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Evaluating morphosyntactic differences in narrative re-tell tasks between bilingual children with and without language impairment using computational methods
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Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis
Sallat, Stephan Hrsg.; Stitzinger, Ulrich Hrsg.; Lüdtke, Ulrike Hrsg.. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016. : Idstein, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, 464 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; 2) (2016)
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Annoncer le cancer : entre humanité et sciences médicalesLe cas de la tumeur cérébrale
Rolland-Lozachmeur, Ghislaine; Seizeur, Romuald. - : HAL CCSD, 2015. : Lavoisier, 2015
In: https://hal.univ-brest.fr/hal-01191868 ; France. Médecine Sciences, Lavoisier, 2015, Avancées en oncologie, 9782257206336 ; http://www.lavoisier.fr/livre/medecine/annonce-du-diagnostic-d-une-tumeur-cerebrale/seizeur/descriptif-9782257206336 (2015)
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Validesa diagnòstica de la bateria NEURONORMA en deteriorament cognitiu lleu i demència tipus Alzheimer lleu
Casals Coll, Marta. - : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2015)
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Validesa diagnòstica de la bateria NEURONORMA en deteriorament cognitiu lleu i demència tipus Alzheimer lleu
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Computerized Trans-Diagnostic Dialectical Behavior Therapy Skills Training for Emotion Dysregulation
Lungu, Anita. - 2015
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The Centrality of Cognitively Diagnostic Assessment for Advancing Secondary School ESL Students' Writing: A Mixed Methods Study
Wagner, Maryam. - 2015
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Diagnostic testing and changes to teaching practice in Year 9 mathematics classes
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Making sense of speech : a practical approach to pronunciation assessment
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VALIDATING THE CANADIAN ACADEMIC ENGLISH LANGUAGE ASSESSMENT FOR DIAGNOSTIC PURPOSES FROM THREE PERSPECTIVES: SCORING, TEACHING, AND LEARNING
Doe, Christine. - 2013
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Modeling second language change using skill retention theory
Shearer, Samuel R.. - : Monterey, California: Naval Postgraduate School, 2013
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Validating the Canadian Academic English Language Assessment for Diagnostic Purposes From Three Perspectives: Scoring, Teaching, and Learning
Doe, Christine. - 2013
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Age and sex differences in proprioception based on fine motor behaviour
Liutsko, Liudmila. - : Universitat de Barcelona, 2013
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013)
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Die Entwicklung und Erprobung eines Itempools zur spielbasierten Erfassung der Entwicklung Zweijähriger mit besonderer Berücksichtigung der Grobmotorik
Putzer, Sabrina. - 2013
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Pragmatische Störungen bei Kindern mit Störungen des Autistischen Spektrums ...
Kraus, Hanna; Wagner, Jennipher. - : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, 2012
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Das mentale Lexikon - ein Assoziationsexperiment bei 7- bis 11-Jährigen ... : The mental lexicon - a connotation experiment with seven to eleven year old pupils ...
Pfaffenberger, Sophie. - : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, 2012
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Das mentale Lexikon - ein Assoziationsexperiment bei 7- bis 11-Jährigen ... : The mental lexicon - a connotation experiment with seven to eleven year old pupils ...
Pfaffenberger, Sophie. - : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, 2012
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Überprüfung des Textverständnisses bei Kindern mit kognitiven Einschränkungen ... : Adaption der Timo-Geschichte ...
Bartmann, Daniela. - : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, 2012
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Nutrición de frutales: Necesidades y desequilibrios nutricionales
El Jendoubi, Hamdi. - : Universitat de Lleida, 2012
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2012)
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Die Überarbeitung und testtheoretische Überprüfung eines spielbasierten Itempools zur Erfassung der Entwicklung im dritten Lebensjahr
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