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An analysis of variables affecting standardized test results at the high school level
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The process of the assessment of writing performance: the rater's perspective
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Estudios de lingüística aplicada y literatura : homenaje póstumo al profesor Juan Conesa Sánchez
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Bruton, Anthony (Mitarb.); Gómez, Pascual Cantos (Mitarb.); Peña Calvo, Alicia (Mitarb.); Scheu Lottgen, Dagmar (Mitarb.); Jiménez Raya, Manuel (Mitarb.); Monroy Casas, Rafael (Mitarb.); Muñío Valverde, José Luis (Mitarb.); Bañon, Antonio Miguel (Mitarb.); Hernández Campoy, Juan Manuel (Mitarb.). - Murcia : Univ. de Murcia, 1997. - 279 S.
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ISBN:
84-7684-829-3
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Keyword:
Angewandte Linguistik; Ausspracheschulung; Cloze test; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Gestik; Isotopie; Kulturspezifische Kommunikation; Leseunterricht (fremdsprachlicher); Motivationsforschung; Shakespeare, William; Soziopsychologie; Spanisch; Sprachverständnis (Zweitspracherwerb); Textrezeption; Zweitspracherwerb
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Articles in anthology (1)
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Der C-Test : theoretische Grundlagen und praktische Anwendungen
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Assessing Australian children with the Test for Auditory Comprehension of Language - Revised: is it a useful tool?
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Vergleich der symbolisch visuellen Wahrnehmungs- und visomotorischen Produktionsfähigkeit von sprachentwicklungsgestörten, gehörlosen und nichtbehinderten Kindern (VIS) : eine empirische Grundlagenuntersuchung zu den wahrnehmungsmässigen und feinmotorisch-koordinativen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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The predictive validity of the IELTS and TOEFL: a comparison
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