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Ein Porträt. Zifonun, Gisela. - Berlin : de Gruyter, 2021 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 9 Bourgeois existence in the in 19th-century wine-growing Jura ; Être bourgeois dans le vignoble du Jura au XIXè siècle Borgeaud, Olivier. - : HAL CCSD, 2021 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03609531 ; Histoire. Université de Lyon, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LYSE2062⟩ (2021) BASE Show details 10 Measuring native-speaker vocabulary size Coxhead, Averil; Nation, I. S. P.. - Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2021 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 "Einfache" Wörter für Leseanfänger. Kriterien und Auswahllisten "leseleichter" Wörter Brügelmann, Hans. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: 2021, 43 S. (2021) Abstract: Wer Geschichten für Leseanfänger:innen schreiben will, muss darauf achten, dass die Texte „leseleicht“ gehalten sind – u. a. im Blick auf das Wortmaterial. Für diese Aufgabe sollen der folgende Überblick über bedeutsame Kriterien und vor allem die angehängten Wörterlisten Hilfen bieten. Die Lesefähigkeit streut schon unter Schulanfängern so weit, dass sich die lese-technische Schwierigkeit nicht durch einen kontrollierten Wortschatz erfassen und steuern lässt. Nicht die Elemente (bekannte Wörter und Buchstaben) sind deshalb unser Maßstab für die Vereinfachung von Texten, sondern ihre möglichst leichte Erlesbarkeit. D.h. wir richten unsere Wortauswahl an typischen Strategien von Anfängern aus, die an folgenden Wort-Merkmalen scheitern können: seltene oder mehrgliedrige Buchstaben(gruppen); Konsonantenhäufungen, vor allem am Silbenanfang; Wortlänge (mehr als zwei Silben); in der Umgangssprache der Kinder nicht zureichend bekannt, so dass die synthetisierte Lautfolge nicht in den natürlichen Wortklang "springt". Neben der Begründung und Operationalisierung dieser Kriterien bietet der Beitrag zu ihrer Veranschaulichung und Nutzung beim Verfassen leseleichter Texte zwei Auswahllisten mit 1.500 bzw. 500 Wörtern an. (Autor) Keyword: Anfangsunterricht; Basic vocabulary; Beginning learning; Beginning reading; ddc:370; Education; Erstlektüre; Erstleseunterricht; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Grundwortschatz; Layout (Publications); Learning to read; Lesbarkeit; Leseförderung; Lesenlernen; Leseprozess; Primarbereich; Primary education; Primary level; Promotion of reading; Readability; Reading; Reading Teaching; Schul- und Bildungswesen; Support for reading improvement; Textgestaltung; Vocabulary; Word Lists; Wortliste; Wortschatz URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-219258 https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21925/pdf/Bruegelmann_2021_Einfache_Woerter_fuer.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21925/ BASE Hide details 12 Dynamic Assessment of receptive vocabulary and phonology of preschool children with German as a second language ... Maragkaki, Ilektra. - : Université de Genève, 2021 BASE Show details 13 Vernacular vocabulary in the Durham Account Rolls (1278-1538): a philological approach ... Roig Marin, Amanda Dafne. - : Apollo - University of Cambridge Repository, 2021 BASE Show details 14 Developing Novel Approaches to Analyzing Vocabulary, Syntax, and Discourse Structure in Fifth-to-Eighth Grade Argumentative Writing Deng, Ziyun. - 2021 BASE Show details 15 Attentional Orientation and Vocabulary Size Snelling, Katherine. - 2021 BASE Show details 16 Vocabulário escrito de estudantes de escolas públicas do Rio Grande do Sul : um estudo léxico-estatístico Silva, Bruna Rodrigues da. - 2021 BASE Show details 17 Dynamic Assessment of receptive vocabulary and phonology of preschool children with German as a second language Maragkaki, Ilektra. - : Université de Genève, 2021 BASE Show details 18 La gamificación como facilitadora del engagement: un estudio multicaso en la enseñanza de vocabulario de ingés como lengua adicional Vallejo Balduque, Beatriz. - : Universitat de Barcelona, 2021 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021) BASE Show details 19 The Impact of Web 2.0 Technologies on American Samoan Middle Level Students' English Vocabulary Performance Simanu, Crystal. - : University of Hawai'i at Manoa, 2021 BASE Show details 20 Lexical Gaps and Strategies Used by Language Teachers and Translators Cabanting Decano, Jerihco. - 2021 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...203

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