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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...110 Hits 1 – 20 of 2.189 1 Fremdwortersatz im Russischen der Gegenwart ... Lorenz, Marina. - : Universität Tübingen, 2022 BASE Show details 2 "Angela Merkohl" und "Gerda Schrökel" : Semantik und Pragmatik der Namenmanipulationen am Beispiel der Namen von Politiker/-innen Belošević, Milena In: Beiträge zur Namenforschung. - Heidelberg : Winter 56 (2021) 4, 327-350 BLLDB Show details 3 Study Abroad for Multilingualism (SAM) ... Heinzmann, Sybille; Hilbe, Robert; Bleichenbacher, Lukas. - : PHSG, 2021 BASE Show details 4 Linguistic Diversity as a Challenge for Street-Level Bureaucrats in a Monolingually-Oriented Organisation Draxl, Anna-Katharina; Holzinger, Clara; Scheibelhofer, Elisabeth In: Social Inclusion ; 9 ; 1 ; 24-34 ; Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy (2021) BASE Show details 5 "Doch nicht auf Russisch!" - Perspektiven von Kindern auf Sprachbildungsprozesse im Rahmen familialer Vorlesesituationen mit mehrsprachigen Bilderbüchern Vishek, Svetlana In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 420-434 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021) BASE Show details 6 Evaluating the impact of integration processes on the ethnopolitical competition of languages in the Baltic Region Neverov, Alexander N.; Markelov, Anton Yu.; Airapetian, Armen S. In: Baltic Region ; 13 ; 3 ; 58-77 (2021) BASE Show details 7 Do women and men use language differently in spoken face-to-face interaction? A scoping review Plug, Ilona; Stommel, Wyke; Lucassen, Peter L.B.J.... In: Review of Communication Research ; 9 ; 43-79 (2021) BASE Show details 8 From Insult to Hate Speech: Mapping Offensive Language in German User Comments on Immigration Paasch-Colberg, Sünje; Strippel, Christian; Trebbe, Joachim... In: Media and Communication ; 9 ; 1 ; 171-180 ; Dark Participation in Online Communication: The World of the Wicked Web (2021) BASE Show details 9 Zur kommunikativen Hervorbringung von Moral zur Zeit des Nationalsozialismus Scholl, Stefan (VerfasserIn); Dang-Anh, Mark (VerfasserIn) In: Enthalten in: Diskurs - ethisch (2020) IDS Mannheim Show details 10 "È con piacere che..."/"C'est avec plaisir que..." : on manner adverbial clefts expressing emotional states in Italian and French political speeches De Cesare, Anna-Maria In: Neuphilologische Mitteilungen. - Helsinki : Neuphilologischer Verein 120 (2019) 2, 429-448 BLLDB Show details 11 Standing out with the progressive Wit, Astrid de; Petré, Peter; Brisard, Frank In: Journal of linguistics. - London [u.a.] : Cambridge Univ. Press 56 (2020) 3, 479-514 BLLDB Show details 12 Die sprachliche Konstruktion öffentlich-politisch relevanter Emotionen: eine korpusgestützte Exploration Schröter, Melani In: Macht, Ratio und Emotion: Diskurse im digitalen Zeitalter. - Bern : Peter Lang (2020), 23-44 BLLDB Show details 13 The problem of non-truth-conditional, lower-level modifiers: a functional discourse grammar solution Keizer, Evelien In: English language and linguistics. - Cambridge : Cambridge Univ. Press 24 (2020) 2, 365-392 BLLDB Show details 14 Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung ... Mackowiak, Katja; Beckerle, Christine; Gentrup, Sarah. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 BASE Show details 15 Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung Mackowiak, Katja; Beckerle, Christine; Gentrup, Sarah... In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020) BASE Show details 16 Das Transferverständnis aus Sicht der Sozialarbeitsstudierenden Radeiski, Bettina In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 29 (2020) 2, S. 44-54 (2020) BASE Show details 17 FaWi-S – Eine psychometrische Testkonstruktion zum didaktischen Wissen von Grundschullehrkräften in Bezug auf Sprachförderung im Projekt Eva-Prim Schilcher, Anita; Binder, Karin; Krauss, Stefan; Schulte, Magdalena; Rank, Astrid; Deml, Isabell; Hilbert, Sven In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 33-53 (2020) Abstract: Die Autoren stellen ihren Test zum Sprachförderwissen von Grundschullehrkräften (FaWi-S) vor, der speziell für das Fach Mathematik entwickelt wurde. In insgesamt 19 Aufgaben wird das fachliche, fachdidaktische und pädagogische Wissen der Lehrkräfte erfasst. Dabei geht es um die Einschätzung und Förderung des mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauchs der Schüler*innen. (DIPF/Orig.) Keyword: Assessment; Baden-Württemberg; Baden-Wurtemberg; Baden-Wurttemberg; Bayern; Bewertung; Bildungsforschung; ddc:370; Deutschland; Education; Educational research; Elementary School; Empirical research; Empirische Bildungsforschung; Empirische Forschung; Erhebungsinstrument; Erziehung; Fachdidaktik; Fachsprache; Fachunterricht; Fachwissen; Germany; Grundschule; Judgement; Judgment; Knowledge; Längsschnittuntersuchung; Language for special purposes; Language skill; Language usage; Lehramtsstudent; Lehrer; Linguistic Competence; Longitudinal analysis; Longitudinal study; Mail surveys; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Measurement instrument; Messinstrument; Method; Methode; Nordrhein-Westfalen; North Rhine-Westphalia; North-Rhine Westphalia; Pädagogische Psychologie; Primarbereich; Primary education; Primary level; Primary school; Primary school lower level; Profession; Professionalisierung; Professionalization; Psychometrie; Psychometry; Pupil; Pupils; Qualitative Forschung; Qualitative research; Quantitative Forschung; Quantitative research; Sachsen-Anhalt; Saxony-Anhalt; Schriftsprache; Schüler; Schul- und Bildungswesen; Specialized didactics; Specialized knowledge; Sprachförderung; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Student teachers; Subject didactics; Teacher; Teaching of a special subject; Teaching of mathematics; Technical language; Test; Test coaching; Test validity; Testkonstruktion; Testvalidität; Testverfahren; Wissen; Wissenstest URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20143/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-201434 https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20143/pdf/Schilcher_et_al_2020_FaWi-S_Eine_psychometrische_Testkonstruktion.pdf BASE Hide details 18 Distant Reading in der Zeitgeschichte: Möglichkeiten und Grenzen einer computergestützten Historischen Semantik am Beispiel der DDR-Presse Burckhardt, Daniel; Geyken, Alexander; Saupe, Achim... In: Zeithistorische Forschungen / Studies in Contemporary History ; 16 ; 1 ; 177-196 (2020) BASE Show details 19 Metropole - Größe, Funktion und Symbolik: Eine quantitative Textanalyse deutscher Printmedien für Berlin und Hamburg Volgmann, Kati In: Raumforschung und Raumordnung / Spatial Research and Planning ; 78 ; 3 ; 213-231 (2020) BASE Show details 20 "Taking the shackles off": metaphor and metonymy of migrant children and border officials in the U.S. Catalano, Theresa; Musolff, Andreas In: Metaphorik.de. - Hannover : Wehrhahn 29 (2019), 11-46 BLLDB Show details Page: 1 2 3 4 5...110

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