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Scoping Review über die Wirksamkeit einer Screen-to-Screen-Therapie im Vergleich zu einer Face-to-Face-Therapie bei Patient*innen mit Aphasie auf die Benennleistungen
In: Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes (2020)
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Extraordinary claims require extraordinary evidence (and ordinary ones require ordinary evidence) : on experimental linguistics for less well studied languages [Online resource]
In: Revista da Abralin 13 (2014) 2, 121-149
Linguistik-Repository
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Forschung und Praxis der Kindersprachtherapie in den letzten 30 Jahren: Annahmen zu Wirkmechanismen der therapeutischen Intervention ...
Siegmüller, Julia. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
Abstract: Die Kindersprachtherapie hat in ihrer Forschungsgeschichte eine Menge Einflüsse erlebt, die sie sowohl methodisch als auch in der Frage, was als Symptom therapiert werden soll, in bestimmte Richtungen gelenkt haben. Es wurden verschiedene „Moden“ durchlebt und generell schwankte die Therapie zwischen einer Art Training und kindgeleitetem, natürlichem Kontext, in dem die Therapie eingebaut wurde. Maßgeblicher Einfluss auf die kindliche Sprachtherapie in den 80er und 90er Jahren kam aus der Psycholinguistik und Sprachheilpädagogik. Damit unterlief die Kindersprachtherapie eine ihrer stärksten Wandlungen: vom übenden Ansatz zum entwicklungsproximalen Denken. Namen wie Dannenbauer, Penner, Hansen oder Motsch sind hier zu nennen. Der Einfluss der Patholinguistischen Therapie in den 2000er Jahren ergänzte diese. Je nach Autor oder Autorengruppe unterliegt einer Sprachtherapie eine andere Vorstellung, was als Therapieziel und Methode vorzusehen ist. Ebenso unterschiedlich ist die Vorstellung, was durch die Therapie ...
Keyword: Child; Empirische Forschung; Evidence; Evidenz; Intervention; Kind; Language development; Modell; Practice; Praxis; Psycholinguistics; Psycholinguistik; Research; Sprachentwicklung; Sprachförderung; Sprachpädagogik; Therapie; Therapy; Wirkung
URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=11864
https://dx.doi.org/10.25656/01:11864
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Kommunikationsorientierte Aphasietherapie - Nette Plauderstunde oder evidenzbasierte Intervention?
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 149-155 (2014)
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Forschung und Praxis der Kindersprachtherapie in den letzten 30 Jahren: Annahmen zu Wirkmechanismen der therapeutischen Intervention
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 40-53 (2014)
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Author(ity): The Literature Review as Expert Witnesses
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 4 ; 1 ; 13 (2012)
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Database on evidentiality markers in European language. - Language typology and universals : Database on evidentiality markers in European language. -
Wiemer, Björn (Hrsg.). - Berlin : Akad.-Verl., 2010
IDS Mannheim
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Empirische Sprachheilpädagogik: Strategien der Sprachtherapieforschung bei Störungen der Sprachentwicklung ; Evidence-based special education: research strategies in child language intervention
In: Empirische Sonderpädagogik 2 (2010) 3, S. 48-68 (2010)
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