bíblia Hebraica ; The relationship between nāḇî' and miṯnabbê in the Hebrew Bible Ribeiro, André Oswaldo Valença. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2014 BASE Show details 12 A escrita do texto acadêmico na graduação: modos de utilização de conceitos teóricos de uma área de conhecimento Vieira, José Antônio. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2014. : BR, 2014. : UFRN, 2014. : Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, 2014. : Linguística Aplicada; Literatura Comparada, 2014 BASE Show details 13 Oral skills and education for citizenship : learnings in interaction ; Compétences orales et formation du citoyen : des apprentissages en interaction(s) Calicchio-Lapique, Virginie. - : HAL CCSD, 2013 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00958630 ; Linguistique. Université Jean Monnet - Saint-Etienne, 2013. Français (2013) BASE Show details 14 Teaching action in a multilingual and multilevel EFL classroom ; L'agir enseignant en classe de FLE multilingue et multi-niveaux David, Catherine. - : HAL CCSD, 2013 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03265342 ; Sciences de l'Homme et Société. Université de Nice Sophia Antipolis, 2013. Français (2013) BASE Show details 15 Fantomas contra los vampiros multinacionales, de Julio Cortázar : literatura e quadrinhos em meio impresso e eletrônico Cesar, Daisy da Silva. - 2011 BASE Show details 16 Fantomas contra los vampiros multinacionales, de Julio Cortázar : literatura e quadrinhos em meio impresso e eletrônico Cesar, Daisy da Silva. - 2011 BASE Show details 17 Noções de coesão na visão de formandos em Letras ; Cohesion notions in the vision of Letters course students Paula, Orlando de. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2009 BASE Show details 18 Um mergulho não-linear nas águas do ensino superior em Letras ; A no-lineal dive in the waters of the higher education in Letters Carlsson, Lázaro Donizete. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2007 BASE Show details 19 Forecasting ECB monetary policy ... : accuracy is (still) a matter of geography ... Berger, Helge; Ehrmann, Michael; Fratzscher, Marcel. - : Freie Universität Berlin, 2006 BASE Show details 20 Geochemical investigation of basalts from Trois Menestrels, Kerguelen Archipelago Diop, Habib Elhadji Sy. - : Kansas State University, August BASE Show details Page: 1 2

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