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Teaching and learning second language listening : metacognition in action
Goh, Christine Chuen Meng; Vandergrift, Larry. - New York, NY [u.a.] : Routledge, 2012
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UB Frankfurt Linguistik
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Mentale Prozesse beim Hörverstehen in der Fremdsprache : eine Studie zur Validität der Messung sprachlicher Kompetenzen
Rossa, Henning. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2012
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UB Frankfurt Linguistik
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大一生英語聽力困難與策略之研究 ; A Study of EFL Listening Difficulties and Strategies of Taiwanese College Freshmen
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Teaching interactive listening comprehension via ICT.
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Teaching and researching listening
Rost, Michael. - Harlow [u.a.] : Longman, 2011
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Language testing : theories and practices
O'Sullivan, Barry; Kiely, Richard; Graham, Suzanne. - Basingstoke [u.a.] : Palgrave Macmillan, 2011
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Accent and listening assessment : a validation study of the use of speakers with L2 accents on an academic English listening test
Harding, Luke. - Frankfurt, M. [u.a.] : Lang, 2011
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The integration of language with perceptual systems
Collins, Jennifer Blair. - : eScholarship, University of California, 2011
In: Collins, Jennifer Blair. (2011). The integration of language with perceptual systems. UC San Diego: Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/290191wh (2011)
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49
Prädikatoren des Leseverständnisses bei Grundschulkindern der dritten Schulstufe
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Language assessment : principles and classroom practices
Abeywickrama, Priyanvada; Brown, H. Douglas. - White Plains, NY : Pearson Education, 2010
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UB Frankfurt Linguistik
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The constant listener
Hotimsky, Frances. - Monza (Milano) : Polimetrica, 2010
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Fremdsprachliches Hörverstehen im Erwachsenenalter : theoretische und empirische Grundlagen zur adressatengerechten und integrativen Förderung der Hörverstehenskompetenz am Beispiel Deutsch als Fremdsprache in Polen
Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia. - Poznań : Wyd. Naukowe UAM, 2009
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53
Bildungsstandards Sprachen : Leitfaden für den kompetenzorientierten Sprachenunterricht an Luxemburger Schulen
Kühn, Peter. - Luxemburg : Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle, 2008
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Neuronale Verarbeitung emotionaler Prosodie und Syntax : die Rolle des verbalen Arbeitsgedächtnisses
Fleischhauer, Sonja. - Leipzig : MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, 2008
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Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie
DESI-Konsortium Hrsg.. - : Beltz, 2008. : Weinheim u.a., 2008. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2008
In: Weinheim u.a. : Beltz 2008, 459 S. - (Beltz Pädagogik) (2008)
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The Impact of Unfamiliar Proper Names on ESL Learners' Listening Comprehension
Kobeleva, Polina P. - : Victoria University of Wellington, 2008
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Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International)
Klieme, Eckhard Hrsg.; Beck, Bärbel Hrsg.. - : Beltz, 2007. : Weinheim u.a., 2007. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2007
In: Weinheim u.a. : Beltz 2007, 319 S. - (Beltz Pädagogik) (2007)
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A Model for Developing Law Lecture Comprehension Lessons for Non-Native Speakers of English from Video-taped Authentic Materials
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Classroom sound field amplification, listening and learning
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Electrophysiological evidence on the processing of emotional prosody : insights from healthy and patient populations
Paulmann, Silke. - Leipzig [u.a.] : MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, 2006
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Catalogues
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