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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 31 1 O b-learning ao serviço da educação da comunidade surda Lagarto, José; Mineiro, Ana. - 2022 BASE Show details 2 Disentangling Pantomime From Early Sign in a New Sign Language ; Window Into Language Evolution Research Moita, Mara; Mineiro, Ana; Castro-Caldas, Alexandre. - 2021 BASE Show details 3 Disentangling Pantomime From Early Sign in a New Sign Language: Window Into Language Evolution Research Mineiro, Ana; Báez-Montero, Inmaculada Concepción; Moita, Mara... In: Front Psychol (2021) BASE Show details 4 PE2LGP: tradutor de português europeu para língua gestual portuguesa em glosas ; PE2LGP: translating European Portuguese into Portuguese Sign Language glosses Gonçalves, Matilde; Coheur, Luísa; Nicolau, Hugo. - 2021 BASE Show details 5 Mean Length of Utterance-words in children with typical language development aged 4 to 5 years ; Extensão média do enunciado-palavras em crianças de 4 e 5 anos com desenvolvimento típico da linguagem Santos, Maria Emília; Lynce, Sofia; Carvalho, Sara. - 2021 BASE Show details 6 Ensino de português a surdos em São Tomé e Príncipe: de um paradigma de exclusão até à inclusão ; Teaching Portuguese and Deaf in São Tomé and Príncipe: from a paradigm of exclusion to inclusion Mineiro, Ana; Palha, Sebastião. - 2021 Abstract: Em São Tomé e Príncipe e, até 2013, os surdos não iam à escola em virtude de, segundo os professores, não “aprenderem nada”. Isolados, sem outros pares para comunicar, sentiam-se desprotegidos e párias numa sociedade que não os acolhia. Em 2013, em virtude das missões humanitárias de otorrinolaringologia foi detetada esta situação e proposto um projeto de inclusão educativa. A partir de um projeto de emergência linguística onde a Língua Gestual de São Tomé e Príncipe nasceu, foi criada uma turma piloto integrando os alunos do 1º ciclo numa turma de surdos na escola regular. Neste processo foi elaborado um manual de português para surdos onde, partindo da Língua Gestual de São Tomé e Príncipe se iniciou um processo de implementação da literacia. Neste artigo, de metodologia descritiva, pretendemos entrelaçar os dois projetos, mostrando e discutindo as opções científicas e pedagógicas tomadas para que da exclusão se tenha conseguido a inclusão. ; In Sao Tome and Principe and until 2013, Deaf children did not attend to school because, according to the teachers, they did not "learn anything". Isolated, without other peers to communicate, they felt unprotected and outcast in a society that did not welcome them. In 2013, due to the humanitarian missions of otolaryngology, this situation was detected and a project for educational inclusion was proposed. From a linguistic emergency project where the Sign Language of São Tomé and Príncipe was born, a "pilot group" was created, integrating 1st enrolled Deaf students in the regular school. In this process, a Portuguese handbook for the deaf was prepared. This handbook starts from the Sign Language of São Tomé and Príncipe to the comprehension and learning a second language from a different modality. In this descriptive article, we intend to interweave the two projects, showing and discussing the scientific and pedagogical options taken so that exclusion can be achieved. ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Keyword: Deafness; Educação inclusiva; Inclusive education; Literacia; Literacy; Surdez URL: https://doi.org/10.5902/1984686X38355 http://hdl.handle.net/10400.14/34348 BASE Hide details 7 Disentangling pantomime from early sign in a new sign language: window into language evolution research Moita, Mara; Castro-Caldas, Alexandre; Mineiro, Ana. - 2021 BASE Show details 8 Língua gestual de São Tomé e Príncipe: retrato dos primeiros gestos Mineiro, Ana; Carmo, Patrícia. - 2021 BASE Show details 9 Emerging linguistic features of Sao Tome and Principe sign language Paço, João; Mineiro, Ana; Moita, Mara. - 2021 BASE Show details 10 Crianças com implante coclear: implicações linguísticas ; Cochlear implanted children: linguistic outcomes Lynce, Sofia; Mineiro, Ana; Paço, João. - 2021 BASE Show details 11 Políticas linguísticas na educação de surdos em Portugal ; Linguistic policies in deaf education in Portugal Carvalho, Paulo Vaz de; Mineiro, Ana. - 2021 BASE Show details 12 O efeito da frequência de palavras e da sua estrutura morfológica na produção de erros afásicos ; The infuence of the word frequency and it’s morphological structure on the production of paraphasias Mineiro, Ana; Colaço, Dora. - 2021 BASE Show details 13 Adaptation of Montreal Communication Evaluation Battery to European Portuguese ; Adaptação da Bateria Montreal de Avaliação da Comunicação para o português europeu Kerr, Mônica; Pagliarin, Karina; Casarin, Fabiola Schwengber. - 2021 BASE Show details 14 Cognitive Studies on Portuguese Sign Language (LGP): a work in progress ; Estudos cognitivos em Língua Gestual Portuguesa: estudo de arte Nunes, Maria Vânia Silva; Carvalho, Paulo Vaz de; Mineiro, Ana. - 2021 BASE Show details 15 Os classificadores da Língua Gestual Portuguesa (LGP): estudo piloto Mineiro, Ana; Moita, Mara; Carmo, Helena. - 2021 BASE Show details 16 São Tomé e Príncipe: the urgency of the emergence of a sign language ; São Tomé e Príncipe: a urgência da emergência de uma língua gestual Mineiro, Ana; Carmo, Patrícia do; Caroça, Cristina. - 2021 BASE Show details 17 Disentangling pantomime from early sign in a new sign language: window into language evolution research Caldas, Alexandre Castro; Rodrigues, Isabel Galhano; Moita, Mara. - 2021 BASE Show details 18 ASPECTOS DA POLISSEMIA NOMINAL EM LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA ... Mineiro, Ana; Paiva Duarte, Liliana; Vaz De Carvalho, Paulo. - : POLISSEMA – Revista de Letras do ISCAP, 2019 BASE Show details 19 Emerging Linguistic Features of Sao Tome and Principe Sign Language Zaky , Ahmed; Mineiro, Ana; Moita, Mara. - 2017 BASE Show details 20 Crianças com implante coclear: implicações linguísticas ; Cochlear implanted children: Linguistic outcomes Marques, Sofia; Paço, João; Mineiro, Ana. - 2017 BASE Show details Page: 1 2

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