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CLIL e recursos hipersensoriais personalizados: simbiose perfeita de ensino e aprendizagem de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico
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Machine Learning approaches for Topic and Sentiment Analysis in multilingual opinions and low-resource languages: From English to Guarani
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Rita poesia: um recurso educativo digital para a exploração da poesia visual no 1.º ciclo do ensino básico
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English for academic purposes : learning english through the web
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Integração dos recursos tenológicos no ensino de português língua estrangeira
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Colocações no ensino-aprendizagem de francês língua estrangeira : uma proposta de recurso educacional digital com base em corpus e equivalentes tradutórios
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Morfología, sintaxis y motivación: una propuesta para mejorar la motivación en 3º de ESO mediante el uso de secuencias didácticas para aprender gramática
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Análisis del componente intercultural en tres manuales para la enseñanza de español a inmigrantes adultos alfabetizados
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Estudio morfosintáctico y léxico de la literatura hispanounidense. Caracterización de los fenómenos lingüísticos en Spanglish
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Ciencias naturales y el bilingüismo: su influencia en los libros de texto
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Uma abordagem à terminologia do domínio da sexologia: identidade de género
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Developing a French version of the Overwork Climate Scale (OWCS): Psychometric properties and relationships with working hard
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Terminología e interpretación médico- sanitaria en los servicios públicos en el campo de obstetricia y ginecología: propuesta de un glosario médico-sanitario español-árabe
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Análisis crítico del discurso: recursos lingüísticos y discursivos y veracidad en un corpus de declaraciones políticas
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Abstract:
[Resumen] El presente trabajo se centra en el análisis de cuatro recursos lingüísticos y discursivos utilizados por los políticos a la hora de hacer declaraciones a través de los medios de comunicación, ya sea la televisión, la radio o las redes sociales, con la intención de determinar si se valen de los mismos en mayor medida para proporcionar información falsa o no demostrable a sus oyentes e interlocutores, así como para dotar a sus mensajes de una mayor credibilidad. A partir de un corpus de 200 declaraciones políticas que presentan una gran variedad temática, se realiza una selección de muestras representativas de los fenómenos lingüísticos y discursivos que hemos decidido estudiar, y se analizan estos recursos en términos de la verdad facilitada por el emisor. A su vez, se tratan nociones de actualidad en el ámbito político, como son las noticias falsas o “fake news”, la posverdad o la competencia informacional ; [Abstract] This dissertation focuses on the analysis of four linguistic and discursive resources employed in political statements, either on TV, on the radio or in social media. Our purpose is to establish whether politicians make use of these linguistic resources in a specific way in order to provide false information or data that is not verifiable. Starting from our corpus, composed of two hundred political statements that illustrate a wide variety of topics, we will make a selection of samples which present the linguistic and discursive resources we chose to study. Moreover, we will analyse the veracity or falseness of the information given by the speaker in question. Likewise, we will address some notions that are currently often associated with the political field, such as fake news, post-truth or the information literacy skills ; Traballo fin de mestrado (UDC.FIL). Lingüística aplicada. Curso 2019/2020
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Keyword:
Análisis crítico del discurso; Competencia informacional; Critical analysis discourse; Discurso político; Fake news; Informational literacy skills; Linguistic and discursive resources; Political discourse; Recursos lingüísticos y discursivos
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URL: http://hdl.handle.net/2183/27459
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La Bossa dels Contes. Recursos didàctics per facilitar l’aprenentatge i l’ensenyament de la lectoescriptura a infants sords signants de primer de primària
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¡Plop!: Manual Suplementario C1 para la Enseñanza de Español Dialectal Chileno. Una propuesta didáctica para la enseñanza de español como lengua extranjera
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Sistemas semióticos em contexto de aprendizagem : criança com Síndrome de Down - professora do AEE - jogo matemático
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Formação em saúde sobre o cuidado à população Lésbica, Gay, Bissexual, Travesti e Transexual
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Gomes, Sávio Marcelino. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020. : Brasil, 2020. : UFRN, 2020. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA, 2020
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