121 |
Les codes de la ville (Cultures, langues et formes d'expression urbaines) ; Les codes de la ville (Cultures, langues et formes d'expression urbaines): Cultures, langues et formes d'expression urbaines
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00608539 ; L'Harmattan, 300 p., 2007 (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
122 |
The role of caregivers in 2-to-3-years-old toddlers' phonological abilities ; Le rôle des assistantes maternelles dans l'émergence des habiletés phonologiques des jeunes enfants de 2-3 ans
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00346470 ; Psychologie. Université d'Angers, 2007. Français (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
123 |
Social interaction in virtual worlds: Models for a situated interaction ; Interactions sociales en univers virtuel : Modèles pour une interaction située
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00144856 ; Interface homme-machine [cs.HC]. Université Paul Sabatier - Toulouse III, 2006. Français (2006)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
124 |
Surdités, plurilinguisme et Ecole Approches sociolinguistiques et sociodidactiques des bilinguismes d'enfants sourds de CE2.
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00270553 ; Linguistique. Université Stendhal - Grenoble III, 2006. Français (2006)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
125 |
Didactique du plurilinguisme. Travaux sur l’intercompréhension et l'utilisation des technologies pour l'apprentissage des langues.
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02122652 ; Linguistique. Université Stendhal - Grenoble II, 2006 (2006)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
126 |
Microgenèses didactiques dans une situation de révision textuelle en milieu adulte ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
127 |
Microgenèses didactiques dans une situation de révision textuelle en milieu adulte
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
128 |
Les interactions en classe de langue
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01468229 ; France. CLE, FIPF, 2005, Recherches et applications, Le français dans le monde, 0015-9395 (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
129 |
Intégration pédagogique de la vidéocommunication au primaire : difficultés à communiquer rencontrées et comportements stratégiques mis en oeuvre
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
130 |
Self-System and Regulation of Negative Affect [Selbstsystem und Regulation negativen Affekts]
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
131 |
Cultural Variation in Framing: Australian and Singaporean Group Discussions
|
|
Mulloolu, Sheila. - : The University of Queensland, School of Languages and Cultures, 2005
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
132 |
The relationship between mathematics educators' beliefs and their teaching practices
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
133 |
An analysis of social interaction in the context of a radical constructivist teaching experiment
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
134 |
A formative experiment to enhance verbal interactions in a preschool classroom
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
136 |
Segmental and tonal interactions in English and Korean: A phonetic and phonological study.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
137 |
Easing the writing task: designing computer based systems to help authors
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
138 |
Two-year-old children’s artistic expression in a group setting : interaction and the construction of meaning
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
139 |
The Effect of Face-to-face Interactions on Chocie: The Role of Expressiveness
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
140 |
Interactive story telling among EFL children in Primary School
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|