Page: 1... 546 547 548 549 550
Hits 10.981 – 10.998 of 10.998
| 10981 |
Identidad de género y coeducación linguística en el aula de Educación Infantil
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10982 |
Haur hizkeraren transmisioa etxe girotik hezkuntzara: Doneztebeko kasua
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10984 |
Musikaren egituraren ulermen gaitasuna eta adimen anitzak ; La competencia de la comprensión estructural en música y las inteligencias múltiples
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10985 |
Irakaskuntza eleanitza aurrera eramateko jarraibideak lehen hezkuntzan
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10986 |
Lehen Hezkuntzako gorputz hezkuntza arloan euskal lexikologiaren ikaskuntza indartzeko proposamen didaktikoa
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10987 |
Ikasle eta irakaslearen arteko elkarreragina bigarren hizkuntzaren jabekuntza prozesuan ; Interacción entre alumno/a - maestro/a en el aprendizaje de la segunda lengua
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10989 |
Oral interaction among young learners in the EFL classroom
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10990 |
Haur hezkuntzako umeen euskarazko produkzioa eta garapena: metodologiaren ebaluazioa
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10991 |
Komikiaren ikus baliabideak lehen hezkuntzan irakurmena sustatzeko
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10992 |
Elebitasun goiztiarraren inguruko mito eta aurreiritziak hezkuntza arloan
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10993 |
Hacia un modelo de comunicación educativa: el resultado de un proceso dialéctico
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10995 |
Intercultural learning and Dörnyei´s L2 motivational self system: a study on the relationship between the learning situation and the ideal and ought-to L2 selves
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10996 |
Euskal Herriko hezkuntza elebiduna
|
|
|
|
Abstract:
En este trabajo trataremos sobre la educación bilingúe del euskara en el País Vasco. Para ello, primero profundiramenos en los conceptos de bilingüismo y bilingüe: la situación de diglosia que sufre nuestro pueblo y el status de segunda que recibe nuestra lengua. Desde hace años vivimos integrados en un proceso de normalización del euskara y compararemos los diferentes programas bilingües aplicados, para conocer cual es el más adecuado para cada situación. Por otro lado, la situación de división que sufre nuestro pueblo nos ha llevado a tener diferentes modelos educativos respecto a lengua, mediante este trabajo también conoceremos el modelo educativo que mejores rendimientos ha conseguido en el bilingüismo. ; Lan honetan, Euskal Herriko hezkuntza elebidunaz arituko gara. Horretarako, elebitasun eta elebidun kontzeptuetan sakonduko dugu lehenik eta behin: gure herriak pairatzen duen diglosia egoera eta euskararen hizkuntza gutxiagotuko maila aztertuz. Jarraian, hezkuntza elebidunak gaur eguneraino izan duen garapena aztertuko dugu. Behin gaian zentratua, gure herriko hezkuntza elebiduna aztertzera ekingo diogu. Euskal herriak, aspaldidanik bizi du euskararen aldeko normalizazio prozesua, eta lan honetan bide horretan prestatu diren hezkuntza programak alderatuko ditugu, elebitasunaren bidean egokiena zein den ikusteko. Bestetik, gure herriak bizi duen lurralde banaketak, hezkuntza hizkuntza eredu desberdinak izatea eraman gaitu, lan honen bidez ere, elebitasunaren bidean emaitza onenak ateratzen dituen hezkuntza eredua ezagutuko dugu. ; In this work we are going to analize the bilingual education of the Basque Country. Firstly we will delve into the concepts of bilingualism and bilingual: the diglossia situation that it is suffering our country and the situation of our language, that lives in a second level. We are living for many years in a normalization process of the basque language, so we are going to analize the differents bilingual programs that have been applied in this way, seeing which is the most appropriate for our case. Moreover, as our country is living in a situation of divison, it has different educational models, by this work, we are going to see which is the educational model that gets better in the bilingualism area. ; Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de Navarra ; Lehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan
|
|
Keyword:
Bilingual education; Bilingual programs; Bilingualism; Bilingüismo; Educación bilingüe; Educational models; Elebitasuna; Hezkuntza elebiduna; Hizkuntza eredua; Modelo educativo; Normalización; Normalization; Normalizazioa; Programa elebidunak; Programas bilingües
|
|
URL: https://hdl.handle.net/2454/8447
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 10997 |
Adquisición de marcadores discursivos en niños y niñas de tres, cuatro y cinco años
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10998 |
Ahozko kontaketa testuak bigarren hizkuntzaren ikaskuntzan murgiltze prozesuan
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
Page: 1... 546 547 548 549 550 |
|
