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An analysis of variables affecting standardized test results at the high school level
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"Beschreiben" und "Erklären" in der klinischen Linguistik : Günter Kochendörfer zum 60. Geburtstag
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Möller, Gabi (Mitarb.); Faupel, Manohar (Mitarb.); Schade, Ulrich (Mitarb.); Schecker, Michael (Hrsg.); Gress-Heister, Markus (Mitarb.); Maisch, Silke (Mitarb.); Veit, Dominic (Hrsg.); Horneck, Max (Mitarb.); Eichinger, Bernd (Mitarb.). - Tübingen : Narr, 2002. - 156 S.
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(Cognitio ; 12)
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ISBN:
3-8233-5739-5
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Keyword:
Aachener Aphasietest; Alzheimersche Krankheit; Aphasie; Bewertungskriterium (Sprachtherapie); Computersimulation; Demenz; Festschriften; Klinische Linguistik; Konnektionismus; Neurolinguistik; Patholinguistik; Pathologische Kommunikation; Pathologischer Spracherwerb; Sprachpathologie; Sprachproduktion (psycholing.); Sprachverständnis (Künstliche Intelligenz)
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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The process of the assessment of writing performance: the rater's perspective
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Der C-Test : theoretische Grundlagen und praktische Anwendungen
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BLLDB
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Assessing Australian children with the Test for Auditory Comprehension of Language - Revised: is it a useful tool?
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Vergleich der symbolisch visuellen Wahrnehmungs- und visomotorischen Produktionsfähigkeit von sprachentwicklungsgestörten, gehörlosen und nichtbehinderten Kindern (VIS) : eine empirische Grundlagenuntersuchung zu den wahrnehmungsmässigen und feinmotorisch-koordinativen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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The predictive validity of the IELTS and TOEFL: a comparison
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