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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 Hits 21 – 40 of 118 21 Validitätsaspekte bei der Messung von Schreibkompetenzen Ziegler, Matthias Akademischer Betreuer]. - Berlin : Lebenswissenschaftliche Fakultät, 2015 DNB Subject Category Language Online dissertations Show details 22 Validitätsaspekte bei der Messung von Schreibkompetenzen Canz, Thomas. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Lebenswissenschaftliche Fakultät, 2015 BASE Show details 23 Rechtschreibung im Textraum - Modellierungen der Schreibkompetenz in der Grundschule Reichardt, Anke. - : Gilles & Francke, 2015 BASE Show details 24 Lesen und Schreiben lehren und lernen - Ein integratives Konzept für den Anfangsunterricht. Schulmanagement-Handbuch Becker-Mrotzek, Michael; Günther, H.; Jambor-Fahlen, Simone. - : Oldenbourg, 2015 BASE Show details 25 Bildungsstandards aktuell: Deutsch in der Sekundarstufe II Becker-Mrotzek, Michael; Kämper-van den Boogart, Michael; Köster, Juliane. - : Diesterweg, 2015 BASE Show details 26 Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache an deutschen Schulen: Was leistet die Lehrerbildung? : Überblick, Analysen und Handlungsempfehlungen Baumann, Barbara Verfasser]. - Köln : Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, 2014 DNB Subject Category Language Show details 27 Kognitive Prozesse der Adressatenantizipation beim Schreiben Linnemann, Markus [Verfasser]; Aschermann, Ellen [Akademischer Betreuer]; Becker-Mrotzek, Michael [Akademischer Betreuer]. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2014 DNB Subject Category Language Online dissertations Show details 28 Sprache im Fach : Sprachlichkeit und fachliches Lernen Schramm, Karen Herausgeber]. - 2013 DNB Subject Category Language Show details 29 Sprache im Fach : Sprachlichkeit und fachliches Lernen Schramm, Karen Herausgeber]. - Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2013 DNB Subject Category Language Show details 30 Sprachgebrauch in mehrsprachigen Familien: Eine exemplarische Darstellung am Beispiel von kamerunischen Migrantenfamilien in Deutschland Hervé de Paul, Tamko Kuate Verfasser]. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2013 DNB Subject Category Language Online dissertations Show details 31 Mediale Räume zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Zur Theorie und Empirie sprachlicher Handlungsformen Becker-Mrotzek, Michael Akademischer Betreuer]. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2013 DNB Subject Category Language Online dissertations Show details 32 Schwierigkeitsbeeinflussende Merkmale bei Aufgaben zum Hörverstehen im Fach Deutsch in der Sekundarstufe I Neumann, Daniela [Verfasser]; Günther, Hartmut [Herausgeber]; Bredel, Ursula [Herausgeber]. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2012 DNB Subject Category Language Show details 33 Schwierigkeitsbeeinflussende Merkmale bei Aufgaben zum Hörverstehen im Fach Deutsch in der Sekundarstufe I Becker-Mrotzek, Michael Herausgeber]. - Duisburg : Gilles & Francke, 2012 DNB Subject Category Language Show details 34 Mündliche Kommunikation und Gesprächsdidaktik Becker-Mrotzek, Michael [Herausgeber]. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2012 DNB Subject Category Language Show details 35 Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen : [Sekundarstufe I Becker-Mrotzek, Michael [Verfasser]; Böttcher, Ingrid [Verfasser]. - Berlin : Cornelsen, 2012 DNB Subject Category Language Show details 36 Erzählen als Form - Formen des Erzählens Hausendorf, Heiko; Gülich, Elisabeth; Günthner, Susanne. - Berlin [u.a.] : De Gruyter, 2012 BDSL BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 37 Mündliche Kommunikation und Gesprächsdidaktik. - Deutschunterricht in Theorie und Praxis ; 3 : Mündliche Kommunikation und Gesprächsdidaktik. - Becker-Mrotzek, Michael (Hrsg.). - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 38 Mündliche Kommunikation und Gesprächsdidaktik Becker-Mrotzek, Michael (Hrsg.). - Baltmannsweiler : Schneider, 2012 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 39 Schwierigkeitsbeeinflussende Merkmale bei Aufgaben zum Hörverstehen im Fach Deutsch in der Sekundarstufe I Neumann, Daniela. - : Gilles und Francke Verlag, 2012 Abstract: In dieser Arbeit wird der Einfluss ausgewählter Merkmale auf die Schwierigkeit von Items und Stimuli des IQB-Aufgabenpools für das Fach Deutsch in der Sekundarstufe I im Kompetenzbereich „Zuhören“ untersucht. Aufgrund linguistischer Überlegungen zur Eigenart mündlicher Kommunikation und den besonderen Umständen in Art und Produktion gesprochener Sprache sowie den psychologischen, psycholinguistischen und didaktischen Grundlagen des Hörverstehens ergeben sich Merkmale der Stimuli, der Items sowie Merkmale, die aus der Interaktion der Items mit dem entsprechenden Stimulus resultieren. Diese Merkmale werden im Rahmen korpusanalytischer Methoden untersucht und sind überwiegend auf lexikalischer und syntaktischer Ebene zu finden. Außerdem wird die Übereinstimmung der Einschätzung der Aufgabenentwickler bezüglich der Schwierigkeit von Items und Stimuli mit den empirischen Schwierigkeiten überprüft. Zu den Stimuli liegen ferner Einschätzungen von Lehrkräften auf der Grundlage einer Ratingskala vor. Zusätzlich werden Merkmale der Testpersonen in die Analysen miteinbezogen. Zusätzlich wird untersucht, in welcher Weise personenbezogene Merkmale die Testleistung und damit die Schwierigkeit von Items und Stimuli beeinflussen. Beurteilt werden von den Schülern der Interessantheits- bzw. Bekanntheitsgrad der Stimuli sowie die Präsentationsqualität. Für keine dieser Einschätzungen kann ein systematischer signifikanter Zusammenhang mit den Leistungsdaten der Schüler nachgewiesen werden. Die Ergebnisse des Tests zur Arbeitsgedächtniskapazität sowie das Merkmal „Sprachkenntnisse“ korrelieren dagegen in allen Fällen signifikant (p < 0.05) mit Keyword: ddc:400; ddc:430 URL: https://kups.ub.uni-koeln.de/8221/1/Koebes82012.pdf https://kups.ub.uni-koeln.de/8221/ BASE Hide details 40 Angewandte Linguistik. Ein Lehrbuch Knapp, Karlfried (Hrsg.); Antos, Gerd (Hrsg.); Becker-Mrotzek, Michael (Hrsg.). - Tübingen / Basel : A. Francke Verlag, 2011 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details Page: 1 2 3 4 5 6

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