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Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer
Ammerer, Heinrich Hrsg.; Geelhaar, Margot Hrsg.; Palmstorfer, Rainer Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 234 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 9) (2020)
Abstract: Junge Menschen zur aktiven Teilhabe an der Demokratie zu ermuntern und zu befähigen, ist ein Auftrag, der sich an alle Unterrichtsfächer richtet – schließlich bietet jedes Fach je eigene Perspektiven, Fragestellungen und Methoden, die zur Erfassung, Diskussion und Lösung komplexer gesellschaftlicher Problemlagen hilfreich sind. Dieser auch an Lehrkräfte und Studierende adressierte interdisziplinäre Sammelband will mehrere Möglichkeiten aufzeigen, wie demokratiepolitische Fragestellungen im Unterricht angesprochen werden können. Er führt in die theoretischen Grundlagen der Demokratiebildung ein und versammelt Beiträge insbesondere der kultur- und geisteswissenschaftlichen Fachdidaktiken. (Verlag)
Keyword: Austria; Bewegung; Capacity to act; Citizenship education; Civic education; Competence for action; Competence to act; Competency; Cross curricular approach; Curriculum; ddc:370; Democracy; Democratic behavior; Demokratie; Demokratische Bildung; Demokratisches Verhalten; Didaktik; Education; Education in sports; Educational setting; Englischunterricht; English language lessons; Erziehung; Fachdidaktik; Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer; Fächerübergreifender Unterricht; Foreign language teaching; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; French language; French language lessons; Geschichtsunterricht; Group membership; Gruppe <Soz>; Gruppenzugehörigkeit; Handlungsfähigkeit; Handlungskompetenz; History lessons; Humor; Identität; Identity; Intercultural education; Interdisciplinarity; Interdisciplinary instruction; Interdisciplinary teaching; Interdisziplinarität; Interkulturelle Bildung; Italienischunterricht; Klimawandel; Kompetenz; Kompetenzorientierung; Lateinunterricht; Law concerning schools; Legal science; Legal sciences; Lehramtsstudent; Lehrerbildung; Lehrplan; Lernort; Literaturunterricht; Mehrsprachigkeit; Moral; Morals; Multilingualism; Museum; Museum education; Museum pedagogics; Museumspädagogik; Natural sciences lessons; Naturwissenschaftliche Bildung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Österreich; Partizipation; Philosophieunterricht; Philosophy lessons; Physical education; Physical training; Political commitment; Political education; Politikwissenschaft; Politische Bildung; Politische Didaktik; Politisches Engagement; Populism; Populismus; Psychologieunterricht; Reception; Rechtswissenschaft; Rezeptionsästhetik; Russischunterricht; School law; School level of education; Schul- und Bildungswesen; Schulpädagogik; Schulrecht; Science education; Sozialkunde; Spanischunterricht; Specialized didactics; Sportunterricht; Student teachers; Subject didactics; Teacher education; Teachers' training; Teaching; Teaching of English; Teaching of foreign languages; Teaching of French; Teaching of history; Teaching of Italian; Teaching of Latin; Teaching of literature; Teaching of philosophy; Teaching of Russian; Teaching of science; Teaching of Spanish; Training method; Unterricht
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20502/pdf/Ammerer_Geelhaar_Palmstorfer_2020_Demokratie_lernen.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20502/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-205025
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Negotiations of the "New World": the omnipresence of "Global" as a political phenomenon
Selchow, Sabine. - : transcript Verlag, 2020. : DEU, 2020. : Bielefeld, 2020
In: Global Studies ; 234 (2020)
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Sprache und Fremdsprache: psychoanalytische Aufsätze
Prasse, Jutta. - : transcript Verlag, 2020. : DEU, 2020. : Bielefeld, 2020
In: Psychoanalyse ; 212 (2020)
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La lengua de Mateo Alemán : estudio lingüístico e ideológico
Heredia Mantis, María. - : Universidad de Huelva, 2020
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Making Chó bò*: Troubling Việt speak : Collaborating, translating, and archiving with family in Australian contemporary art.
Nguyen, Hong An James, Art & Design, Faculty of Art & Design, UNSW. - : University of New South Wales. Art & Design, 2020
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Judenspanisch in der Türkei - eine Sprache zwischen Verfall, Erhalt und Veränderung
Karakus, Mehmet. - 2020
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Traducteurs et traductions imprimées à la cour anglaise de la reine Henriette Marie (1625-1642)
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The role of archives in Indigenous language maintenance and resurgence
Booth, Samantha. - 2020
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The development and empirical substantiation of Japanese pedagogical materials based on kabuki
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Jugendsprache : Eine Einführung
Bahlo, Nils; Becker, Tabea; Kalkavan-Aydın, Zeynep. - Stuttgart : J.B. Metzler, 2019
UB Frankfurt Linguistik
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Universalgeschichte von Sprache, Schrift und Druck
Giessen, Hans W.. - Saarbrücken : Agentur für Grundlagen- und angewandte Forschung A_GRAF gUG, 2019
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UB Frankfurt Linguistik
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Signifiance du monde : analytique grammaticale et pensée de l'être
Tristani, Jean-Louis. - Paris : Geuthner, 2019
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Figures de la vérité
Rivenc, François (Herausgeber). - London, UK : ISTE Editions, 2019
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Organizational communication : a critical introduction
Mumby, Dennis K.; Kuhn, Timothy. - Los Angeles : SAGE, 2019
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India in translation, translation in India
Prasad, G. J. V. (Herausgeber). - New Delhi : Bloomsbury, 2019
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Battle in the mind fields
Laks, Bernard; Goldsmith, John A.. - London : The University of Chicago Press, 2019
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Les langues dans la vie : hommage à Tullio De Mauro
Bronckart, Jean-Paul (Herausgeber); Arabyan, Marc (Herausgeber); Escudé, Pierre (Herausgeber). - Limoges : Lambert-Lucas, 2019
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UB Frankfurt Linguistik
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Jan Mukařovský und Hans-Georg Gadamer : zwei Lesarten des literarischen Kunstwerks
Charvát, Filip. - Dresden : Thelem, 2019
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UB Frankfurt Linguistik
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Second language learning theories
Myles, Florence; Marsden, Emma; Mitchell, Rosamond. - London : Routledge, 2019
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The Cambridge handbook of systemic functional linguistics
Thompson, Geoff (Herausgeber); Fontaine, Lise (Herausgeber); Schönthal, David (Herausgeber). - Cambridge : Cambridge University Press, 2019
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