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Simultaneous acquisition of Austrian German and Croatian at home and in preschool
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Language dominance of bilingual children with german and french, italian or spanish as first language
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The processing of non-canonical sentences in children with German as a first or second language and German adults evidence from an eye-tracking study
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Der Einfluss von sprachlicher Nähe vs. Distanz der Erstsprache von Vorschulkindern beim Erwerb der Zweitsprache Deutsch
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Das "werden"-Passiv als Lerngegenstand. Theoretische und empirische Analysen zu "werden", Partizip-II und "werden"-Passiv in Erstspracherwerb und Zielgrammatik.
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Mehrsprachigkeit und die Bedeutung von Heritage Language Education an österreichischen Universitäten
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Der Erstspracherwerb der Nominal- und Verbalflexion im Schwedischen und Finnischen
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Der Spracherwerb des Kindes ... : First language acquisition ...
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Ege, Josepha. - : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, 2012
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Abstract:
Der Spracherwerb stellt für das Kind einen bedeutenden Entwicklungsschritt dar. Es finden verschiedene Erwerbsabläufe statt, beginnend mit dem Erwerb des Lautinventars, darauf folgt der Lexikonerwerb und im Anschluss der Grammatikerwerb. Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt auf dem Lexikonerwerb, welcher am Beispiel eines Kindes genauer betrachtet wird. Aufgrund von Beobachtungen und Videoaufnahmen, sowie eines Elternfragebogens wurde der sprachliche Stand eines zweijährigen Jungen analysiert. Das Sprachmaterial wurde auf quantitativer und qualitativer Ebene ausgewertet. Ziel war es, die Theorie anhand der Praxis zu verdeutlichen. Es konnte festgestellt werden, dass sich die Ergebnisse der Praxis gut mit der Theorie in Verbindung bringen lassen. Der Sprachstand des Kindes entspricht den theoretischen Angaben zum kindlichen Spracherwerb. Der Proband hat folglich keinerlei sprachliche Verzögerungen, sondern fällt durch eine äußerst positive sprachliche Entwicklung auf. ... : Language acquisition is an important milestone in a child’s development. There are different developmental steps. The phonological acquisition is followed by the lexical development and finally the acquisition of grammar. The focus in this text is set on the lexical acquisition of the child. The linguistic level of the child was analysed through videos, observations and a parent’s questionnaire. The language material was evaluated with a quantitative and qualitative approach. The aim was to demonstrate the theory through practical examples. The results of the practical research were in accordance to the theoretical basis. The linguistic level of the child equates to the theoretical data found in literature. The subject has no linguistic retardation but a regular language development. ...
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Keyword:
150; 400; 410; language acquisition, first language acquisition, lexical acquisition, grammatical acquisition, language development; Spracherwerb, Erstspracherwerb, Lexikonerwerb, Grammatikerwerb, Sprachentwicklung
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URL: https://epub.ub.uni-muenchen.de/id/eprint/14653
https://dx.doi.org/10.5282/ubm/epub.14653
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Forschungsdesigns empirischer Untersuchungen zum Erst- und/oder Zweitspracherwerb im Kindergarten
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Der erstsprachliche Pluralerwerb im Deutschen und im Niederländischen
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The triggering learning algorithm and the problem of local maxima
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